残玉的热度彻底散了，像一块普通的石头贴在胸口，不再有半分躁动。罗令还站在原地，手指从衣领里抽出来，掌心空了，心里却沉得更厉害。他望着小学的方向，屋顶的瓦片在月光下泛着青灰，那是他亲手一块块翻修过的，梁柱的走向、夯土的配比，全按着老法子来。可就在刚才，闭眼那一瞬，梦里的画面猛地撞进来——土层裂开，石阶向下延伸，拱顶上刻着云雷纹，而讲台正下方三尺，嵌着半块青铜虎符。
赵晓曼走过来，脚步很轻。她没说话，只是把油布包往怀里收了收。警车走后，她一直守在祠堂外，等罗令开口。
“你看见什么了？”她终于问。
罗令没答，反而转身往小学走。她跟上。两人一前一后穿过晒谷场，脚踩在碎石上，声音很轻。王二狗带着巡逻队还在检查竹阵，远远传来几句低语，没人注意到他们去了教室。
罗令推开门，灯没开。月光从窗户斜进来，照在讲台上。他走过去，蹲下身，手指沿着地砖的缝隙慢慢划过。这三块砖是他去年换的，底下是老夯土，再往下，就是原始地基。
“梦里，台阶从这儿开始。”他声音低，但很稳，“往下七级，有石门。虎符的另一半，卡在门缝里。”
赵晓曼没动。她盯着那几块砖，像是第一次看清它们的存在。片刻后才说：“你确定？不是……误读？”
“不是。”罗令摇头，“梦里的纹路和玉镯上的对得上。而且地脉的走向变了——前天修东墙时，我埋的铜钱阵，昨晚全歪了。土里有东西在动。”
她皱眉：“动？”
“不是人动的。”他站起身，“是地气被扰了。就像井水突然变浑，树根突然断了一截。我能感觉到。”
赵晓曼沉默了一会儿，忽然问：“要是挖错了呢？讲台塌了，孩子们上课怎么办？”
“不会塌。”罗令说，“只拆三块砖，不动梁，不碰柱。挖完当天回填，用老夯土压实。跟修墙一样。”
“可这是校舍，不是随便哪块地。”
“正因是校舍，才更要查。”他看着她，“你记得我为什么坚持用糯米灰浆补墙角吗？”
她点头：“你说，那是古村‘气口’的位置，断了会影响水井的流向。”
“现在，气口在往下压。”他伸手按在讲台边缘，“梦里的台阶，是古村祭司下祭坛的路。虎符是钥匙。另一半埋在这儿，不是偶然。”
赵晓曼低头看着那几块砖。教室很静，只有窗外风掠过屋檐的轻响。她忽然想起三天前，孩子们在黑板上写下的字——“我们的历史课”。没人擦，她也舍不得擦。那些歪歪扭扭的笔画，像是某种无声的提醒。
“你以前从不主动挖东西。”她抬头，“这次为什么非挖不可？”
罗令没立刻回答。他从衣领里取出残玉，递到她手心。玉面冰凉，但接触皮肤的瞬间，她指尖微微一颤。
“它刚才烫得像火炭。”他说，“不是预警，是召唤。以前它只让我看见碎片，这次是完整的路。它要我走下去。”
她没松手，玉还贴在掌心。她看着他：“你有没有想过，万一这是陷阱？有人动了玉，改了梦？”
“没人能动它。”罗令声音沉下来，“它只认我。而且梦里的符号，是古越族的祭祀序列，连赵崇俨的团队都解不开。我昨晚核对过碑文，差三个字，正好对应台阶第七级的位置。”
赵晓曼闭了会儿眼，再睁开时，目光定了。
“你要挖，可以。”她说，“但得按我的条件来——白天挖，阳光最足的时候。我守在旁边，一有异常立刻停。而且，只准你一个人下铲。”
罗令点头：“行。”
“还有，”她盯着他，“不准瞒我任何事。包括你梦里看到的每一个细节。”
“好。”
她把残玉还给他，轻轻放回他手心。然后转身走到黑板前，抬手抹去最边上一行粉笔字。灰尘落下，露出底下一行更旧的刻痕——那是几十年前的学生用指甲划的，歪歪扭扭写着：“老师说，地下有老祖宗的东西。”
她没回头，声音很轻：“挖吧。”
罗令没动，像是在确认这句话的分量。片刻后，他转身走向工具房。门轴吱呀响了一声，他弯腰从角落拎出一把短铲，刃口磨得发亮，是修墙时用的。又拿了尺、罗盘、一卷麻绳。
回到教室，他把工具放在讲台边，蹲下身，用尺量了三块地砖的边角。然后从兜里掏出一张草图，铺在地上。是昨晚画的，线条粗，但结构清晰——七级石阶，拱顶弧度，门缝位置，全按梦里的样子描了下来。
赵晓曼走过来，蹲在他旁边。
“你什么时候画的？”
“等警车走的时候。”他指着图上一点，“这里，是虎符嵌入的位置。云雷纹朝上，和玉镯的纹路能咬合。如果对上了，说明它本来就是一套。”
她伸手摸了摸图上的线条，忽然问：“你有没有想过，为什么是现在？为什么偏偏在陈馆长被抓之后，它才给出完整的路？”
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