赵晓曼走过来，站他旁边。“接下来呢？”
“先把合作社章程写出来。”他说，“田要分片，人要分工。种稻、育秧、护渠，都得有人管。”
“还要培训。”
“对。老人带新人，一家教一户。”
“直播继续？”
“每节气一次。从翻土到收割，全过程。”
她点头，转身往教室走。走到门口，又停下：“你说，先民为什么要把这些刻在石经背面？”
罗令看着井水。“不是为了藏，是为了传。”
“可传了八百年，没人看懂。”
“现在看懂了。”他把残玉塞回衣领，“因为我们开始做了。”
第二天清晨，五户人家同时下田。
不是比赛，没有鼓声，也没有围观。他们背着秧苗，踩进泥里，弯腰，分秧，插苗。动作不快，但稳。
罗令站在田头，手里拿着记录本。他记下每块田的下种时间、水深、土温。
赵晓曼在教室黑板上画出“古法耕作周期图”，六个年级的学生围在前面，一个孩子举手：“老师，我爹说今年不打药，虫来了怎么办？”
“先看。”她说，“看鸟来不来，看蜘蛛结不结网。自然会平衡。”
孩子点头，记在本子上。
王二狗带着巡逻队，白天巡山，晚上巡田。他腰里别着记录本，看见田埂塌了，当场挖泥补上。路过一户人家，发现他们在用除草剂，直接上门把瓶子收了。
“合作社规矩。”他说，“违一次，停三年分红。”
那人想争，王二狗盯着他：“你忘了井底那幅图？那是咱们的根。”
对方低头，没再说话。
第三天，罗令再次直播。
这次他站在田中央，裤腿卷到膝盖，脚踩在泥里。
“今天讲‘淤泥保温法’。”他弯腰，从水下捞起一团黑泥，“你看这泥，黏，滑，有腐叶。白天吸热，夜里放热。秧苗根部温度比水面高两度。两度，就能防倒春寒。”
他把泥摊开，露出底下一层细沙。“沙层排水，泥层保水。先民一层层铺，像盖被子。”
投影再次浮现：夜里的田，泥面微微发烫，热气形成一层薄雾。旁边标注：“地热存于腐殖，寒不侵根。”
赵晓曼在旁补充：“现代大棚用的是电热丝，他们用的是自然力。成本为零，效果一样。”
弹幕刷得飞快。
【这才是可持续】
【想买你们的米】
【能不能认养一块田】
罗令看着屏幕，点头：“可以。每块田编号，扫码看种植全程。收成按比例分。”
话音未落，手机震动。
他瞥了一眼，是县农业局的号码。
他没接，继续对着镜头说：“传统不是过去，是未来的另一种可能。”
他弯腰，从泥里拔出一株秧苗，根系洁白，盘结有力。
“你看这根。”他举起来，“它知道往哪儿长。”
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