中午的阳光晒得操场边缘的沙地发白，罗令站在教室门口，手里的算筹已经收进抽屉。柜门合上时发出一声轻响，像是把某个念头关了进去。他转身走向讲台，刚拿起粉笔，窗外传来车轮碾过碎石的声音。
车子停在村小门口，车门打开，一双黑亮皮鞋踩在泥地上。陈专家扶了扶金丝眼镜，手里拎着一个皮包，身后跟着两个穿白大褂的年轻人。他抬头看了看斑驳的校舍门牌，嘴角微微一扯。
“就这地方？”他身旁的助手低声问。
“民间传说总爱往穷山沟里扎。”陈专家迈步进来，声音不高不低，刚好能让屋里人听见，“听说你们发现了汉代算筹？还带刻字？”
教室里几个学生正收拾书包，听见声音都停了动作。李小虎蹲在地上，手里还捏着半根竹签。
罗令没抬头，继续擦黑板，粉笔灰簌簌落在水泥地上。
陈专家走到讲台前，把皮包放在桌上，打开，取出放大镜和记录本。“我姓陈，省考古学会派来的。你们前天直播里的东西，我们看了。太离谱了。”
罗令放下板擦，转身看着他。
“汉代算筹是竹片没错，但都是自然削制，长短不一，哪有你们摆得这么齐整的？更别说背面刻字——那种工艺，现代激光都难做到规整，两千年前？笑话。”
他话音刚落，助手已经拿出相机，对着沙盘残迹拍照，嘴里嘀咕：“临时搭的场景，明显是表演性质。”
罗令没动，也没说话。他走到墙角的柜子前，拉开抽屉，取出手机。
“您说不是真的。”他点开直播回放，把屏幕转向陈专家，“那我放段视频。”
画面亮起，正是上午的操场。李小虎蹲在沙地上，手拿两组竹签，横向摆十五根，纵向摆十六根，开始推演“方田术”。赵晓曼的声音从镜头里传出：“横为从，纵为广，逢五以上用斜签，避免混淆。”
陈专家皱眉：“孩子玩竹签，也算证据？”
“您先看完。”罗令声音平稳。
画面继续。赵晓曼指着一根斜插的竹签：“看这个‘六’，上一横代表五，下一横是一，合起来就是六。每一根签的位置、方向、长短，都有规制。”
陈专家冷笑：“马王堆出土的算筹也没这么标准。你们这是按教科书复刻的吧？”
“接着看。”赵晓曼出现在镜头里，接过手机，指向演算过程，“第三题‘衰分’，四人分粟，比例三、二、一、一，怎么算？用算筹列出行列，按位移减，得出各得若干——和《九章算术》原文完全一致。”
陈专家额角抽了一下，声音抬高：“巧合！题目是你们自己选的，当然能对上！”
“题是今早临时选的。”罗令终于开口，顿了顿，“是我翻古籍时想到的。”
他没提梦，也没说残玉。但这句话一出，陈专家的视线明显晃了晃。
画面切换到第五题“少广”，李小虎用短签在沙地上划分小格，推导圆周率近似值。接着是第六题“商功”，学生们搭出梯形截面，算出筑城体积为三千一百二十立方步。
“如果这是假的，”赵晓曼的声音在镜头里清晰响起，“那它怎么能在没有现代数学知识的情况下，精准还原汉代工程计算体系？”
陈专家没说话，盯着屏幕，手指无意识地摩挲着放大镜边缘。
赵晓曼切到最后画面——那根刻着“罗”字的算筹静静躺在沙盘边缘。突然，它轻轻一震，自行翻面，露出背面深嵌的刻痕。
“您能解释吗？”她把手机往前递了递，“为什么这根签，会在解完‘方田’题的瞬间，恰好翻出刻痕？而且，这个‘罗’字的笔势，和竹纤维走向完全吻合，像是顺着纹理一刀刻进去的——现代仿品，能做到这种程度？”
陈专家后退半步，眼镜滑到鼻尖，他抬手扶了扶，嘴唇动了动，没发出声音。
教室里静得能听见窗外蝉鸣。学生们站在后排，一个个睁大眼，没人出声。
“我们没说它是文物。”罗令把手机收进口袋，“我们只是用它算题。算出来，和古书记载一样，那就说明它有用。有没有用，比是不是真的更重要。”
陈专家终于开口：“你们……这是在搞玄学。”
“不是玄学。”赵晓曼接过话，“是数学。是两千年前的人怎么建城、分地、修渠的数学。我们只是把它重新摆出来。”
她顿了顿：“您觉得孩子不懂？可他们算出来的答案，和《九章算术》一字不差。您觉得这是演戏？那您来出一题，我们现场算。”
陈专家没接话。他低头看了看记录本，又抬头看了看黑板上还没擦干净的算式，突然合上本子。
“这些东西，得带回实验室检测。”他说，“碳十四，显微分析，缺一不可。”
“可以。”罗令说，“但检测之前，它们已经在沙地上算出了六道题。”
陈专家脸色变了变，转身就走。助手赶紧收起相机，跟了出去。
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