早上七点，我被一阵 “哗啦哗啦” 的翻书声吵醒，迷迷糊糊摸过手机一看，微信群里又双叒叕炸了 —— 这次不是学员催上课，而是有人发了段视频，配文 “救命！文曲星爷爷的课件成精了！”
我一个激灵坐起来，点开视频一看，差点把手机扔出去。画面里是文曲星大爷家的书桌，笔记本电脑亮着屏，屏幕里的 PPT 正自己翻页，更离谱的是，那些原本静态的文字和图片，居然在屏幕里动了起来：李白的诗句飘出屏幕绕了圈，苏轼的画像对着镜头拱手作揖，连作文素材里的 “奋斗青年” 插画，都在屏幕里跑起步来，活像个迷你版健身操现场。
“这是…… 课件成精了？” 我揉了揉眼睛，以为自己还没睡醒，可再看评论区，学员们已经炸开了锅：
“我昨天下载的课件，今天打开一看，里面的成语自己组了段 rap！”
“我的笔记里，古诗注释居然自己飘到了诗句旁边，比老师讲得还详细！”
“有没有可能，文曲星爷爷是隐藏的魔法老师？这课件也太神奇了！”
我趿着拖鞋往文曲星大爷家跑，刚到门口就听见里面传来 “哎哟喂” 的叫声。推开门一看，文曲星大爷正追着一张飘在空中的 A4 纸跑，那张纸上印着昨天的作文范文，边角还卷着，像个调皮的小团子。书桌旁的电脑屏幕还亮着，PPT 里的 “奋斗青年” 插画正对着镜头挥手，旁边的李白诗句飘来飘去，差点撞上屏幕边框。
“大爷！您这是在跟课件‘捉迷藏’呢？” 我赶紧冲过去，伸手抓住那张飘在空中的作文范文，纸还热乎乎的，像是刚被晒过太阳。
文曲星大爷喘着气，扶着腰说：“别提了！早上我一打开电脑，这些课件就跟活过来似的，文字飘得到处都是，图片还对着我鞠躬，我想把它们收回去，结果它们还跟我躲猫猫！”
我低头一看电脑屏幕，PPT 里的 “奋斗青年” 插画居然对着我挥了挥手，旁边的李白诗句还拼成了 “你好呀” 三个字，歪歪扭扭的，像个刚学写字的小朋友。我忍不住笑了：“大爷，您这课件是成精了吧？连打招呼都会了！”
文曲星大爷愣了一下，突然拍了下大腿：“哎呀！我想起来了！昨天晚上我整理课件的时候，不小心把‘文曲星秘籍’里的‘活化术’滴到了 U 盘上，当时没在意，没想到居然把课件都弄活了！”
“活化术？” 我好奇地问，“就是能让死物活过来的法术？”
“对对对！” 文曲星大爷点点头，从抽屉里拿出一个蓝色的 U 盘，U 盘上还沾着点金色的粉末，“这 U 盘我用了好几年了，存了不少课件，昨天滴了‘活化术’之后，今天一打开，里面的东西全活过来了。我本来想把它们变回原样，可我记不清‘活化术’的解除咒语了，只能眼睁睁看着它们捣乱。”
我拿着 U 盘看了看，金色粉末还闪着微光，摸上去软软的，像撒了层细沙。就在这时，电脑屏幕里的 “奋斗青年” 插画突然跳了出来，落在我的手背上，小小的一个，还对着我眨了眨眼睛。我吓得手一抖，插画又跳回屏幕里，躲在李白诗句后面，只露出个脑袋，像在偷看。
“这也太可爱了吧！” 我忍不住笑了，“大爷，其实咱们不用把它们变回去啊，这些活过来的课件多有意思，学员们肯定喜欢！您想啊，以后上课的时候，李白诗句自己飘出来讲解，作文素材自己演示，学员们听课的兴趣肯定更高，说不定还能吸引更多人来报名呢！”
文曲星大爷皱着眉：“可它们这么调皮，万一上课的时候捣乱怎么办？比如诗句飘到学员的屏幕外面，或者图片对着学员做鬼脸，那多影响上课啊！”
“这好办！” 我灵机一动，“咱们给它们定个‘规矩’，比如上课的时候只能在屏幕里活动，不能飘出去；讲解的时候要认真，不能做鬼脸；下课之后可以稍微放松一下，但不能捣乱。您不是会‘沟通术’吗？可以跟它们好好说说。”
文曲星大爷眼睛一亮：“对啊！我怎么没想到！我这就跟它们沟通沟通！” 他清了清嗓子，对着电脑屏幕说：“各位课件朋友们，咱们商量个事，上课的时候你们要乖乖的，不能捣乱，下课之后你们可以在屏幕里玩，好不好？”
话音刚落，电脑屏幕里的 “奋斗青年” 插画就对着文曲星大爷点了点头，旁边的李白诗句还拼成了 “好呀好呀” 四个字，比刚才整齐多了。飘在空中的几张作文范文也落回了书桌，规规矩矩地叠在一起，像个听话的小学生。
文曲星大爷松了口气，笑着说：“没想到它们还挺听话！以后上课的时候有它们帮忙，肯定能让学员们更喜欢听课。”
“可不是嘛！” 我笑着说，“咱们还可以给课件们分分工，比如李白诗句负责讲解古诗，‘奋斗青年’插画负责演示作文素材，苏轼画像负责分享历史故事，这样上课的时候肯定特别有意思，比普通的 PPT 有趣多了！”
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