春日午后的阳光褪去了晨间的轻柔，暖融融地铺洒在非遗展厅的玻璃窗上，将一室竹影映得斑驳错落。淡淡的竹香混杂着纸张的油墨气息、新木的清润气息，在密闭的空间里缓缓流淌。
方才敲定校园竹编作品展的全部事宜，众人的兴致丝毫未减，没有一人急于休息，纷纷自发就位，立刻投入到紧张有序的筹备工作中。短短半日时间，原本只是一个初步构想的校园巡展计划，已然在众人的分工协作下，一点点落地成型。
周宇搬来一张长条木桌，将七所中小学的校园场地资料、学生作品汇总清单整齐铺展开，侧身看向忙碌的众人，声音沉稳清亮：“咱们把时间卡死，今日之内完成所有前期筹备框架，明日启动全校作品征集，五天完成筛选装裱，最后两天布置展厅、对接巡展流程，确保一周后的首展准时落地，不出半点纰漏。”
“没问题，时间完全够用！”苏曼搬来笔记本电脑落座，指尖快速敲动键盘，屏幕上空白的文档转瞬跳出《洛南镇首届校园竹编非遗作品展整体方案》的标题，她抬眼看向众人，眉眼带着轻快的笑意，“我先把展览主题定下来，贴合咱们校园传艺、童心续韵的核心，就用‘稚手织竹韵，薪火润初心’，你们觉得怎么样？”
“太贴合了！”林晓雅正整理着上午拍摄的校园素材，听到主题立刻抬头赞同，“既有小孩子编织的童真，又有非遗传承的内核，温柔又有力量，特别适合校园展览的氛围。”
郑师傅坐在一旁的竹编操作台，手里慢悠悠修整着展览要用的竹制装饰边框，闻言微微点头，嘴角噙着欣慰的笑意：“主题雅致，不浮夸、不刻意，刚刚好。老手艺进校园，本就是润物细无声的事，这个意境，对了。”
得到众人认可，苏曼笑得更温柔了，指尖不停细化方案内容：“那我就按照之前说好的，把展区分成三大板块。童真创意区放一二三年级的作品，主打童趣随性；技法精进区放四五六年级的书签、花艺编织作品，展示孩子们的基本功底；少年创新区专门陈列初中生的立体文创、原创设计，突出年轻一代的创新思维。”
她一边梳理框架，一边轻声补充细节：“每个展区我都会单独设计简介牌，写清楚板块意义、作品特色，让参观的老师、家长能一眼看懂不同学段孩子的成长与进步，看懂竹编课的分层教学成果。”
“展区规划交给你我百分百放心。”陈阳拿起手机，一边翻看着各校校长、德育主任的联系方式，一边说道，“我现在逐一对接七所学校，正式下发作品展通知，确认每所学校的作品征集数量、提交时间，还有后续巡展的场地、档期。”
说着，他拨通了实验小学德育主任的电话，语气谦和又稳妥：“王主任，您好，我是陈阳。是这样的，咱们全镇同步开设竹编美育课效果极佳，孩子们热情高涨、佳作频出，我们计划一周后启动全镇校园竹编作品展，在七所学校轮流巡展……对，主要展示孩子们的课堂作品，鼓励孩子、普及非遗，也让家长直观看到美育成果。”
电话沟通的间隙，孙晓已经翻开厚厚的学情台账，开启了作品征集细则的细化工作，她抬头对着众人叮嘱：“我整理了征集要求，低年级不限作品样式，任意创意竹编作品均可参赛；中高年级仅限手工竹编书签、平面花艺作品；初中生必须是原创改造、立体设计作品，杜绝照搬模板。这样能保证每个展区的作品特色分明，不杂乱。”
“而且我特意加了一条，所有作品无需完美。”孙晓眼底带着暖意，笑着说道，“低年级孩子手法稚嫩，作品有瑕疵、不规整都没关系，重点是创意和心意，咱们展览的初衷从来不是评选完美工艺品，而是守护孩子的热爱与童真。”
这话一出，在场所有人都纷纷点头，心底满是认同。
李哲手里抱着一摞提前打磨好的竹制装裱边框，整齐码放在桌角，竹制边框纹理细腻、打磨光滑，边角圆润无毛刺，一看就是耗费了不少心思。
“装裱的物料我全部备足了。”李哲蹲在物料区，一边分类整理不同尺寸的边框，一边开口说道，“我分了大小三种规格，小尺寸适配低年级的小花、小挂件，中尺寸用来装裱小学中高年级的书签作品，大尺寸专门搭配初中生的立体摆件、创意文创。所有边框我昨晚连夜打磨抛光过，不上厚重油漆，保留竹子原本的纹理和色泽，质朴又贴合非遗的调性。”
他抬手拿起一个精致的竹框展示给众人：“而且我在每个边框背面都预留了卡槽和粘贴位，不破坏孩子的原作，装裱完成后干净整洁，方便巡展搬运、长期保存，后续孩子们还能把自己的作品带回家珍藏。”
“太细心了！”苏曼看着精致的竹框，由衷赞叹，“比起买来的塑料、木质相框，你亲手做的竹制边框，才是最贴合竹编作品的，浑然一体，氛围感直接拉满。”
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