一夜清风吹散暮色,翌日清晨,洛南镇被一片清亮的晨光温柔包裹。
薄雾浅浅萦绕在山间竹海,苍翠的竹叶沾着细碎的晨露,风过林间,簌簌声响清脆绵长,伴着全镇七所小学陆续响起的晨读铃声,掀开了竹编美育常态化授课的崭新一天。
中心校美育教室早早敞开了门窗,微凉的晨风穿堂而过,携来幽幽竹香。苏曼、周宇、李哲、孙晓、林晓雅五人已然到岗,桌面上整齐码放着昨夜整理完毕的各校课堂问题汇总、趣味教学素材初稿,还有全新改版的低年级竹编校本教材样稿。
郑师傅来得更早,老人家天刚微亮便上山选材,此刻正蹲在门口的操作台边,拿着刮刀细细修整新采的竹篾。一根根新鲜的青竹,在他布满老茧的手里褪去青皮、削去边角,被分切成粗细均匀、软硬适配二年级孩童小手的细篾,色泽青绿鲜亮,触感温润顺滑。
“郑师傅今早又上山选材了?”林晓雅抱着一摞打印好的素材纸走过去,看着满地规整的竹篾,笑着开口,“我们昨天整理的库存竹篾还够用呢,您也不用这么赶早忙活。”
郑师傅手上的动作没停,刮刀划过竹身的声音均匀轻柔,他抬头笑了笑,眼底满是认真:“库存的竹篾都是提前晾晒过的,质地偏干,韧性稍弱。小孩子初学,手上力度把控不稳,干篾容易折、容易劈。新鲜竹篾柔韧性好,不易断裂,不伤孩子的手,课堂用着最稳妥。”
“还是您考虑得周全。”苏曼缓步走过来,拿起一根新鲜竹篾轻轻摩挲,“我们只想着规格统一、数量充足,却忽略了新鲜竹材更适配低龄孩童实操,这一点确实是我们的疏漏。”
“你们负责教研备课、规划落地,我负责守好竹材和技法的根本,各司其职,才能把事做好。”郑师傅放下刮刀,起身擦拭手上的竹屑,“今天各校都是第二堂正式课程,孩子们新鲜感正浓,竹篾材质柔和,能让孩子们放心大胆动手,不容易受挫泄气。”
周宇翻开手中的日程表,语气沉稳地梳理着当日工作安排:“按照规划,今天我们继续分片巡课,重点跟进四项内容。第一,检查昨日优化的发力技巧、授课节奏是否全面落地;第二,观察趣味教学素材的课堂适配效果;第三,记录孩子们第二堂课的熟练度和接受度变化;第四,收集各校老师的教材试用反馈。”
“我昨晚把竹编童谣、简易竹编小故事全部整理成册了。”林晓雅快速翻开电脑文件,展示着屏幕上的图文内容,“专门适配乡村完小的课堂氛围,语言浅显易懂、篇幅短小,老师课间穿插讲解,既能调节课堂节奏,又能给孩子们普及竹编乡土知识。我已经打印好了纸质版,等下巡课挨个送到各校。”
孙晓接过话茬,眼底带着温柔的期许:“经过第一堂课的磨合,孩子们已经熟悉了课堂规则和基础手法,第二堂课肯定会更加放松、更加投入。我最期待的是看孩子们从‘会模仿’到‘敢尝试’的小变化,这是心性成长最直观的体现。”
李哲点点头,补充道:“还有小组互助模式的深化落地,昨天只是初步试行,今天可以重点观察强弱搭档的配合情况,看看有没有需要微调分组、优化搭配的地方,让互助效果最大化。”
几人简单敲定当日工作细节,分工备好物料、素材和记录本,迎着晨光分头出发,奔赴全镇七所校园。
苏曼依旧和郑师傅结伴,前往体量最大、学情最丰富的实验二小。
清晨的校园热闹鲜活,朝阳洒满教学楼,走廊上满是孩子们嬉笑打闹的身影。二年级的各班教室格外特别,刚上完早读,孩子们没有立刻躁动玩耍,反而一个个拿出桌肚里的竹编半成品,三三两两凑在一起,小声交流着编织技巧。
“你看我昨天改好的纹路,是不是平整多了?”
“我还是手腕有点僵,等下上课要跟着老师好好练!”
“我昨晚在家偷偷练了好久,今天肯定能编得更好!”
稚嫩的讨论声软软糯糯,填满了整间教室,满满的热爱藏都藏不住。
林青青老师早早抵达教室,正在黑板上工整板书今日课程要点,看到推门进来的苏曼和郑师傅,立刻停下手里的动作,露出温柔的笑意。
“苏老师、郑师傅,你们来啦!”林青青快步迎上来,眼底满是轻快,“我今早翻看了教研群的优化资料和新手口诀,昨晚在家反复练习了发力技巧,今天肯定能把课堂细节打磨得更好。”
“看你状态这么稳,我们就放心了。”苏曼笑着点头,“第二堂课孩子们新鲜感最足,但是也容易心浮气躁、急于求成,你授课的时候多注重心态引导,慢一点、稳一点没关系。”
“我记住了。”林青青认真应声,“我特意准备了鼓励话术,针对孩子急于求成、编不好急躁的问题,一一做了准备,尽量让每个孩子都沉下心来。”
郑师傅目光扫过讲台前摆放的竹篾,轻声叮嘱:“今天用的都是新鲜柔篾,韧性足,但是质地偏软,穿插的时候要提醒孩子力度均匀,不要用力挤压,避免纹路变形。”
这章没有结束,请点击下一页继续阅读!
《槐树下我们的旧时光》无错的章节将持续在爱言情小说网更新,站内无任何广告,还请大家收藏和推荐爱言情!
喜欢槐树下我们的旧时光请大家收藏:(m.2yq.org)槐树下我们的旧时光爱言情更新速度全网最快。