刘彩凤深吸一口气，强迫自己镇定下来，站起身，迎着周勋和所有老师的目光，清晰而肯定地回答：“是的，周主任。张骑鹤是我们高三（一）班的学生。”
她的话音刚落，一个尖锐刺耳的声音猛地从教室中间位置炸响，充满了毫不掩饰的鄙夷和愤怒。
“抄的！这绝对是抄的！刘彩凤，你还要护着他？！”
众人愕然望去，只见马陵县一中高三（3）班的语文老师李春鹏“腾”地站了起来，脸色因激动而涨红，手指几乎要戳到虚空中，大声怒道：
“张骑鹤是个什么货色，全校谁不知道？！打架斗殴、顶撞老师、成绩垫底！就他？还能写出这种文章？简直是天大的笑话！这不知道是从哪本作文选上背下来的！说不定就是刘老师你……”
“李春鹏！你胡说八道什么！”
刘彩凤气得浑身发抖，厉声打断了他的话，“张骑鹤同学最近进步巨大，学习极其刻苦，这是有目共睹的！你凭什么毫无根据就污蔑学生抄袭？！”
“我污蔑？”
李春鹏像是被踩了尾巴的猫，声音更加尖利，“进步巨大？刻苦？骗鬼呢！狗能改得了吃屎？我告诉你周主任，还有在座的各位老师！”
他转向众人，唾沫横飞地数落道：“这个张骑鹤，去年还在宿舍里打我们班的学生！性质极其恶劣！被学校留校察看！这种品行不端、劣迹斑斑的学生，能突然脱胎换骨？还能写出满分作文？打死我都不信！刘彩凤，你作为班主任，这么包庇他，到底安的什么心？”
李春鹏连珠炮似的攻击，将张骑鹤的“老底”掀了个底朝天，现场一片哗然！老师们交头接耳，看向刘彩凤的目光充满了怀疑和探究。
如果李春鹏所说属实，那张骑鹤这突如其来的“才华”确实显得极为可疑。
刘彩凤又急又怒，她知道张骑鹤过去确实有问题，但最近的改变也是真实的。她正欲反驳，周勋副主任再次抬手，制止了这场即将升级的争吵。
“够了！”
周勋的声音不高，却带着一股冰冷的压力，瞬间让李春鹏闭上了嘴，也让全场安静下来。
他目光锐利地扫过李春鹏和刘彩凤，最后落在李春鹏身上，语气平淡却带着质问：“李老师，你说张骑鹤抄袭，可有证据？是看到了雷同的范文，还是掌握了其他实证？”
“我……”
李春鹏一时语塞，他哪有什么证据，纯粹是基于对张骑鹤的恶劣印象和不信邪的偏见，“这……这明摆着的事！他怎么可能写得出……”
“办案要讲证据，评卷也要讲依据。”
周勋打断他，语气转冷：“仅凭个人好恶和过往印象就断定学生抄袭，这是一个教师应有的态度吗？”
李春鹏被噎得满脸通红，悻悻地坐了下去，但脸上依旧写满了不服。
周勋力排众议，没有当场宣布作文分数，而是采取了更审慎的态度。
他深知，在缺乏确凿证据的情况下，任何武断的决定都可能造成不公。在暂时压下了现场的激烈争吵后，做出了一个关键决策。
周勋将语文复审组组长赵老师悄悄叫到一旁无人的角落。
“赵老师。”
周勋声音压得很低，神色严肃，“情况你也看到了。张骑鹤这篇作文，水平极高，但争议太大。李老师的话虽然偏激，但代表的怀疑情绪确实存在。我们不能仅凭一篇文章就下定论，也不能因为过往印象就轻易否定一个学生。”
赵老师推了推眼镜，点头表示同意：“周主任说的是。这篇文章本身的质量是毋庸置疑的，但作者是否真是张骑鹤本人，确实是问题的关键。”
“所以。”
周勋目光锐利，“我们需要一个确凿的验证。公开辩论解决不了问题，反而会打草惊蛇。我想请你辛苦一趟，单独、秘密地去县一中走一趟。”
“秘密考察？”赵老师微微一愣。
“对。”
周勋点头，“不要通知学校领导，不要惊动其他老师。你就以……随便找个由头，比如检查晚自习纪律或者调研复习进度，直接去高三（一）班。找到张骑鹤，近距离观察一下他，最好能找个机会，当场出个题，或者就他那篇《目标》的文章，让他谈谈构思，考校一下他的真实水平和反应。记住，要自然，不要让他察觉是专门针对他的考察。”
周勋顿了顿，补充道：“你的教学经验丰富，看人准。是骡子是马，拉出来遛遛便知。我要的是一个客观、真实的判断。”
赵老师明白了周勋的意图。这是眼下最稳妥、也最可能得到真相的办法。
他本身也对这位能写出如此惊世骇俗文章的“问题学生”充满了好奇，当即郑重答应：“周主任放心，我知道该怎么做。我一定客观公正，拿到第一手情况向您汇报。”
“好，事不宜迟，你现在就出发。骑我的小木兰去吧，方便些。”
周勋将自己的摩托车钥匙递给赵老师。
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