单聪不敢怠慢，立刻让教务员通知高三（一）班的所有任课老师，晚自习第一节课到小会议室开会。
二十分钟后，小会议室里，高三（一）班的老师们齐聚一堂。
当单聪主任传达了秦校长的“最高指示”——要集中力量“重点关注张骑鹤同学”时，在场的老师们表情各异，内心无不震动。
班主任刘彩凤是欣慰中带着激动，自己的学生终于得到了最高层面的认可。
英语老师汤老师和化学老师沈老师交换了一个意味深长的眼神。
沈老师低声对汤老师说：“老秦校长这是要在退休前再搏一把大的啊，想把这匹‘黑马’打造成典型，放颗卫星呢！”
汤老师会意地点点头。
而物理老师李树廷，则脸色铁青，嘴角撇着一丝毫不掩饰的不屑和冷笑，但碍于单主任在场，没有出声反驳。
他故意忘了，二模考试前，曾信誓旦旦的说，如果张骑鹤考满分，他的名字倒过来写。
会议结束后，“重点关注张骑鹤”成了高三（一）班教师层面的头号任务之一。
于是，张骑鹤的“烦恼”开始了。
晚自习第二节课刚上课，化学课沈老师就率先行动，笑眯眯地走到了张骑鹤的座位旁。
“张骑鹤同学，出来一下，老师跟你聊几句。”
张骑鹤心中疑惑，跟着沈老师来到走廊。
“骑鹤啊，这次二模考得真不错！特别是语文，给咱们班啊，长脸了！”
沈老师开场先是一顿夸，“校领导都点名表扬你了，说你是咱们学校的希望之星！”
张骑鹤心中了然，谦逊道：“沈老师过奖了，我还差得远。”
“哎，谦虚是好事！”
沈老师话锋一转，拿出化学试卷，指着错题，语重心长：“不过啊，看看这几道基础题，不该错啊！基础不牢，地动山摇！校领导这么重视你，你自己可得再加把劲！这些低级错误，以后可不能再犯了！有困难随时找老师！”
张骑鹤只能点头称是。
刚应付完沈老师回到座位，数学老师赵老师又出现在门口，冲他招手。
同样的流程，先表扬，后“敲打”细节和习惯。
张骑鹤表面上虚心接受，心里却暗暗叫苦又恼火。这种突如其来的、带着明显功利目的的“关怀”，打乱了他的节奏，浪费了宝贵时间。但他只能继续“装孙子”，老老实实挨训。
稍微松口气的是，整个晚自习，最可能找他麻烦的物理老师李树廷始终没有出现。估计是拉不下脸来“关心”一个他向来瞧不上的学生。
张骑鹤乐得清静，前方孙志杰一帮人悄悄嘀咕着什么……
晚自习放学铃声响起，张骑鹤收拾好书包，拖着略显疲惫的身子走出校门。今天接连被老师“谈心”，虽然内容都是鼓励，但也耗费心神。只想快点回到出租屋，继续自己的复习计划。
刚走出校门没多远，身后突然传来一个有些急促的喊声。
“骑鹤！张骑鹤！等等我！”
张骑鹤停下脚步，疑惑地回头。只见同班同学尤小军正气喘吁吁地从后面追了上来。
尤小军平时在班里存在感不高，性格有些内向，和孙志杰他们走得比较近。他突然追上来，有什么事？
张骑鹤看着跑到他面前、脸色有些涨红、眼神闪烁的尤小军，心中升起一丝警惕。
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