终于在，秦风在百无聊赖中，度过了这难熬的半个小时。
他似乎很久没有感到没有这样无聊跟乏味了。
秦风甚至轻轻地出了口气。
接下来的二十分钟，前十分钟是学生们的提问，后十分钟则是秦风这个旁听老师的提问。
这些胸大无脑的女学生们对于历史的了解程度本来就不是很多，加之有秦风这个华夏人在场，因此她们提问的时候，基本上都是带着强烈的大和民族自豪感来提问。
“安藤老师，我为我们RB国有些如此辉煌的历史而感到骄傲，请问RB国的崛起，战国史算是根源或者说是伏笔呢？”
……
“德川、织田、丰臣三大家族为RB国的历史做出了不朽的贡献，如果他们三个联合起来，RB国像当时的欧洲探险家那样学习，组成一只舰队进行远征，如果这样的话，请问整个东亚和东南亚能否被强大的RB国所征服？”
……
安藤老师对于这些问题都一一耐心的进行了解答，她的言语之间，无不充满着大和民族那种与生俱来的优越感。
听着这一个个近乎于吹牛逼都要上天的问题跟回答。此时此刻，秦风只能用“呵呵”来表达自己内心的情感，看来还真的是有什么样的老师，就会教出怎么样的学生，若是安藤老师这般的刻意强化RB国历史上“虚幻”的强大，那么他们离真正的无知与愚昧倒也不远了。
……
等着她们这些胸大无脑的女人们吹牛逼结束后，面对安藤静香一脸平静的表情，秦风决定给他们来一盆冷水。
“安藤老师，请问当时在RB战国史中涉及到交战兵力的最大数量是多少？”
“两万……”安藤老师一脸不假思索地脱口而出。
“两万？”秦风的表情有些“惊讶”。
日，这么少？
安藤老师点点头，“是两万，很大规模的战争。”
“呵呵……”秦风呵呵一笑。
这时，安藤静香注意到了这家伙的笑容有些阴阳怪气起来。
“秦风老师难不成有什么不同的见解吗？”安藤静香的目光透过薄薄的镜片冷冷地传了过来。
这目光有些令人不寒而栗。
秦风根本不在乎，他也是习惯了安藤老师的冷冰冰了。
“在华夏清朝道光年间的时候，位于南方的土客械斗人数最多时达到了将近5万，这只是当地村落的械斗罢了，2万人以前在华夏只不过是很小的战争，根本不值得一提。”秦风一脸微笑道。
安藤老师一愣，接着两道愤怒的目光直勾勾地射向了秦风。
秦风也在瞬间接受到了来自安藤静香的愤怒值。
“秦风老师，你说的械斗，那只不过是村与村之间的瞎闹而已，而我说的是正规军在战场上的人数。”安藤静香一脸倔强的争辩道。
“瞎闹？”秦风悠然一乐，“请问安藤老师在是否真正查过资料，土客械斗从明朝持续到了清朝，想必这时间不比RB战国史短暂吧？而且据史料可查，最长的一次，记住，是一次哦，都持续了将近两个月，如果照安藤老师的逻辑，那岂不是华夏国可以书写无数部让人热血澎湃的战国史了？”
秦风一脸微笑地有理有据将安藤静香给驳了个体无完肤，这对于那些根本不知晓华夏国历史的女学生们来说，更是一脸的茫然。
她们显然不知道秦风老师说的对还是不对。
安藤静香白皙的俏脸被秦风如此一辩驳，顿时涨的通红。
“你？”安藤静香的眼睛里喷着怒火瞪着秦风。
“安藤老师，这其实不怪你，只怪你们教材编写的那些家伙，全都是狂傲自大的话语，全是狭隘的民族情义，我觉得不管过去怎么样，但是正视历史，却是我们不能逃避的，如果一味地对历史进行修改，那么古人的经验教训还会发生在我们身上。”秦风一脸正色道。
“秦风老师，你难不成就研究过RB的战国史？人数只不过是衡量战争规模的一种方式罢了，那照你这么说，我们把几万只鸡跟几万只鸭圈养在一个圈里，然后一同喂食，这些鸡鸭肯定会相互之间争夺有限的粮食，那可以用大规模战争来形容吗？”安藤老师怔了怔之后，也开始进行了反驳。
她的话听上去似乎无可挑剔，仅从数量上来看待战争的规模确实不太妥当。
“哈哈……”秦风哈哈一笑，“安藤老师，你的偷换概念这个着实不错，不过你忽略了一个很现实的问题。”
安藤静香一愣，不由得跟着秦风的节奏，问道，“什么很现实的问题？”
只见秦风微微一笑道，“鸡不光跟鸭抢食，就连自己的同类也要抢。”
“哈哈……”瞬间，整个教室一下子炸膛起来，学生们个个欢乐的如同是活宝似的。
就连藤原恭子这个对秦风一直意见都很大的富二代也是有些忍俊不禁起来。
安藤静香好不恼怒，这堂课是她花了很多时间来备课的，对于这堂课她也是有着充足的信心，但是谁料竟然是眼下这个局面。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！
喜欢我的日本执教生活请大家收藏：(m.2yq.org)我的日本执教生活爱言情更新速度全网最快。