伊利斯若有所思：“这意味着它们的智能比我们想象的要高。”
“正是如此！”小林兴奋地说，“如果能理解它们的交流方式，或许我们能更深入地了解宝可梦的社会行为。”
小刚问道：“你一个人在这里观察多久了？”
“已经三周了。”小林调整了一下相机焦距，“但我遇到个问题——它们最近开始避开这个区域，可能是因为察觉到了我的存在。我需要更隐蔽的观察方法。”
这时，小林似乎突然想到什么，眼睛一亮：“对了，你们愿意参与我的研究吗？特别是小智，既然你能与宝可梦交流，或许能帮助我更好地理解它们的行为模式。”
小智惊讶地指着自己：“我？但我不是科学家啊...”
“皮卡丘？（我们能帮忙吗？）”
小林认真地说：“不是需要科学知识，而是需要你对宝可梦的理解和沟通能力。你看，我设计了一种非侵入式的观察方法，
只需要在几个观察点放置摄像机。但探探鼠们很警觉，我需要有人帮忙分散它们的注意力，同时我安装设备。”
伊利斯谨慎地问：“这不会干扰到它们的自然行为吗？”
“绝对不会。”小林保证道，“我只是想在它们常去的几个地方安装隐蔽摄像机，这样能观察到最自然的状态。完成后我就会撤离，通过远程监控继续研究。”
小智看向皮卡丘，后者用鼓励的眼神回望他。
“皮卡皮卡！（试试看嘛！）”
“好吧，我们帮忙！”小智最终决定道。
小林高兴地双手合十：“太感谢了！事不宜迟，我们趁它们现在活跃的时候开始吧。”
——
小林向三人详细解释了计划。她需要在探探鼠活动区域的三个关键点安装微型摄像机，而这些地点恰好形成一个三角形。
她的想法是让小智和皮卡丘在其中一个点吸引探探鼠的注意力，而她和伊利斯、小刚分别去另外两点安装设备。
“最重要的是要保持自然，”小林强调，“不要直接与探探鼠互动，只是在那里进行普通的活动，让它们觉得一切正常。”
小智点点头：“明白了。皮卡丘和我会在那边进行对战练习，这样应该很自然。”
“皮卡！（好主意！）”
小林分配了任务：“小智和皮卡丘去东边的老橡树附近，伊利斯去西边的岩石区，小刚去北边的小溪旁。我负责远程指导你们安装设备。”
她给每人发了一个小装置：“这是耳塞式通讯器，我们可以保持联系。到达位置后等我指令。”
三人分开行动，小智和皮卡丘悄悄来到东侧的老橡树下。这里离探探鼠群有一定距离，但仍在它们的视野范围内。
“皮卡？（我们现在做什么？）”
小智放下背包：“就像我们说的，进行对战练习吧。皮卡丘，对着那片空地使用电球，但控制威力。”
“皮卡丘！（明白！）”
皮卡丘聚集电力，发射出一个小的电球，精准击中空地上的一块石头。与此同时，小智通过通讯器低声汇报：“我们到位了，探探鼠们似乎注意到了我们，但没有逃跑。”
小林的声音从耳塞中传来：“很好。伊利斯，小刚，你们那边怎么样？”
“西侧岩石区到位。”“北侧小溪就位。”
“开始安装设备。记得保持隐蔽。”
小智一边指导皮卡丘进行各种招式的练习，一边留意探探鼠群的反应。起初，几只步哨鼠警惕地盯着他们，但随着时间的推移，它们似乎接受了这种程度的干扰，继续自己的活动。
“皮卡...(它们好像习惯了...)”
小智点头：“对，就像在野外常遇到其他宝可梦或训练家一样，它们已经不太在意我们了。”
过了一会儿，小林的声音再次响起：“东点设备安装完毕。小智，你们可以慢慢向营地移动，继续装作在训练的样子。伊利斯，小刚，你们也依次撤离。”
小智和皮卡丘一边进行着假想的对战演练，一边缓缓向营地方向移动。探探鼠群中的几只幼崽甚至开始模仿皮卡丘的动作，玩闹起来。
“皮卡丘！（它们学我！）”
小智笑了：“看来它们喜欢你呢，皮卡丘。”
当他们回到营地时，伊利斯和小刚也已经返回。小林正在笔记本电脑上查看刚安装的摄像机传回的图像。
“完美！三个角度的画面都很清晰！”小林兴奋地展示屏幕，“这样我就能全面观察它们的社交行为了。”
屏幕上，探探鼠群的活动清晰可见。它们似乎已经完全忽略了刚刚发生的小插曲，继续着日常活动。
小智好奇地看着屏幕：“它们现在在干什么？”
小林放大图像：“看，那些成年探探鼠正在教导幼崽如何识别可食用的树果。这种有意识的教学行为在宝可梦世界中并不常见。”
画面上，一只年长的探探鼠正拿着不同的树果向幼崽们展示，偶尔发出特定的叫声，似乎在解释什么。幼崽们认真观察，不时尝试模仿。
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