化解了“盛世豪庭”的“泥犁幽煞”，杨帆老板对“奕航”的本事佩服得五体投地，酬金给得丰厚，言语间也更多了几分发自内心的敬重。这笔钱，我们依旧按老规矩，大部分用于补贴镇上医院和助学，只留少许维持店铺开销。名声在外，并未让我们沾沾自喜，反而更觉责任重大。
日子仿佛又回到了之前的轨道。阿琪的药茶生意越发稳健，她甚至开始尝试将一些苗疆的古法秘方，结合现代人的体质，开发出更具针对性的药浴包和香囊，很受欢迎。我则每日研读道藏，温养玉简，对《升玄步虚章》的感悟似乎又深了一层，体内道力愈发精纯凝练。
这天下午，阳光正好，店里没什么人。我正擦拭着法器，阿琪在后院翻晒新采的艾草，空气中弥漫着淡淡的药香。店门上的铜铃“叮当”一响，我抬头，看见一个熟悉又略显陌生的身影，犹豫地站在门口。
是镇小学的李老师，就是之前赵斌（赵老板儿子）的那位女朋友。她今天没穿裙子，换了一身素雅的衬衫长裤，脸上带着一丝愁容和不安。
“李老师？快请进。”我放下手中的活计，招呼道。阿琪听到动静也走了进来。
“小师父，阿琪姐。”李老师走进来，有些局促地搓了搓手，“没打扰你们吧？”
“没有没有，快坐。阿琪，倒茶。”我引她到八仙桌旁坐下。
李老师接过阿琪递上的热茶，道了谢，却没喝，只是捧着杯子，欲言又止。
“李老师，是不是有什么事？”阿琪柔声问道。
李老师抬起头，眼圈微微发红，低声道：“是……是学校的事。我……我有点害怕，不知道该怎么办，就想来问问你们。”
我和阿琪对视一眼，静待下文。
“是我们学校那栋老教学楼，就是红砖的那栋，据说有五六十年历史了。”李老师压低声音，仿佛怕被什么听见，“最近……最近好多老师和学生都说，那楼里不太平。”
“不太平？”我眉头微蹙。
“嗯！”李老师用力点头，“特别是三楼的音乐教室和旁边的女厕所。有学生说晚上排练节目时，听到空无一人的音乐教室里有钢琴自己响，弹的还是那种很老的曲子！还有值日生说，在女厕所最里面那个隔间，总感觉阴森森的，好像有人盯着，水龙头有时会自己滴水……最吓人的是，看门的王大爷说，他前几天半夜巡逻，好像看到三楼走廊有个穿白裙子的影子一闪而过！可那层楼晚上根本没人！”
她越说越害怕，声音都有些发颤：“现在老师们晚上都不敢单独去那栋楼备课了，学生们也传得沸沸扬扬。校长说是大家心理作用，要相信科学，可……可这事太邪乎了！小师父，阿琪姐，你们说……这会不会是……是那种东西啊？”
老校舍、钢琴自鸣、白衣影子…… 听起来确实像是常见的校园怪谈。但多个目击者，且描述一致，恐怕不全是空穴来风。
“李老师，你别急，慢慢说。”我安抚道，“那栋老楼，以前出过什么事吗？或者，最近有没有动过什么工程？”
李老师努力回想：“出事……好像很多年前，听说有个女学生在那栋楼里……想不开……但具体不清楚，都是老黄历了。工程的话，上半年倒是为了迎检，简单粉刷了一下墙壁，换了部分老化电线，别的没什么大动。”
多年前的往事，加上近期的扰动（粉刷、动线），确实容易引动一些残留的磁场或执念。
“这样吧，李老师，”我沉吟片刻，“光听描述，我们无法断定。如果你和校方同意，我们可以找个时间，去那栋老教学楼实地看看气场。如果是心理作用或环境问题，自然最好。如果真有什么不干净的东西，也得查明原因，才能妥善处理，毕竟关系到孩子们的安全。”
“校方那边……”李老师有些犹豫，“校长可能不太信这些……”
“无妨。”我笑了笑，“你就说我们是做环境心理评估的，去看看是否有建筑结构或环境因素（如次声波、气流异常）导致大家产生不适感。不必提及其他。”
李老师眼睛一亮：“这个说法好！我回去就跟校长说！应该没问题！太谢谢你们了！”
送走李老师，阿琪若有所思：“学校那种地方，孩子多，阳气旺，一般不会有事。但如果真有执念深的……处理起来得格外小心，不能惊扰学生。”
“嗯。”我点点头，“先去看看情况再说。或许只是年久失修，气场紊乱导致的错觉。”
第二天下午，放学后，我和阿琪在李老师的引荐下，以“环境咨询师”的身份，见到了那位略显古板但通情达理的校长。听闻我们是为解决老师的困扰而来，校长虽将信将疑，还是同意了，并让李老师陪同我们前往老教学楼。
老教学楼确实有些年头了，红砖墙爬满了藤蔓，楼道里光线昏暗，弥漫着旧书和灰尘的味道。此时学生已放学，楼里空空荡荡，脚步声在走廊里回荡，格外清晰。
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