第一百二十六章 考察交流传经验 实训筹备筑根基
清晨的薄雾还未散尽，青溪县农业农村局的办公楼已透着忙碌的气息。林溪刚推开办公室的门，就看到小王正抱着一摞资料快步走来，脸上带着几分雀跃：“林股长，邻县考察团的行程表已经确认好了，下周一共来了八个人，除了农业农村局的同事，还有他们县职业中专的老师和电商企业代表。”
林溪接过行程表，指尖划过密密麻麻的安排：“把平台建设的核心资料、跨部门合作的协议文本都整理出来，另外，联系实训基地和文旅工坊，提前做好接待准备，要让考察团既能看到成果，也能了解我们的运作细节。”她顿了顿，补充道，“再准备几份农户通过平台学习、借助电商增收的案例，用真实数据说话，比空泛的介绍更有说服力。”
小王点点头，刚转身要走，办公桌上的电话又响了起来，是职业中专的李校长打来的：“林股长，电商培训的教材和师资都已经落实好了，基础课程的课件昨晚已经定稿，要不要今天上午碰个头，再细化一下教学计划？”
“没问题，我九点过去学校，正好把农户的报名需求同步给你们。”林溪挂断电话，翻开笔记本，上面密密麻麻记着近几天梳理的报名细则——线上通过远程培训平台专属通道报名，线下在各乡镇便民服务中心设报名点，针对老年农户，安排专人协助填写信息，同时预留部分现场报名名额，确保不让任何一个有学习意愿的农户掉队。
九点整，林溪准时来到职业中专。教学楼三楼的会议室里，几位授课老师正围着课件讨论，黑板上写满了课程模块：电商平台注册实操、农产品拍摄构图技巧、直播话术设计、粉丝运营逻辑……李校长见她进来，笑着迎上前：“林股长，你来得正好，我们正讨论实操课程的安排，想听听农户的实际需求。”
林溪拉过一把椅子坐下，翻开笔记本：“根据前期调研，大部分农户对手机操作不算熟练，基础课程里要多增加实操演练时间，比如平台注册、商品上架这些步骤，最好一步步带着练，避免理论太抽象。另外，农户更关心‘怎么卖出去’，可以在进阶课程里多安排案例分享，比如本地哪些农产品适合直播、不同季节的带货策略怎么调整。”
授课老师纷纷点头，负责基础课程的张老师说道：“我们已经准备了实操手册，图文结合标注步骤，课后还会建立学员群，方便大家随时提问。进阶课程也联系了两位本地的电商达人，他们都是从农户转型过来的，分享的经验会更接地气。”
敲定教学计划，林溪又跟着李校长去查看实训教室。教室里，几十台电脑整齐排列，屏幕上已安装好各大电商平台的模拟操作软件，角落的置物架上摆放着相机、补光灯等拍摄设备，旁边的实训车间里，分拣台、包装机等配套设施也已调试到位。“下月初开班，这些设备足够支撑初期的教学需求，后续我们还会根据学员反馈补充设备。”李校长介绍道。
离开职业中专，林溪直奔实训基地。刚走到门口，就听到里面传来机器运转的声音，基地负责人老杨正带着工人调试种植实训的温控设备。“林股长，你来得正好，种植区的大棚、育苗室都已经收拾妥当，病虫害防治的实训器材也已到位，就等着学员来上课了。”老杨热情地迎上来。
林溪走进大棚，只见里面划分出不同的种植区域，分别种植着天麻、中药材等本地特色作物，每块区域都挂着详细的种植说明牌。育苗室里，一排排育苗盘整齐摆放，嫩绿的幼苗透着生机。“后续开课，要安排技术员全程跟班，学员有实操疑问能及时解答。另外，要做好实训记录，跟踪学员的学习效果，方便后续优化课程。”林溪叮嘱道。
从实训基地出来，已是午后，林溪刚回到办公室，就接到了文旅局刘敏的电话：“林股长，‘青溪乡村’直播IP的场景搭建有进展了，我们在文旅工坊旁边搭建了一个直播大棚，既能展示手工制品的制作过程，又能摆放农产品，后天可以过来看看效果。”
“好，我后天上午过去。”林溪挂断电话，揉了揉有些发胀的太阳穴，刚拿起水杯，小王又拿着一份文件走进来：“林股长，这是各乡镇上报的电商培训报名意向表，目前已有两百多人报名，其中不少是种植大户和返乡青年。”
林溪接过表格翻看，看着密密麻麻的名字，心中涌起一股暖意。这些名字的背后，是一个个渴望增收、期盼发展的家庭，也是青溪乡村振兴的鲜活力量。她拿起笔，在表格上标注出需要重点关注的老年学员和偏远乡镇的学员，计划后续协调车辆，方便他们往返上课。
接下来的几天，林溪的日程排得满满当当：对接邻县考察团的接待细节，核对电商培训的学员名单，协助文旅局完善直播场景的布置，还要抽空整理平台上线后的运营数据，为后续的推广方案做准备。傍晚下班时，夕阳的余晖透过窗户洒在办公桌上，照亮了她写满待办事项的笔记本，也照亮了她眼中的坚定。
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