接下来的几天，霍格沃茨在一种看似平静，实则暗流涌动的氛围中度过。关于布莱克可能就在附近的传言像冬天的流感一样在学生间悄悄传播，城堡里的警戒似乎也无形中加强了些。我按部就班地过着我的日子，阅读、上课、偶尔与西奥多进行那种心照不宣的、保持距离的交流，并在内心开始默默梳理关于诺特家族的信息网。
在一次课间，穿过拥挤的礼堂时，我看到了莱姆斯·卢平教授。他看起来比前几日要好些，虽然脸色依旧带着病态的苍白，但眼神恢复了往常的温和与睿智。他正微笑着和几个拉文克劳的学生说话。
我耐心地等在一旁，直到他与学生们的谈话结束。他转身看到我，略显疲惫的脸上露出一丝真正的笑意。
“下午好，苏小姐。”
“下午好，卢平教授。”我走上前，从随身携带的书包里拿出那本他借给我的关于高级防御理论的书，“您之前推荐的书，我已经读完了。里面关于非实体黑暗生物能量共鸣的论述非常精彩，尤其是与快乐咒潜在关联的猜想部分。”
卢平教授接过书，眼中闪过一丝惊讶和赞许。“这么快？而且看来你读得很深入。很少有学生能注意到那个相对冷门的理论延伸。”他仔细地看着我，似乎在重新评估着什么，“那么，你对这个‘关联’有什么看法？”
我们简短地交流了几句关于书中内容的见解，我尽量让自己的提问听起来像是一个勤奋且善于思考的学生，而非一个试图探究力量本质的异类。他对我的理解能力显然很满意。
谈话接近尾声时，他沉吟了片刻，仿佛下定了某个决心。
“苏小姐，关于你之前提到的……想要学习守护神咒的意愿。”他压低了声音，确保周围无人听见，“我认为你可以开始尝试了。当然，这非常困难，需要大量的练习和……合适的情感力量。”
我心中一动，面上却保持着适当的期待和恭敬：“我明白，教授。我会尽力的。”
“很好。”他点了点头，“这样吧，我原本每周四晚上八点会在魔法史教室给哈利进行一些……额外的辅导。如果你方便，可以从这周开始，一起过来。那里空间足够，也足够安静。”
和哈利·波特一起？这个安排有点意思。我瞬间明白了卢平的用意——既能同时指导我们，又能让哈利的“额外辅导”显得不那么突兀，或许，他也存着一点让我们互相观察、甚至学习的念头？
“我明白了，教授。”我没有任何异议，爽快地答应下来，“星期四晚上八点，魔法史教室。我会准时到的。”
“很好。”卢平教授温和地说，“记得带上你的魔杖，以及……最重要的，一个真正快乐的记忆。这是召唤守护神的关键。”
“我会准备好的。谢谢您，教授。”
离开礼堂时，我感受着周围喧闹的人声，内心却异常冷静。学习守护神咒，这确实是我想要的，用以对抗那些摄魂怪带来的、几乎要撕裂灵魂的冰冷。但和“救世主”一起学习？这无疑会让事情变得更加复杂，也更加有趣。
我知道哈利也在练习这个咒语，而且似乎颇有天赋。这或许是一个近距离观察他、观察他与卢平互动，甚至……间接了解他与小天狼星·布莱克之间那笔糊涂账的机会。
星期四晚上么？我期待着。看看这堂关于“快乐”的课程，究竟能揭示出多少隐藏在霍格沃茨光影下的秘密。而我，又能否在这面向光明的魔法中，找到属于我自己的一丝慰藉，哪怕它短暂如萤火。
星期四晚上七点五十分，我离开斯莱特林公共休息室，朝着位于城堡三楼的魔法史教室走去。走廊里空无一人，只有我自己的脚步声在石壁上回荡，墙壁上的火把将我的影子拉得忽长忽短。空气中有一种夜晚特有的清冷和寂静。
就在我转过一个拐角，快要到达教室门口时，另一个身影也从相反的方向走了过来——是哈利·波特。他看起来有点行色匆匆，手里紧紧攥着那张据说是韦斯莱兄弟给的、名为“活点地图”的羊皮纸。
“晚上好，波特。”我主动打了声招呼，语气平常。
“晚上好，苏。”哈利看到我，似乎松了口气，但眉头随即又微微皱起，脸上带着显而易见的困惑。他扬了扬手中的羊皮纸，“我刚才……在看这个。有件事很奇怪。”
“哦？”我表现出适当的好奇，放缓了脚步，“什么奇怪的事？”
他犹豫了一下，似乎在权衡该不该说，但最终还是开口了，声音压得更低：“我在这上面……没看见你的名字。”他指了指空荡荡的走廊，“明明你就在这里，但地图上显示这片区域是空的。”
我的心跳漏了一拍，但脸上依旧维持着恰到好处的惊讶和一丝茫然。活点地图……无法显示我？是因为我来自东方的血脉，与这片土地的魔法体系存在根本性的差异？还是因为我与彼岸花的契约，使我的存在某种程度上超脱了这种追踪“生命”或“身份”的魔法范畴？又或者，是哥哥在我身上施加的、用于隐藏和保护的某种古老符咒起了作用？
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