《山那边的课铃》的剧本已经通过电影局的立项审批了，鎏金集团也确定了投资，陈阳下周就去贵州体验生活，一切都很顺利！
对了，陆导，你那个《烟火里的尘埃》的项目，我们工作室也想参与投资，跟《山那边的课铃》形成‘现实题材双项目’，互相带动影响力，你觉得怎么样？”
“当然好！”陆承宇立刻答应，“有工作室的支持，我们在创作上更有底气。
而且《烟火里的尘埃》和《山那边的课铃》虽然一个讲城市、一个讲乡村，但核心都是‘普通人的坚守’，可以在宣传和公益上联动。
比如《烟火里的尘埃》上映后，我们可以发起‘社区公益日’活动，组织观众走进社区，帮独居老人做些力所能及的事，就像《山那边的课铃》联动‘鎏金·筑梦计划’一样。”
秦曼在电话里笑着说：“这个想法太好了！我这就去跟鎏金公益部对接，把‘社区公益日’的方案做出来。
晚星，你要演两个现实题材的主角，压力会不会太大？需要我帮你调整一下档期吗？”
“不用，我能安排好。”苏晚星坚定地说，“《山那边的课铃》下个月才开始筹备，《烟火里的尘埃》要等到我体验生活结束后才开机，档期不冲突。
而且这两个角色虽然都是‘坚守型’，但一个在乡村，一个在城市；一个面对的是教育困境，一个面对的是社区难题，对我来说是两种不同的挑战，我很期待。”
挂了电话，苏晚星和陆承宇继续讨论剧本的细节。
陆承宇指着剧本里“林微帮小李的孩子争取入学名额”那段：“这里我想加一个细节，林微跑了很多次学校，都被拒绝了，她坐在学校门口的台阶上，看着里面的孩子在操场上玩耍，眼里有点红，却还是拿出手机，给小李发消息‘别着急，我再想想办法’。
这个细节能体现她的‘不放弃’，也能让角色更立体——她不是‘万能的’，也会有委屈和无助，但她不会让居民看到这些。”
“我同意，”苏晚星点点头，“而且可以再加一个呼应的情节，比如半年后，小李的孩子在学校里得了奖状，小李带着孩子来社区感谢林微，孩子把奖状递给林微，说‘谢谢林阿姨，我会好好学习的’。
林微接过奖状，笑着说‘这是你自己努力的结果’，但眼里却有泪光。这种‘付出有回报’的温暖，能让观众感受到社区工作的意义。”
不知不觉，太阳已经升到了头顶，社区花园里的人多了起来，孩子们的笑声、老人的聊天声、网格员的招呼声，交织成一幅热闹的生活画卷。
苏晚星看着眼前的景象，忽然觉得《烟火里的尘埃》这部电影，就像这幅画卷的缩影。
没有惊天动地的故事，却有打动人心的细节；没有光芒万丈的主角，却有值得被看见的普通人。
“我想起之前有人问我，为什么总拍现实题材的作品，不拍些更‘吸睛’的商业片。”苏晚星轻声说，“现在我有了答案——因为这些‘普通人的故事’，才是最真实的生活，才最能让观众感受到温暖和力量。
就像《青禾》让更多人关注乡村教育，《烟火里的尘埃》也能让更多人理解社区工作者，理解身边那些‘扫尘埃’的人。”
陆承宇握住苏晚星的手，眼里满是温柔：“这就是我们拍电影的初心——用镜头记录普通人的生活，用故事传递温暖的力量。
不管是乡村教师，还是社区网格员，他们都是生活里的‘点灯人’，而我们，想做那个‘把灯擦亮’的人，让更多人看到他们的光。”
下午，苏晚星跟着陆承宇去了小周所在的社区。
小周正在帮一位阿姨登记疫苗接种信息，看到他们来，笑着迎上来：“苏老师，陆导，你们来了！
刚好今天有个居民调解会，是关于老楼漏水的问题，你们可以一起去看看。”
苏晚星跟着小周走进社区活动室，里面已经坐了十几个人，二楼的住户说“楼上漏水把我家的天花板泡坏了”，三楼的住户说“不是我家的问题，是管道老化”，物业的人说“维修需要业主出钱，大家得商量一下”。吵吵嚷嚷的，气氛有点紧张。
小周没有急着说话，而是先给每个人倒了一杯水，然后笑着说：“大家先别着急，咱们今天坐在这里，就是为了解决问题的。
二楼的张姐，您先说说漏水的情况，什么时候开始的？泡坏了哪些地方？三楼的李哥，您家最近有没有装修？物业的王经理，您能不能给大家说说管道的情况？”
她的语气温和却有力量，几句话就让现场安静了下来。
接下来的一个小时里，她认真听每个人的发言，时不时记笔记，偶尔提出自己的建议。
“管道维修的费用，咱们可以按面积分摊，一楼二楼少出点，三楼四楼多出点”“维修期间，二楼的张姐可以暂时住在社区的临时安置点，费用由物业承担”。
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