《山那边的课铃》的剧本已经通过电影局的立项审批了,鎏金集团也确定了投资,陈阳下周就去贵州体验生活,一切都很顺利!
对了,陆导,你那个《烟火里的尘埃》的项目,我们工作室也想参与投资,跟《山那边的课铃》形成‘现实题材双项目’,互相带动影响力,你觉得怎么样?”
“当然好!”陆承宇立刻答应,“有工作室的支持,我们在创作上更有底气。
而且《烟火里的尘埃》和《山那边的课铃》虽然一个讲城市、一个讲乡村,但核心都是‘普通人的坚守’,可以在宣传和公益上联动。
比如《烟火里的尘埃》上映后,我们可以发起‘社区公益日’活动,组织观众走进社区,帮独居老人做些力所能及的事,就像《山那边的课铃》联动‘鎏金·筑梦计划’一样。”
秦曼在电话里笑着说:“这个想法太好了!我这就去跟鎏金公益部对接,把‘社区公益日’的方案做出来。
晚星,你要演两个现实题材的主角,压力会不会太大?需要我帮你调整一下档期吗?”
“不用,我能安排好。”苏晚星坚定地说,“《山那边的课铃》下个月才开始筹备,《烟火里的尘埃》要等到我体验生活结束后才开机,档期不冲突。
而且这两个角色虽然都是‘坚守型’,但一个在乡村,一个在城市;一个面对的是教育困境,一个面对的是社区难题,对我来说是两种不同的挑战,我很期待。”
挂了电话,苏晚星和陆承宇继续讨论剧本的细节。
陆承宇指着剧本里“林微帮小李的孩子争取入学名额”那段:“这里我想加一个细节,林微跑了很多次学校,都被拒绝了,她坐在学校门口的台阶上,看着里面的孩子在操场上玩耍,眼里有点红,却还是拿出手机,给小李发消息‘别着急,我再想想办法’。
这个细节能体现她的‘不放弃’,也能让角色更立体——她不是‘万能的’,也会有委屈和无助,但她不会让居民看到这些。”
“我同意,”苏晚星点点头,“而且可以再加一个呼应的情节,比如半年后,小李的孩子在学校里得了奖状,小李带着孩子来社区感谢林微,孩子把奖状递给林微,说‘谢谢林阿姨,我会好好学习的’。
林微接过奖状,笑着说‘这是你自己努力的结果’,但眼里却有泪光。这种‘付出有回报’的温暖,能让观众感受到社区工作的意义。”
不知不觉,太阳已经升到了头顶,社区花园里的人多了起来,孩子们的笑声、老人的聊天声、网格员的招呼声,交织成一幅热闹的生活画卷。
苏晚星看着眼前的景象,忽然觉得《烟火里的尘埃》这部电影,就像这幅画卷的缩影。
没有惊天动地的故事,却有打动人心的细节;没有光芒万丈的主角,却有值得被看见的普通人。
“我想起之前有人问我,为什么总拍现实题材的作品,不拍些更‘吸睛’的商业片。”苏晚星轻声说,“现在我有了答案——因为这些‘普通人的故事’,才是最真实的生活,才最能让观众感受到温暖和力量。
就像《青禾》让更多人关注乡村教育,《烟火里的尘埃》也能让更多人理解社区工作者,理解身边那些‘扫尘埃’的人。”
陆承宇握住苏晚星的手,眼里满是温柔:“这就是我们拍电影的初心——用镜头记录普通人的生活,用故事传递温暖的力量。
不管是乡村教师,还是社区网格员,他们都是生活里的‘点灯人’,而我们,想做那个‘把灯擦亮’的人,让更多人看到他们的光。”
下午,苏晚星跟着陆承宇去了小周所在的社区。
小周正在帮一位阿姨登记疫苗接种信息,看到他们来,笑着迎上来:“苏老师,陆导,你们来了!
刚好今天有个居民调解会,是关于老楼漏水的问题,你们可以一起去看看。”
苏晚星跟着小周走进社区活动室,里面已经坐了十几个人,二楼的住户说“楼上漏水把我家的天花板泡坏了”,三楼的住户说“不是我家的问题,是管道老化”,物业的人说“维修需要业主出钱,大家得商量一下”。吵吵嚷嚷的,气氛有点紧张。
小周没有急着说话,而是先给每个人倒了一杯水,然后笑着说:“大家先别着急,咱们今天坐在这里,就是为了解决问题的。
二楼的张姐,您先说说漏水的情况,什么时候开始的?泡坏了哪些地方?三楼的李哥,您家最近有没有装修?物业的王经理,您能不能给大家说说管道的情况?”
她的语气温和却有力量,几句话就让现场安静了下来。
接下来的一个小时里,她认真听每个人的发言,时不时记笔记,偶尔提出自己的建议。
“管道维修的费用,咱们可以按面积分摊,一楼二楼少出点,三楼四楼多出点”“维修期间,二楼的张姐可以暂时住在社区的临时安置点,费用由物业承担”。
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