1998年3月2日，星期一，农历二月初四，阴
送走沈阿姨的第二天，日子像被人悄悄拨回了原来的轨道。
预备铃打过，教室里已经零零落落地坐着人了。我低头翻着英语课本，余光里先看见一双白球鞋停在了桌边——白得发旧，鞋带系得比平时紧些，像是用力打了个结。
我抬起头。
晓晓拉开椅子坐下来，书包放进桌洞里，拉链的声音比平时轻，像是刻意压低了声线。
晓晓的眼睛是有点儿肿，上下眼皮之间那道缝隙比平时窄了一线，眼眶边缘泛着淡淡的红，但她的下巴是抬着的，步子不急不慢，和平时没什么两样。
“早啊。”我说。
“早。”晓晓把课本从书包里抽出来，翻到昨天讲的那一页，手指在书页边缘慢慢摩挲了一下，像是在确认纸张的质地。
一整个上午晓晓都很正常。
语文课，晓晓做了三页笔记，字迹工整，段落之间的留白和平时一样宽。
课间，晓晓和莉莉在走廊里说话，莉莉说了句什么，晓晓还笑了一下。
中午吃饭的时候，晓晓端着餐盘坐到我旁边，筷子伸出去夹菜，动作和往常一样稳，没有停顿。但她的左手一直插在校服左边口袋里——不是偶尔伸进去又抽出来的那种，是始终放在里面。夹菜、喝汤、放下筷子，那只手始终没有拿出来过。
午休时，晓晓趴在桌上，头枕着手臂，面朝窗户。
日光灯嗡嗡亮着，教室里有人低声说话，笔尖在纸面上沙沙地响。
我侧过头看了一眼——晓晓闭着眼睛，呼吸很轻，睫毛在光线底下投出一小片阴影，整个人看起来平静，像真的睡着了。
她的左手不知什么时候从口袋里抽了出来，搭在桌沿上，手指捏着袖口那圈布料，食指和拇指来回捻着同一处，指节微微泛白，攥了一会儿，松开，又攥住。
我收回目光，没出声，笔在纸面上方悬了几秒，才慢慢落下去。
下午第一节课的铃声响了。
晓晓动了动，缓缓从胳膊上抬起头坐直身子，先低头看了一眼自己的手——指尖还攥着袖口，在布料上松开又攥了一下，才彻底放开。
整节课晓晓都很专注，回答问题的时候声音清晰。
牛盾老师讲了一道力学综合题，晓晓站起来补充了一种解法，牛老师点了点头。
快放学的时候，孙平老师抱着一摞作文本走进来，放在讲台上。
“每个人写一篇周记，下周二交，题目不限，写什么都行。”孙老师说。
孙老师顿了顿，又补了一句：“对了，字数不少于800字。”
孙老师说这话的时候，目光没有落在谁身上，但我感觉到了那个方向。
下午放学的铃声还没响完，晓晓已经开始收拾书包，她把课本一本一本放进去，笔袋放进侧袋，拉链拉到顶，然后站起来。
“羽哥哥，今天不用送我了，一会儿你直接回家就好。”晓晓说。
“为啥？”我也站了起来。
“没啥。”晓晓背好书包，转过身看了我一眼，那一眼很短，“今天我想自己走走。”
“好吧！那你注意安全！”我有点儿担心地看着晓晓说。
“放心吧！我又不是小孩子了。”晓晓笑了一下，很轻，嘴角弯了一下就平了，“明天见。”
晓晓转身往门口走，出了教室门，到走廊拐角的时候，背影顿了一瞬——短到连她自己都可能没察觉——然后继续往前去了。
我站在教室门口，望着那个方向，过了好一会儿才转身下楼去车棚推车。
出校门的时候天已经暗下来，路灯还没亮。
骑到晓晓家巷口时车速慢了下来——巷子里空空的，院门关着，二楼窗口透出暖黄色的光，从窗帘缝隙里漏出来。
我在那里停了大约十秒，然后掉转车头，骑走了。
回到家，吃过饭，写完功课，我坐在书桌前翻开物理练习册，做了三道题，做完核了答案，都对，然后我合上本子放回书包里，拿起电话，拨了晓晓家的号码。
响了三声，晓晓接了起来。
“喂？”声音传过来，比白天轻些。
“今天孙老师说写周记的事儿。”我说。
“嗯！怎么了？”晓晓问。
“你写了没？”我问。
“写了一半。”晓晓说。
“写的什么？”我把话筒换到另一边的耳朵。
那边静了一息。
“我妈。”晓晓说。
那两个字从听筒里传过来，仿佛话筒陡然间沉了一沉，我握着它，像是握着了什么实心的东西。
“写了送别她的情景，”晓晓的声音又低了半度，“我又开始想她了。”
“别担心，阿姨一切都会安好的！”我安慰道。
晓晓“嗯”了一声，然后听筒里传来细细的电流声，像一条看不见的线在夜里轻轻地颤着。
“你今天中午趴在桌上睡着了？”我问。
“嗯。”晓晓说。
“手一直攥着袖口干吗？”我问。
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