“高凤，张永近期会送一批山东水患孤儿至皇庄，你妥善安置。”
“殿下，老奴遵命。老奴已于庄后辟出一块土地，用于安置这批孩童。”
“高凤，这是孤绘制的图册，你按照这个图册建造。”
高凤接过图册，看上面赫然写着“皇庄学校”四个大字，下面的画着又院墙、操场、教室、食堂、宿舍、浴室、校医、茅厕等等。
“殿下，这男童、女童如何分置？”
“人到了皇庄先行厘清，按照识字多少划分，男女同室而教。宿舍、浴室、茅厕分置学校两侧。”
“殿下，所学教材？”
“问得好，孤欲推行新学，教材依此而立。”说着，朱厚照取出两本教材，分别为文、算学。文以千字文开蒙，之后加诸儒、道、墨、法等诸家之作、历代先贤名篇，尽是至理名言。算学自九九乘法表而起，后面，没了。您没看错，是没了，因为朱厚照在等着王文素编写数学教材。
“孤欲推行新学，高凤、唐寅，你二人可为孤担此任。其一，由千字文入手，将字体简化。我种花家文字源远流长，象形、会意相得益彰，然太过繁复，以致于民间推广不利，孤欲令天下人有教无类，必欲精简之；其二，推广白话，古文简而概之，骈四俪六，虽华美然语义高深，民间不知其所以然，孤便填平这沟壑；其三，儒、墨，世之显学，不可拘泥，于学校广置先贤着作，鼓励学生广闻博记；其四，每日命学生晨起操练，强健其体魄；其五，命学生每五日耕作一日，知稼穑之艰难；女童不缠足，可采桑、纺织等。其余孤已一一列明于此。”言罢，朱厚照又拿出一份册子交给高凤。
“于学校内悬挂孔子、老子、墨子、孙子等先贤之画像。将此挂在校内各教室内。”高凤接过来看时，纸上赫然写着：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
信息量太大，大脑CPU宕机了。看着众人惊愕的神态，朱厚照沉吟了片刻，问道：“卿等众人可有何话说？”
“殿下，老奴遵命。”
“殿下，学生领命，然恐学生力有不逮，有负殿下厚爱。”
听到这，王守仁不禁着急地望向唐寅，这唐寅糊涂啊。
“无妨，汝可细细思虑后再言。”
“元俭，汝可有疑问？”，本来这事与倪星无关，但朱厚照并没有回避他，让他也知道自己的意图，能举一反三最好。看到倪星几次欲言又止，朱厚照开口问道。
“殿下，自汉武以来罢黜百家、独尊儒术，历朝历代皆以孔圣人为天下师表。我大明开国以来，太祖高皇帝更是独创以四书五经为要义之八股取士，殿下此举恐不合祖制，失天下士子之心。”
“呵呵，何为士？言必信、行必果；宗族称孝焉，乡党称弟焉；行己有耻，使于四方，不辱君命。乃为士也！“
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