沈从文连忙记下：“我已经让人安排了，月底前保证师范学院能开学。同济大学的实验室，我会亲自盯着，确保符合他们的教学需求。”
次日，周青云带着大批物资，在沈从文的陪同下前往大学城。
大学城颇具规模，坐落辰水东侧：正门处立着一块木牌，上面写着 “辰溪大学城” 五个大字，是周青云亲笔所题；往里走，大批教室已完工，窗户上装着新糊的白纸；教室后面，是正在建设的图书馆和宿舍；看到周青云来，纷纷停下手中的活，笑着打招呼。
周青云走进一间教室，摸了摸木桌凳，对身边的师范学院院长廖世承说：“廖院长，桌椅还够用吗？不够的话，再让人做一批。”
廖世承是周青云特意从武汉请来的教育专家，曾任南京高等师范学校教务长，听到这话，连忙点头：“够用了，够用了。周司令能为教育做这么多，我廖世承代表师生感激不尽。”
周青云笑着摇头：“是该我感谢你才对，你肯放弃舒适生活，来四省边地办学，是委屈你了。”
随后，他们来到教师宿舍。林徽因正坐在窗前整理课本，看到周青云进来，连忙起身迎接。
周青云从随行士兵手中接过几罐奶粉和几包白糖，递给林徽因：“林先生，听说你家孩子才三岁，这些奶粉和白糖，给孩子补补营养；如今战乱之时，委屈孩子了。”
林徽因接过东西，眼眶有些发红：“周司令想得太周到了，谢谢您。我们能在这里安心办学，全靠您的支持。”
当天中午，周青云在大学城的临时食堂与师生们一起吃饭。食堂里摆着十几张桌子，师生们围着桌子，吃着大米饭、炒青菜和罐头肉。
周青云端着饭碗，坐在饶毓泰身边，问道：“饶先生，在这里还习惯吗？物理实验器材够不够？”
饶毓泰说道：“习惯，这里的人都很热情。实验器材还差一些，不过沈厅长说，下个月会从武汉运来一批，应该够用了。” 周青云点头：“缺什么就跟沈厅长说，不管是器材还是经费，我都给你们解决。”
之后，辰溪迎来了一波知识分子涌入潮。北大、清华的教授们陆续到来，有 23 位知名学者定居辰溪；国立师范学院正式开学，招收了首批 200 名学生，其中一半是四省边地本地子弟；同济大学的工科师生也抵达辰溪，开始筹建实验室和实习工厂。
周青云按照最初的规划，将这些知识分子先安排在教育系统：梁思成负责大学城的校舍设计与建设，同时在师范学院讲授 “中国建筑史”；林徽因在师范学院教国文和外语；饶毓泰任师范学院物理系主任，主持物理教学与科研；廖世承则全面负责师范学院的日常管理。
这些外地知识分子的到来，为四省边地带来了全新的学术氛围。师范学院每周都会举办学术讲座，梁思成讲 “斗拱的演变”，林徽因讲 “唐宋诗词赏析”，饶毓泰讲 “近代物理学的发展”，每次讲座都座无虚席，不仅学生们听得入迷，连辰溪的一些官员和民众也会赶来旁听。沈从文还组织了 “辰溪读书会”，每周日在教育厅的会议室举办，学者们围坐在一起，讨论学术问题，也交流对四省边地发展的看法。
可随着知识分子的增多，新的问题也随之出现。
四省边地的本地官僚大多出身行伍或地方乡绅，文化程度多数并不高，对这些留过洋、有高学历的外地学者，难免有些自卑，又有些排斥。
而外地学者们大多自视甚高，觉得本地官僚 “没文化”“办事粗糙”，不屑与他们过多交往。
周青云看在眼里，心里清楚，要让四省边地长治久安，必须平衡本地势力与外地知识分子的关系，于是他做出了新的人事调整：将部分外地学者调入司法监察系统 —— 梁思成任建设厅顾问，参与城市规划与建设监督；饶毓泰任四省边地审计厅次长，负责审核各县的财政开支；刘盼遂任四省边地检察院副院长，参与案件复核；林徽因则继续留在教育系统，但兼任四省边地妇女协会副会长，推动妇女教育与解放。
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