基金会的批文很快就下来了。
红头文件送到锦绣坊时，正值一个寻常的工作日午后。苏晚展开文件，看见“传灯刺绣文化基金会”几个字正式落成，业务主管单位是县文化局。
第一次理事会在锦绣坊会议室召开。除了筹备组成员，苏晚还邀请了县文化局刘局长、县妇联吴主任，以及两位退休教师。
“首期资金已到位。”陆衍展示着财务报表，“锦绣坊注资一百万，另有社会捐赠八万元。”
林薇汇报项目计划：“我们初步确定三个方向：‘春苗计划’资助贫困家庭女孩学艺；‘薪传计划’支持老绣娘带徒；‘远航计划’选送优秀绣娘出国交流。”
吴姨举手提议：“带徒弟不能只教手艺，还得教文化。建议每期培训加文化课，讲讲花样里的讲究，针法里的道理。”
这个建议获得一致赞同。
“师资方面，”王秀梅说，“我可以联系退休的历史老师。我高中班主任对民间工艺很有研究。”
刘局长最后表态：“县里支持这个项目。文化馆可以提供免费培训场地。第一批‘春苗计划’学员如果家庭困难，可以申请生活补助。”
散会后，刘局长在门口握住苏晚的手：“苏总，你做的是功德无量的事。咱们县多少代人的手艺，不能断在我们这代人手里。”
批文下来第二周，基金会在县文化馆小礼堂举行了简单的成立仪式。没有红毯剪彩，只有一条朴素条幅：“传灯刺绣文化基金会成立仪式”。
来的人都是真正关心这件事的：基金会理事、二十多位老绣娘、学校老师、本地媒体记者。让苏晚意外的是，裁缝铺刘姨带着侄孙女小梅也来了。
小梅十六岁，穿着洗白的校服，站在刘姨身后有些局促。苏晚走过去轻声问：“喜欢绣花吗？”
“喜欢。”小梅小声说，“奶奶有件旧旗袍，上面的牡丹特别好看。我想学。”
“好，那就学。下周一开班，能来吗？”
“能！”
成立仪式上，苏晚的发言很简短：“今天我们不谈梦想，只谈行动。传灯基金会要做的第一件事，就是让二十个像小梅这样的女孩，有机会拿起针线。”
她展示了基金会第一个成果——本精心编写的刺绣入门教材。吴姨带着几位老绣娘花了一个月整理，从穿针引线到基本针法，每一步都有详细图解和口诀。
“这本教材会免费发给每个学员。我们还在开发线上课程，让更多想学的人随时能学。”
仪式结束后，陆衍母亲过来帮忙收拾，一边说：“晚晚，我和你爸想给基金会捐点钱。”
“妈，不用，资金够了。”
“不是够不够的问题。”老人认真地说，“这是我们的一点心意。手艺传承是大事，咱们家得支持。”
苏晚心里一暖：“谢谢爸妈。”
“下周末你爸想请基金会的老绣娘们来家里吃饭，他亲自下厨。行不？”
“当然行！”
基金会运作的第一个月，事情比预想的多。
周一早上八点，文化馆培训教室坐满了人。二十个女孩，年龄十五到二十二岁不等，都是“春苗计划”首批学员。吴姨站在讲台前，第一课不是教针法，而是讲故事。
“我十岁开始学绣花，那时家里穷，买不起绷子，就用旧竹筐绷布。”老人声音平静，“第一幅作品绣了一对鸳鸯，绣了拆，拆了绣，整整三个月。师父说，急不得，手要稳，心要静。”
女孩们听得入神。
“现在条件好了，有教室，有好工具。但道理没变——手要稳，心要静。”吴姨拿起针，“今天，我们从穿针开始。”
教室里安静下来。小梅坐在第一排，试了三次才成功。线穿过针眼那刻，她脸上露出笑容。
与此同时，“薪传计划”也在推进。王秀梅老家被选为第一个试点，五位老绣娘被聘为“传灯导师”，每人带三个徒弟。基金会提供材料费和生活补贴，条件只有一个：认真教，用心学。
苏晚每周都会去文化馆看进展。第三个周末，她发现小梅已能绣出工整的直线。
“进步很快。”苏晚拿起小梅的练习布，“手很稳。”
“我每天回家都练。”小梅小声说，“奶奶说，机会难得，要珍惜。”
临走时，小梅鼓起勇气问：“苏老师，学好了……真的能像您一样吗？”
苏晚蹲下身，平视女孩的眼睛：“能。而且你可能比我做得更好。因为你是从小开始学，有更多时间精进。”
小梅的眼睛亮了起来。
一个月后，基金会迎来第一个小挑战。一位匿名捐赠者联系林薇，想定向资助一个特殊项目——为盲人开发触觉刺绣课程。
“这位捐赠者的母亲是盲人，生前喜欢刺绣。”林薇汇报时说，“他希望能让视障人士也能体验刺绣乐趣。”
苏晚立刻想到吴姨。“我们可以试试。用粗线，大针，特殊底布，让触感更明显。”
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