“把‘单纯的好心’当成一种可以伪装的资本的人，比直接承认自己想要赚钱的人，难道不是更可怕吗？”
这番话，让会议室里的争论陷入了更深的僵局。
主张“专业优先”的老师，比如那位心理专业出身的教务组长，认为没有理论基础的学习，无异于空中楼阁：“没有一点心理学、社会学或者相关学科的基础，我们培训起来的成本太高，风险也太大。一个月的理论课，他们能学会什么？难道真去当客户的心理医生吗？”
另一位有社工背景的老师则针锋相对：“作为社工我告诉你，真正能陪一个人走过一段泥泞的，从来不是什么高深的理论，是真实的人生经验，是你蹲下来和他说话的态度！书读再多，没走过人生的坎，说出来的话也透着一股子书卷气的冷漠！”
双方争执不下，场面一度有些失控。
一直坐在旁边，沉默不语的顾承宇，终于慢悠悠地端起茶杯，喝了一口，悠然地开口了：
“别吵了。”
他那清冷的声音，成功让所有人闭上了嘴。
他的目光，从那些争论不休的老师脸上扫过，最后落在一堆简历上。
“专业重要，经验也重要。两个标准，并不冲突。”
“你们可以先按这两套标准各自筛一轮，把专业的筛一堆，把人生经验丰富的筛一堆。”
“剩下的双优和双平的，”他指了指林暖标记出的那几份，“再交给她来拍板。”
他指了指林暖，语气是陈述，也是命令：
“毕竟，学院长的要求，才是学院最终要招的人的标准。”
顾承宇的这句“拍板”，像一把尺子，瞬间量出了一个清晰的等级。原本混乱的争论，开始有了明确的浪-方向。
老师们不再纠结于“专业”和“经验”谁更重要，而是分头开始，按照林暖之前圈出的那份“筛选原则”，进行更细致的归类。
林暖站在白板前，拿起一支红色马克笔，在正中央写下两行字：
第一轮：筛掉“人”
凡带有歧视、轻视、以谋取短期暴利为唯一动机者，一律pass。
第二轮：再看“事”
这并非专业人士的“镀金池”，而是给愿意认认真真、诚诚恳恳对待他人脆弱，并愿意为此付出时间和学习的人，一个真正的机会。
程序，开始变得有温度，又带着不容置喙的严格。
夜深了，教务组的大多数老师都已经疲惫地散去。偌大的会议室里，只剩下林暖一个人。她关掉了大灯，只留下一盏小小的台灯，暖黄的灯光笼罩着她和她面前最后一批还没有看完的简历。
她一页一页地翻阅，手指拂过那些承载着不同人生的故事。直到一份简历，让她停下了动作。
申请人的照片是一个很年轻的男生，看着不过二十出头。
履历很单薄。学历是某三本院校的行政管理专业，毕业后在一家…嗯，就在被曝光的“心镜学院”工作过。职位是“课程顾问”。
这份简历，在简历堆里，平凡得不能再平凡。唯一的“亮点”，就是那段【申请动机】，无比的简单，也无比的沉重：
“老师，您好。
我曾经的工作，是每天打电话，告诉那些不快乐的人，只要交一笔钱，报一个班，就能‘重获新生’，‘掌控人生’。
后来，我看到我的一个客户，因为她说的那句话，放弃了正规治疗，病情越来越重。我才发现，我不是在帮助她，我是在害她。
我帮所谓的‘导师’，一起，杀死了她。”
动机栏的最后，一行字，像用尽了所有的力气：
“我想知道，现在回头，还来得及吗？”
林暖的手指，轻轻地摩-挲着这张薄薄的A4纸。她写下那段话的人，没有用华丽的辞藻，没有博取同情的经历，只是这样冷冰冰地、一件一件地，陈述着一个“帮凶”的悔恨。
她在这份简历的申请人名字旁边，用红色的笔，认真、而用力地画了一个圈。
她抬起头，看着窗外城市深处遥远的光，低声地，对自己，也仿佛是对那个在黑暗中挣扎的灵魂说：
“这个人。”
“我要亲自看看他。”
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