第二天一早，一群学生就找到了农场场部，指名要见场领导。
游方得到通报，沉吟片刻，亲自来带着众人来他办公室。
领头的是个二十出头的年轻人，眉宇间带着一股锐气。
他原本预备了一连串质问和检查的说辞，但一进办公室，目光就被正面墙上挂着的一幅墨宝吸引住了。
到嘴边的话下意识地咽了回去，原本有些咄咄逼人的气势，也不自觉地收敛了几分。
游方脸上带着温和而不失庄重的笑容，主动迎上前握手，“欢迎各位小将来我们农场指导工作，我是场长游方。”
他语气平和，既没有谄媚，也没有抵触。
头目定了定神，也伸出手，“我们是来了解昨天你们带走那些人的情况，顺便……看看有没有需要改造的对象。”
“应该的，革命工作，互相支持嘛。”游方笑着请他们坐下，又让沐千倒了水。
他没有急于解释或辩解，反而像拉家常一样，和领头的学生聊了起来。
从当前的革命形势，谈到农业生产的特殊性。
从青年人的理想，说到建设国家的重要。
他说话引用语录，深入浅出，既有高度，又接地气，态度诚恳，毫无官僚架子。
那学生头目起初还带着审视，但听着听着，神色渐渐放松，甚至不自觉地被游方的话题带着走，忍不住频频点头。
一支烟的工夫，游方已经大致摸清了这群学生的来意和心态。
他示意沐千再给学生们发烟，自己也点上一根。
烟雾缭绕中，学生头目抽了几口，犹豫了一下，还是开了口，“游场……游同志，”
他改了口，“我们……想麻烦您一件事。”
游方摆摆手，笑容亲切，“哎，喊同志就对咯！革命队伍里，都是同志！
有什么事，尽管说，只要符合政策，有利于革命和生产，我们农场一定尽力支持。”
头目心中一喜，觉得这位场长果然是自己人，思想觉悟高，也好说话。
“是这样的，我们那边……还有不少需要加强教育，进行劳动改造的对象。光靠开会，写检查，效果有限。
我们想……能不能送到你们农场来，通过实实在在的劳动，改造他们的思想？你们这边条件比较合适。”
游方听了，脸上露出十分为难的神色，眉头也皱了起来，“同志，这个……原则上我们当然支持小将的工作。”
他话锋一转，语气诚恳，“可是，你也知道，我们农场是直接为首都服务的生产单位，首要任务是保障粮食和副食品供应。
农时不等人啊！春耕夏耘，秋收冬藏，一环扣一环。如果接收了这些人，我们肯定要安排他们劳动，这是改造的必要手段。
但这样一来，他们的生产任务安排，管理考核，就得完全按照我们农场的生产节奏和规矩来，不能再频繁地拉出去开会了，否则地里的活谁来干？耽误了生产，影响了供给，这个责任……”
游方看着对方，“我冬天还打算组织人力，把下面分场附近的荒地开出来呢，人手本来就不宽裕啊。”
学生头目一听，觉得游方说得非常在理，而且处处从革命生产和国家大局考虑，思想境界很高，心里更加认可了。
他连忙说，“游同志，您考虑得周到！当然是以你们的生产任务为主！改造也是为了让他们更好地为建设服务嘛！
只要人在你们这儿劳动，接受你们的管教，形式可以灵活，我们相信农场的群众能把他们教育好！”
游方这才像是稍稍放了心，但随即又提出，“不过，同志，既然人要交给我们管教，为了因材施教，更有效地改造他们，你们最好能把每个人的具体情况，主要问题，给我们提供一份简要的材料。
这样我们才知道该从哪个方面重点加强教育，是克服资产阶级享乐思想？还是纠正脱离群众的工作作风？或者别的什么？
对症下药，改造效果才好嘛！这也是对革命事业负责。”
头目一听，觉得这个要求合情合理，甚至觉得游方想得很周全，连连点头，“应该的，应该的！回头我们就整理一份材料送过来！游同志，您真是有办法！”
两人又就如何“有效改造”、“促进生产”聊了一阵，气氛相当融洽。
最后，学生头目带着人满意地离开了农场，觉得不虚此行，找到了一个既有革命觉悟，又懂实际工作的好同志。
送走这群学生，游方回到办公室，脸上那副亲切热情的笑容慢慢淡去，恢复了一贯的沉静。
到了下午，卡车果然又来了，送来了二十多个人。
多是些戴着眼镜知识分子模样的人，其中教师占了多数。
学生头目亲自押送，把一沓写着各人主要问题的材料交给游方。
游方接过材料，看也没看就放到一边，上前一把握住头目的手，用力摇了摇，脸上重新堆起笑容，“同志，辛苦你们了！人交给我们，你们放心！
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