林默接过检查表,低头快速翻阅,逐行核对老旧设备的位置、型号、常见问题,同时拿出黑色签字笔,在检查表上对应位置做好重点标注,语气沉稳回应:“收到,我会全程重点核查信号屏蔽仪、监控设备的运行状态,每一次巡查都仔细查看检测数据,发现异常第一时间上报、联动处置,绝不拖延。”
交接完毕,距离下午场考试开始还有十分钟,林默快步前往五楼考场区域,提前熟悉楼道环境。五楼的走廊比一区三楼走廊更为狭窄,仅能容纳两人并排通行,墙面贴着的考场纪律图因年限稍久,纸张微微泛黄,但字迹依旧清晰,无破损、无涂鸦;地面的防滑地砖摩擦力充足,避免人员行走滑倒;应急通道的指示灯亮度稍暗,但依旧能清晰指引疏散方向,消防设施齐全完好,无过期、无损坏。
两点三十分,下午场考试铃声准时响起,四层安检通道全部关闭,三区考点进入全封闭考试状态,严禁任何无关人员进入楼道、考场,考务设备全部启动,考场秩序全面管控。林默站在五楼走廊的入口处,按照巡考规范,从东侧20考场开始,逐间开展首轮巡查。
20、21考场状态平稳,考务设备运行正常,监控指示灯平稳闪烁,信号屏蔽仪绿色常亮,信号覆盖无波动;考生们专心答题,笔尖划过试卷的声响均匀连贯,监考人员严守纪律,履职到位;桌椅排布、考场布置完全符合标准化要求,无任何异常。林默逐间做好巡查记录,字迹工整,内容详实。
巡查至22考场,她轻步走进考场,刚走到讲台旁,目光便落在信号屏蔽仪的机身指示灯上,与昨日17号考场、今日上午的设备故障均不相同,这台老款屏蔽仪的指示灯并非剧烈红绿交替闪烁,而是以缓慢的频率,在绿色与红色之间微弱切换,检测终端上的信号覆盖数值出现小幅波动,数值在正常标准边缘浮动,未达到信号失效标准,但存在潜在的信号泄露风险。林默没有立刻出声,没有惊扰考生与监考人员,只是不动声色地走到考场后侧,目光扫过全场考生的答题状态,确认无人因设备波动出现异常举动,随后轻步退出考场,走到楼道口的技术保障组值守点,压低声音说明设备故障情况,明确告知故障位置、指示灯状态、数据波动情况,叮嘱技术人员携带小型检修工具,待下一轮巡考时,悄无声息进入考场检修,全程避免发出声响,不干扰考生答题。
技术保障人员点头示意,快速整理检修工具,等候合适时机。林默则重新回到巡考岗位,继续巡查剩余考场,没有因这一细微异常打乱巡考节奏,全程保持沉稳,严格按照既定频次开展巡查,同时在心里牢记22考场设备情况,待检修时全程跟进,确保处置到位。
巡查完24考场,步入25考场时,林默的目光快速扫过全场,随即留意到靠近后门位置的一名考生,行为举止存在细微异常。该考生全程低头答题,却频繁出现小动作:每隔几分钟,就会假借揉眼睛的动作,抬手触碰左耳耳廓,指尖在耳廓处反复按压,同时目光快速瞟向考场门口,眼神躲闪,且答题节奏异常混乱,时而快速书写,时而长时间停顿,笔尖悬在试卷上方,迟迟不下笔,与周边专心答题的考生状态截然不同。
林默没有立刻上前,也没有露出异样神情,只是按照正常巡考节奏,缓步走过考场后侧,全程不动声色地观察该考生的动作细节,同时留意其桌面物品。经过两轮近距离观察,她发现该考生的左耳耳廓内,隐约露出极其细小的黑色线头,藏在耳后,不仔细观察根本无法发现,结合其频繁触碰耳廓的小动作,初步判断该考生违规佩戴隐形通讯设备,涉嫌考试作弊。
按照考务规范,林默轻步走到监考老师身旁,压低声音,用只有两人能听到的音量,清晰说明考生的异常动作、潜在违规行为,明确提出依规处置,全程不喧哗、不激化矛盾,避免影响其他考生。监考老师会意,按照巡考指示,缓步走到该考生桌前,示意考生起身,配合检查。
考生起初神色慌乱,试图遮掩,双手紧紧捂住左耳,身体下意识后退,拒绝配合检查。林默随即上前,站在考生身侧,语气严肃且平和,严格按照考务纪律表述,没有呵斥、没有威胁,只是明确告知:“根据国家教育考试违规处理办法,现对你进行违规检查,请你配合,拒不配合将按违规论处。”
随后,监考老师依规检查,从该考生左耳处取出微型隐形耳机,又在其文具袋内侧的夹层中,搜出微型信号接收器,整套作弊设备体积微小,隐蔽性极强,与此前考场出现的作弊形式完全不同,也与上一章的考生身体不适、设备故障类异常无任何重合。林默全程监督处置过程,按照考务规范,当场固定违规证据,填写异常处置登记表,让考生本人签字确认,同步联系考务指挥中心与违规处理组,依规上报作弊情况,全程流程规范、证据齐全、处置公正,没有引发考场骚动,没有干扰其他考生答题。
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