颁奖前一天的休整日，阳光明媚。
吴立江和江琴琴正带着学生们参观东道主学校颇具规模的汽车工程实训中心——这里陈列着从老式化油器发动机到最新新能源动力总成的教具模型，墙上挂着复杂的电路图和CAN总线拓扑图。
正当金肖德对着一台拆解展示的混合动力电池组看得入神，闻佳宁在研究一个透明变速箱模型时，一个洪亮热情、带着浓重地方口音的声音在门口响起：
“吴老师！江老师！还有我们未来的汽车工程师们！可算找到你们啦！”
众人回头，原来是艾力江老师带着几位本地老师和他们引以为傲的学生——阿里木、迪丽娜尔等人来了。艾力江老师是这次大赛东道主学校的联络人员，也是这所学校汽车电子技术方向的骨干老师。
“艾力江老师！”吴立江笑着迎上去，“我带孩子们来长长见识，你们这实训中心，家底够厚实啊！”
“教学基础是够的，但是和你们大城市比，我们的教学力量还是很落后啊。”艾力江老师爽朗一笑，随即话锋一转，眼中闪烁着不容拒绝的热情，
“但光看这些哪够味儿？走！去家里坐坐！尝尝地道的新疆当地饭菜！我们几家都备好了，孩子们也一起去，咱们边吃边聊，聊聊比赛，聊聊车！”
他身后的阿里木眼睛亮亮的，迫不及待地接口：“对对对！特别想跟大城市来的同学们讨教国赛题目，有些我们琢磨了好几天，还有点卡壳！”
迪丽娜尔也用力点头，充满期待地看向闻佳宁她们。
“这…太麻烦各位老师了吧？”吴立江还是习惯性地客气道。
“麻烦啥！”旁边一位身材敦实、戴着眼镜的老师嗓门洪亮，大手一挥，“吴老师，你们是行家！我们这儿的娃娃们，对新技术那眼睛都放绿光！家里手抓肉都炖上了，吃饱了肚子，聊起车来才更有劲儿！”
还有一个教汽车机械的努尔买买提老师，他拍了拍身边一个学生背着的鼓鼓囊囊的工具包，扳手和万用表的手柄倔强地从包里探出头来，“这几个小子，听说可以和你们一起交流，恨不能把半个实训室都搬去请教！”
闻佳宁和张强兴奋地对视一眼：“去老师家！感受地道的新疆人生活，还能聊专业！”陈磊和金肖德眼中也流露出浓厚的兴趣。
盛情难却，一行人分乘几辆车出发。金肖德特意挤上了努尔买买提老师的皮卡，饶有兴致地打量着后斗里用铁链固定的一台旧发动机缸体。
一踏入艾力江老师的家门，浓郁的烤肉香和孜然、皮牙子的辛香气息瞬间包裹了众人。
屋子不大，却布置得格外温馨。最引人注目的是脚下色彩艳丽、图案繁复的手工地毯，踩上去厚实柔软，仿佛踏入了流动的艺术品。
墙上挂着大幅的维吾尔族特色刺绣挂毯，针脚细密，图案或寓意吉祥，或描绘着天山牧场的生活图景。壁橱里，并非简单的储物，而是像小型展览馆般，错落有致地摆放着各式各样精美的铜器、彩釉陶盘和雕花木碗，每一件都透着主人对生活的热爱和民族文化的传承。
众人一边欣赏，一边赞不绝口。
“吴立江老师，艾力江老师，江琴琴老师，现在我们有三个江老师了啊。”闻佳宁一句话，逗得大家哈哈哈笑。
很快，孩子们的目光，被客厅一角用布帘半隔开的小工作台吸引。
工作台上面摊开着几本卷边磨损的厚重汽车维修手册，一个外壳泛黄、型号至少是十年前的老旧OBD-II诊断仪，旁边还放着一台拆开的汽车ECU外壳，几根飞线孤零零地连接着示波器探头，而示波器的屏幕，一片漆黑。
“艾力江老师，您这是…还在研究？”闻佳宁忍不住问道，目光精准地锁定了那台早已被市场淘汰的诊断仪。
艾力江老师顺着他的视线看去，有些赧然地笑了笑：“嗨，老伙计了。这是我们兴趣小组的‘传家宝’，也就勉强读个基础故障码。”
“那台示波器，”他走过去，像拍老友肩膀般拍了拍冰冷的机器，“上周彻底‘退休’了。想带孩子们直观看看ECU的信号波形，理解底层通讯的脉动，没这家伙，光靠书本和脑补，太难了。”语气里满是无奈。
努尔买买提老师也叹道：“是啊，实训中心的设备，发动机台架还是化油器时代的‘老黄牛’，电控系统教学，全指着淘来的拆车件和模拟软件撑着。新能源？更是只有几套光鲜的教学模型，真正的电池包管理、电机控制，娃娃们只能‘望梅止渴’。不像你们，听说都有智能网联汽车的实车平台做测试了？”
这话像一颗小石子投入平静的湖面，在陈磊他们心中激起涟漪。他们学校先进的HIL测试台架、完整的智能驾驶传感器套件、甚至合作车企提供的新能源试验车……这些曾经习以为常的资源，此刻在对方朴实的话语映衬下，显得如此奢侈，差距如同隔着技术的代沟。
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