那么这本书就可以带来这样的一个力量，那么我们正式开始分享，那这本书到底讲了一些什么东西呢，你绝对是匪夷所思闻所未闻，首先我们讲第一个故事，第一个故事的名字叫做四维虫子，什么是四维虫子，这个故事是怎么来的呢，话说有一天作者，去找到一家精神病医院，找了医生，问了一个当地非常奇怪的一个精神病患者，他去找到这个患者的时候他发现，这个患者，只是一个少年才17岁，而且当他们见面的时候，他发现这个少年有着，异乎于同龄人不一样的冷静，而且特别给予渴望分享知识的一种感觉和冲动。
于是他就问这个少年说，你在研究什么，听说你讲的东西医生都听不懂，然后这个少年就说，我在研究时间，我在研究生命，就这样子作者和这位少年就开始交流了起来，那么在这本书记录的这一章节当中，是作者第七次与这个少年交流了，为什么第七次呢，因为前六次都交流不懂 为什么，因为这个少年讲了太多神奇的东西，没有办法物理学一窍不通，于是呢作者为了想要听懂少年到底讲什么，他做了件事，跑去学物理 跑去图书馆翻书，看量子学 看时间，看相对论 去听讲课啊，去听讲座，哪怕让自己睡着，甚至是第七次，为了能听懂，他还专门请了一个物理学的教授，过来一起交流，那第七次都交流了什么呢，这个少年说了他说你知道吗？
我们都以为时间会流逝但其实，流逝的不是时间而是我们自己，作者懵了 说为什么这么说呢，你详细说一说，少年说你看啊 我们人活在三维的世界里对吗，但其实我们是一个四维生物，但不是绝对的四维生物，什么意思，少年又解释到他说，你知道三维生物，三维能感知到什么东西吗，作者说长宽高啊 他说错，长宽高在我看来都是一种都是长度，衡量距离的，在我看来，真正的三维世界应该具备，长度温度数量以及时间，我们仍旧是四维生物，活在三维时间里。
为什么还不是绝对的四维生物呢，他说因为很简单呀，因为你看我们人虽然是四维生物，但只能活在三维世界，我们能够感受到时间的存在，但是我们只能根据时间流，来去做出一些行为，并不能反着来，我们必须遵守时间的因果关系，他说这又是什么意思呢，他说我给你举个例子吧，详细的给你补一补，他说你既然看了很多书，也找到了物理学教授，你应该知道零维一维二维三维和四维的区别吧，作者说我当然知道。
他说零维是一个点，没有距离也没有体积，一维是一条线，只有距离没有面积，二维是一个面，有长和宽，三维呢，具备长宽高就有了体积，就有了三维立体对吗，那什么是四维，四维就是再加一个维度，那就是时间，他说绝对的四维生物应该是什么样子的，绝对的四维生物是看到我们的人，看到的不是你一个人，他看到的是一个你，连接起来的一条长长的虫子，从你早上睡觉起来到你去公司，到你逛街到你再回来，都是一个长长的虫子，每一个时间每一秒，都能看到不一样的你。
他说这是什么样的感觉呢，然后这个少年说，我曾经就感受到绝对的四维生物，他告诉我们呀他说，人在他眼里就好像胶卷一样，我举个例子 什么叫像胶卷一样，就好像有一个比如说你身高一米八，就好像有一个一米八的胶卷，还是三维立体的，然后这个胶卷一路从你从家门出来，扑到你的公司，扑到上街，从上街转一圈再回来，就是在绝对的四维生物看来，他们是绝对的能够控制时间的人，他们可以想看到你的死亡 就能看到死亡，想看到你的出生就能看到你的出生，没有前后 没有因果，就是单纯的能够任意的时间来回看动，而我们人类不行。
所以这就是为什么我说，人是四维生物但它不是绝对的四维生物，为什么，因为我们人只能顺应时间流对吧，你只能知道你从出生到死亡那一刻经历了什么，但是你不能够任意的来回去翻转，哇 讲了很多之类的东西，然后他还告诉你 什么是绝对的四维生物，那怎么样才能够，跟四维生物这个感觉到，讲了很多这个作者都听不懂的知识。
作者说还好之前有补了一些功课，否则根本就不知道跟这个，天才少年应该在聊些什么，就当作者听着云里雾里的时候，就问了少年一句话他说，你是从哪里知道这些知识的，少年说，我在这个精神病医院里住着，一直都有一个四维的绝对生物在跟我交流，他说真的吗在哪里，他说我说不上来，我只能感觉到为什么，因为绝对的四维生物它不是以物质存在的，它也不是三维结构，它是非物质的，这个只能感觉到但我说不上来。
然后讲到这一块的时候，作者就非常非常的震撼，然后又问旁边的这个教授，听完是什么感觉，教授呢也若有所思的想了想他说，根据科学真实的论证，这个少年至少讲的很多，都是符合道理 也是符合依据的，就是不知道他是真的在哪里看到学到的，还是真的有一个绝对的四维生物在告诉他，然后他们就这样子走了。
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