“陈校长。”
“嗯？”
“新综合楼的规划里，我会加一面校训墙。”
陈望春的眼睛亮了。
“写什么？”
叶鸣看着窗外的操场，看着远处那片即将动工的空地。
“有教无类，各尽其才。”
前四个字是陈望春的。后四个字是他加的。
有教无类，是学校的态度。
各尽其才，是学生的方向。
陈望春听完这八个字，沉默了好一会儿。
然后他伸出手，重重地拍了一下轮椅扶手。
“好！”
这个“好”字说得中气十足，跟刚才在办公室里那两个轻飘飘的“好”完全不一样。
叶鸣站起来，把两枚校徽都收进口袋。
“我送您回去。下次综合楼动工的时候，我再接您来看。”
陈望春摆摆手。
“不用等动工。等你把校训墙刻好了，叫我来看就行。”
叶鸣推着轮椅往电梯走。
经过书架的时候，陈望春忽然伸手从架子上抽出一本书。
《教育的目的》，怀特海着。
“这本书你读过没有？”
“没有。”
老人把书塞进叶鸣手里。
“读一读。比花钱有用。”
叶鸣低头看了一眼封面，把书夹在腋下。
电梯门开了，他推着轮椅进去。
陈望春靠在椅背上，闭着眼睛，脸上带着一种很安心的表情。
叶鸣看着电梯里的楼层数字往下跳，脑子里转着那八个字。
有教无类，各尽其才。
他在心里把这八个字刻进了新综合楼的规划图里。
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