对大唐的太上皇李渊而言，在空间城堡的这几日，是他晚年岁月里一段奇异、鲜活、几乎让他忘记年岁与烦忧的时光。
第一日，治疗后的轻松感让他神清气爽。早餐是机器人厨师精心调配的养生粥点，软糯适口。饭毕，几个小孙女——主要是精力旺盛的小兕子——就缠了上来。
“阿翁阿翁，今天万万说可以看电影！”小兕子拉着李渊的衣袖，眼睛亮得像星星，“窝们一起看好不好？有可大可大的墙，人会动，还有声音，像真的！”
电影？李渊不明所以，但看着孙女儿们期待的眼神，便也由着她们，被簇拥着带到了城堡顶楼的“全息放映厅”。当灯光暗下，面前巨大的弧形墙壁（投影幕）上骤然亮起清晰的画面，展现出瑰丽的海底世界，色彩斑斓的鱼群悠然游过，仿佛触手可及，伴随着悠扬的音乐和旁白解说时，李渊端着茶杯的手，微微顿住了。他一生见惯了大场面，但如此逼真、宏大、纤毫毕现的动态影像，仍是生平仅见。他看得入了神，连小兕子悄悄把一块果汁软糖塞进他手里都没察觉。
下午，又被拉去“游戏室”。这里的一切对李渊来说更是新奇。他看小兕子在一个闪光的台子前手舞足蹈，墙上的影子跟着她做出各种滑稽动作（体感游戏）；看城阳安安静静地坐在一个屏幕前，用一根发光的“笔”（触控笔）画出了活灵活现的小猫；高阳则在一个布满按钮的板子（电子琴）上，弹出虽然简单但清脆悦耳的音符。小金山身体还虚，但也坐在旁边，小手跟着音乐轻轻拍打，脸上带着久违的、无忧无虑的笑容。
小兕子热情地邀请他一起玩。李渊起初摆手：“阿翁老了，玩不来这些。”但架不住小孙女撒娇，被拉着尝试了一个“捕鱼”游戏——坐在椅子上，用一个会震动的“渔网”去捞屏幕上游过的鱼。看着简单的游戏，竟也让他找到了些许“渔猎”的乐趣，尤其当小金山小声给他加油，终于“捞”到一条大鱼时，老人脸上露出了孩子般得意的笑。
第二日，李渊主动提出想“到处看看”。李丽质便带着他，详细参观了“兕子超市”。
货架上琳琅满目的商品让李渊目不暇接。李丽质拿起一袋晶莹洁白的颗粒：“阿翁，此物名为‘白砂糖’，其色洁白胜雪，其味甘甜纯正，远胜饴糖、石蜜。若在大唐制出，可丰富饮食，更能……”她压低声音，“军中携带此物，补充体力极佳。”
她又指向一包用透明袋子装着的、金黄酥脆的条状物：“此乃‘压缩饼干’，体积小，耐储存，饱腹感强。行军作战，或是灾荒之年，此物可抵数日之粮。”
再拿起一个造型奇特的金属盒子：“此物名‘罐头’，内藏熟食，密封后经久不坏。无论海疆戍边，还是长途商旅，皆可携带，开之即食。”
李渊听着，眼神渐渐凝重。他是马上得天下的开国皇帝，深知后勤粮秣对军队、对国家稳定的重要性。这些看似不起眼的“奇巧之物”，背后蕴含的，是能改变国力、安定民生的巨大力量。他抚摸着光滑的糖袋，看着货架上那些标注着“高产粮种”、“新式农具图纸”、“基础医药包”的区域，沉默良久，才叹道：“此地一物，或可活人万千，强军一分。二郎……他做得对。”
接着，豫章带他去了树屋学堂和图书馆。在学堂，他看到了智能教师如何用生动的影像教授拼音，那些弯弯曲曲的符号（阿拉伯数字）如何简化计算。他甚至坐在后面，听了一小段给高阳讲的、关于声音如何产生与传播的“物理”课，又听了一段给豫章讲的、关于几种常见物质混合后会产生何种变化的“化学”启蒙。李渊听得时而蹙眉，时而恍然，最后叹道：“格物致知，竟可至此等精微玄妙之境！若我大唐士子，能习得此等学问之一二，何愁国不强，民不富？”
在图书馆，那浩瀚如烟海、分类清晰的书籍，更是让李渊震撼无言。经史子集，医农工算，天文地理，无所不包。他随手翻开一本《基础机械原理》的图文册，看着那些精密的构造图，手指微微颤抖。“此非天书，实乃强国富民之宝库也！”他看向豫章，语气复杂，“汝在此，当如饥似渴，莫负此天赐良机。”
豫章郑重应下。
下午，小兕子又拉着祖父去了她的“博物馆”。看着那些玻璃柜里陈列的、来自后世的“寻常之物”，李渊起初不解，待听小兕子用稚嫩的语言解释每样东西的“特别”——比如那个能留住瞬间的“拍立得”，那个能放出“小人在里面唱歌跳舞”的手机，那个能自己跑的“玩具车”——他才渐渐明白，这“博物馆”藏的，或许不是金银珠玉，而是一个时代的生活方式与智慧结晶。
“阿翁，你看，这些都是窝的宝贝！窝要把它们都藏起来，给以后的人看！”小兕子叉着腰，小脸放光。
李渊看着小孙女认真的模样，再看看那些“宝贝”，心中触动。他忽然道：“兕子这‘藏宝’的主意，甚好。阿翁那里，也有些旧物，或是当年征战时的缴获，或是四方进贡的珍玩，放在库里也是蒙尘。改日，阿翁挑几件有意思的，送来与兕子，可好？”
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