“让他跑一会儿，”谢南枝低声跟那个嬷嬷解释，“小男孩有的是精力，硬是让他按着坐反而坐不住，先让他释放一下精力，活动活动筋骨，回头再带他读书认字。”
那嬷嬷半信半疑，看六皇子满殿跑得满头是汗，没再吭声。
大约过了半个时辰，皇后从偏间出来了。
几个孩子被各自的嬷嬷领去洗手吃点心，殿里安静下来。
皇后在榻上坐下，端着茶盏抿了一口，慢悠悠地问谢南枝：“今日见了这几个孩子，你怎么看？”
谢南枝手心又冒汗了，但她稳住了心神，道：“回娘娘的话，民妇斗胆说几句。四公主天资聪颖，记性好，手也巧，民妇刚才教她折纸，她看一遍就记住了。只是这孩子太过小心，做什么都先看外人脸色，反而束缚了自己的灵气。”
她顿了顿，见皇后没生气，又接着说：“六皇子活泼，精力充沛，好奇心也重，民妇觉得他不是存心捣乱，就是对各种新奇的事物很好奇。这样的孩子，光靠约束只会越管越叛逆，不如多给他一些能动手操作的玩意儿，让他把力气用在对的地方。”
皇后听了，沉默了好一会儿。
谢南枝心里怦怦跳，不知道自己是不是说多了。
半晌，皇后放下茶盏，抬眼看着她：“你说四公主该松一松，六皇子该引一引，那你觉得，他们两个的课该怎么调整才好？”
谢南枝想了想，小心翼翼地回答：“民妇在槐花巷开的稚趣园，有‘动课’和‘静课’。静课识字描红，动课则是去院子里跑跳，挖沙子玩泥巴。小孩子总得给他们安排能撒欢去玩的时间，筋骨活动开了，坐下来读书才坐得住。
四公主那边，或许可以多安排一些绣花、调香、插瓶这类的课，让她手有事做，心里就不慌，反而在动手能力上把这孩子的灵气给养出来。”
皇后没说话，过了好一会儿，她才缓缓点头：“你说得有道理，本宫会仔细考虑的。”
谢南枝赶紧行礼退下，跟着周嬷嬷出了侧殿。
走在夹道里，凉风一吹，她才发觉后背的衣裳都被汗水浸湿了。
周嬷嬷在旁边小声说了句：“你第一次来，能让娘娘听你说这么久的话，谢嬷嬷真是好本事。”
谢南枝苦笑了一下，没接话。
她心里头七上八下的，也不知道刚才这番话，皇后是听进去了，还是只是听了个新鲜。
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