许多瞥见了，没作声。
李老师似乎也并不打算给她发表意见的机会，直截了当地切入了主题：“知不知道老师为什么要加这个问号？”
许多脑子里头一下子涌出了无数个念头，但最终她还是摇了摇头：“我不知道。”
李老师看着她，露出个意味深长的笑，而后摇头叹气：“不老实啊，在老师面前耍小聪明。”
许多茫然地抬起眼，懵懂地盯着李老师看。后者笑了笑，拿笔指着最后两道题，不再绕圈子：“你说说看，这两题，你为什么用这种方法解题？这不是这个单元乃至整个初一数学书上讲授的知识点。你用的方法，初三才会教。”
许婧担心妹妹会挨骂，张张嘴，想要解释。李老师右手掌心向外，做了个类似交警“停车”的手势，没给她说话的机会。
“别耍小聪明。我说你这个100分得的名不正言不顺不是说你不可以超前学习。你自己全部自学了才好，都这样老师全省事。只是这个满分，你的确拿的心虚。这两道题，明明用这个单元教的定理论证最方便直接。你为什么要绕这个大圈子，1到2的事情，你非得整成1跳到3再退到2？炫耀你会的公式定理多？我相信你不会做这种无聊的事。唯一的解释就是你没把你目前应该掌握的知识掌握牢靠，考试的时候想不起来。即使你记住了，但你也没真正掌握该如何运用。所以说，这个满分，你拿的亏心！”
许多的脸一下子涨得通红。她的确做不到对书上的这些公式定理运用自如。
“我以前一直不想说你。小丫头，聪明，自学能力强，又认真不贪玩。你上我的课不听，埋头写练习册我看到了也不说。不是老师觉得你做的对，而是我都这么一把年纪了，还能再干几年。你成绩在全年级也都能排上号，数学三天两头拿满分。我犯的着说你吗？说你肯定不高兴，嫌我这老师多管闲事，有我没我，你自己光看书就能把题目搞会。可是，许多啊——”李老师长长叹了口气，“老师干了快一辈子了。聪明的学生见多了。聪明人最大的毛病就是自作聪明，落了窠臼啊。你自己说说，你是不是傲气的很。你为什么上课不听，别狡辩，除了我的数学课，其他课你也很少听吧。你成绩好，老师们都惯着你，不讲你。你不听是因为你心里头看不起老师，认为老师并不足以教你，有没有老师你都无所谓！”
许多吓得差点儿给跪了。有些事能做不能说啊，一说简直成了全校公敌。
李老师并没有被她慌张无措的窘迫模样打动，一点儿也没给她缓冲的时间：“你为什么对着吴老师那么咄咄逼人，丝毫不肯让步？对，那件事的确是她的不是。但她毕竟是老师，你毕竟是学生。《三国演义》看过没有？杨修之死看过没有？恃才傲物，自视过高，才是大忌！”
许多的脑子像是被什么给重重砸了一下，耳边“嗡嗡”作响。她想张嘴解释她没有。她骨子里头自卑到死，她完全不觉得自己有任何资本可以骄傲。可是迷迷糊糊的，她又想到了离开医院后考了公务员，在新单位她确实什么都看不惯，觉得人家的工作模式拖沓低效，动不动就把“我在医院时碰到这种事一般是怎么怎么处理”挂在嘴边。新同事都恭维还是技术型人才有策略，可是人家心里头到底怎么想的，天知道。许多只知道，她在新单位里头越来越不开心，完全找不到存在的价值了。
李老师说了这么一大段话，嘴巴都干了。他喝了小半杯水，让站在边上一直忧心忡忡的许婧帮她把杯子加满，拧紧盖子，捧在手里站起身：“这话我也不当着你父母的面说了。十几岁的大姑娘了，要脸，有自己的一套人生观价值观世界观了。老师只想你自己好好想想。你聪明你厉害，外面比你更聪明更厉害的人多的是。你现在凭借自己的小聪明可以应付目前的学习。等到了以后呢？基础不打牢了，学习的逻辑不培养好了。等以后学得越来越深，你的小聪明还能有多少用？”
许多跟着站起来，看着李老师白胖的脸。她想那是虚胖，浮肿，一按下去能有个坑的那种。她的脑子乱糟糟的，只能用这些来转移注意力。李老师说的话，她竟无言以对。
李老师朝许婧点点头，微微一笑：“谢谢你啊，姑娘。但是为了你妹妹好，你还是别急着教她初三的内容了。现在又跳不了级提前参加中考。还是一步一步，先把基础打好吧。”
许婧嗫嚅了一会儿，终于鼓起勇气为自己的妹妹辩白：“不是我教多多，是许多教我。我数学差，上课根本听天书。没几个月就要中考了，多多帮我补数学呢。”
李老师愣了一下，转头看许多，有些惊讶又有些好笑：“你这样的水平还给姐姐补课？别把你姐姐带到坑里去就好。”
许婧不服气了，她不愿意别人说她妹妹不好，老师也不行！
“多多讲的很好，她都带我把一整张模拟卷子讲完了。比其他人说的都清楚多了。”
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