学生学习好，老师只是辅助作用，真正发挥能量的还是学生自己本身。
学生学习不好，老师也尽力去管了，但就像俗话说的，脑袋长在学生自己身上，老师又没办法代替去学。
所以看到了吗？
在老师教学水平不拖后腿的情况下，一个学生的成绩好坏与否基本上都是取决于学生自己的。
而苏澈的话刚刚好戳中了老师们内心最不堪也不太愿意承认的事实，并成功引发了共鸣。
于是…………
“那就听你的，凭运气选50名出来。”李威说道：“但完全凭运气到底还是太荒唐了，不如老师们就以字迹评选吧。加上我一共十二名老师，每名老师凭自己对字迹的喜好选四篇作文，剩下的两篇就交给苏澈同学。”
“我选好了！”李威话音刚落，苏澈马上就选好了两篇作文。
一篇是苏澄的，一篇署名陆仁佳。
然后他急忙把作文往李威面前一拍，急忙往门外跑去，只给办公室里的老师们留下了一句话：“剩下的工作就交给各位专业的老师了，我还有事就先撤了，再见。”
砰！
办公室的门被重重关上，留下十二位觉得自己被忽悠的老师面面相觑，然后不约而同的笑了出来。
跳脱的学生他们见过，喜欢胡编乱造的他们也见过。但他们唯一没见过苏澈这种，忽悠人都能忽悠的有理有据的，让你明知道他是在忽悠人却还不由自主的想要去相信。
别的都还好，共鸣太可怕。
…………
苏澈离开办公室以后，就飞快的回到了教室，开始继续上课。
本来他学习就有点跟不上，老师讲的课就更不能不听了，好在他现在有成年人的思想经验，和年轻的身体大脑。这让他同时拥有了超出一般人的思维能力，和对知识点的归纳总结能力。
再加上他连计算机都能专精的学习能力，想要再学习的道路上走的漂亮一些，也不是不可能。
就是要费些功夫罢了。
幸运的是他现在没有太多的代码需要写，就是每天维护一下自己的网站，顺带着帮自己刚入股的两个公司技术部解解惑。
把这两个简单的工作做好以后，剩下来的时间就都可以用来学习了。
哦对，还有正在建造中的网吧，那个倒是不用太操心。所谓穷人用时间赚钱，有钱人用钱买时间。苏澈就属于后者，像网吧建造这种事情，他自己本来就对建筑装修一窍不通，就干脆给人多付一些钱，把整个工作都外包出去。
而他自己对网吧的要求就是老生常谈的那一个，质量一定要好，哪怕花再多的钱。
言归正传。
回到教室之后苏澈专心听讲，一节课的时间很快就过去。
让他完全没有想到的是，南溪高中的语文组老师居然效率这么高，只用了一节课的时间就评出了前十名。现在这十名同学作文的复印版都已经张贴在了学校走廊的告示板上。
原作者的字体都保留了下来，名字却被去掉了。并且每一篇作文上都有一个编号，从一到十。
课间的时候，同学们不约而同的被吸引过来，聚集在告示板面前议论纷纷。议论了一整个下课，然后又老老实实的回去上课。
当同学们都在教室里坐好的时候，学校的广播响了起来，里面传出了严校长的声音。
“下面播送个通知，学校的作文比赛前十名已经评选出来了，就张贴在楼下的告示板上。同学们可以抽空去看一看，明天第二节课的课间，学校会给每个人发一张票，大家可以在下周一之前，把票投给自己喜欢的作品。”
伴随着严校长的话音落下，各个教室里同时响起了同学们兴奋的议论声。
倒不是说大家对这次作文比赛多感兴趣，他们只是单纯的喜欢凑热闹。只要学校里有热闹，不管干什么，兴奋就完了，议论就完了。
然后这越来越大的议论声，就会在各班老师严厉的呵斥下迅速消退。
老师不是一开始就呵斥让同学们闭嘴，就是为了大家把情绪发泄出来，而当声音达到最大的那一刻，也就是同学们兴奋的情绪基本都发泄完的那一刻。
在这个时候，老师一声厉呵让同学们安静，效果绝对比一开始就压抑同学们的情绪要好的多。
这就是老师每次都先保持沉默的原因。
苏澈觉得机智的自己早就看穿了老师的套路。
等同学们都安静以后，学校开始继续正常的运行。正课的时候苏澈听的很认真，自习的时候也会自主的去复习先前落下的知识点。
姚冠英作为苏澈的同桌，是想要在学习上帮一帮他的，可他却主动跟姚冠英保持了距离，选择让曹天硕来帮自己复习。
这让姚冠英很不开心，李树清很开心，曹天硕则是一脸懵逼。
苏澈第一次抱着以前的知识点找曹天硕问的时候，曹天硕是有种被雷劈的感觉的。他心想我跟澈哥也没这么熟啊，为什么澈哥放着姚冠英不用，非得来找我？
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