“现在，有请正方一辩开始立论发言，时间四分钟。”
教育处主任话音刚落，正方一辩就站起身来。
这是个个子不高的女生，但表情严肃，气势不弱。明明台下并没有什么观众，但是对方却郑重其事，而且一开口就显示出了严谨凌厉的作风：“谢谢主持人，各位评委、观众，大家好，我方观点是：且以成败论英雄。”
“这一观点乍听起来似乎与我们的普通认知不太符合，但大家不要急，听我慢慢道来。”
“首先开宗明义，什么是英雄？”
“这个称谓实在难以准确定义，因为历来对英雄这二字的崇敬太多、憧憬太强、光环太盛，每个人都有自己的英雄，每个人对英雄的定义也不一样。”
“但看遍国内外、追溯漫漫历史，我们不难发现，所有的英雄身上都有两个非常显着的特点。”
“其一，高尚的精神。”
“其二，过人的成就。”
“就以大家都知道的童话故事：英雄斗魔王为例。有些人成就很大但人品太差，比如说掳掠天下的魔王，它不可能是英雄。有些人呢，品行高洁但没有成就，比如刚出村子就被史莱姆打倒的战士，这样的人千千万万且勇气可嘉，但终究只能是勇者，不是英雄。”
“所以，说英雄谁是英雄？纵观古今，皆必有超拔之志与过人之才，成人所不能成，且其性格品行可上感天地下照黎民，千千万万年皆为人所敬仰所追思。”
“从这里我们明显可以看出，英雄的诞生是价值观导向和成败观导向的结合，缺一不可，这才是传统意义上的英雄。”
“由此可得出，成与败，是评判一个人是否有资格成为英雄的必要不充分条件。”
“仅从这一点，我们就可以初步说明：需以成败论英雄。”
“那么有些同学可能要疑惑了，无名无姓的救火英雄该怎么算？抗击病魔的医疗英雄怎么算？万万千千抛头颅洒热血的革命英雄又怎么算？他们并没有什么夸耀千古的功业，难道就不是英雄了吗？”
“在这里，很多同学犯了个错误，就是把‘成就’简单等同于了权力强弱、物质多寡、名声高低。所以我方要阐明第二个要点就是：什么是‘成就’。”
“烈火熊熊的危难关头，人的天性是惊慌，是逃避。救火者能够不畏艰险逆流而上，这，就是成就。”
“病魔袭来肆虐人间的时候，人的天性是害怕，是求生。医疗人员能够克服恐惧，治病救人，大医精诚，这，就是成就。”
“百年之前大厦将倾，帝国主义列强烧杀抢掠为所欲为。这个时候有人站起来，喊出来，用各种各样的方法斗争起来，掀起了轰轰烈烈的大革命，让华夏民族的面貌焕然一新。他们每一个人或许都是无名的，但他们一起前赴后继、众志成城，最终创造了不可思议的伟业，打破旧世界，再造新天地。”
“这，就是——成就！”
“所以，同学们，到底什么是成就？”
“能人所不能，就是成就。”
“在这里，容我引用一首诗。”
正方一辩台风端庄，理智的论述和饱含感情的宣讲兼具，双手展开动人的朗诵着：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。狂风吼叫，雷声轰响，一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。”
“海鸥呻吟着，在大海上飞窜。海鸭呻吟着，享受不了生活的战斗的乐趣。蠢笨的企鹅，更是把肥胖的身躯躲在悬崖底下。”
“唯有海燕，在乌云和大海之间，像一道黑色的闪电，高傲的飞翔着。”
“它或许也是明知不可为而为之，它或许也会在狂风中折翼，在暴雨中坠落，在惊雷中燃烧，最终葬身无边暗海。”
“但是，在它振翅而飞的那一刻，它就已经战胜了恐惧，战胜了其他所有水禽。那穿透风雨的高亢鸣叫，就是、它的、成就！”
“现在，让我们回到辩题，怎样论英雄？”
“有高尚的精神，有过人的成就，这毫无疑问就是英雄。”
“所以，大家，世上沽名钓誉之辈数不胜数，我等还需且以成败，论、英、雄。”
“我的发言结束，谢谢。”
对面的姑娘坐下了，仿佛武学宗师一般气势俨然、目光闪闪，等着这边出招。
而这边的凤鸣一中代表队有些发愣。
石铁心忍不住挪挪屁股，嘴巴有些发干。他下意识地和其他人对视一眼，发现另外三人也都是同样的表情。
这，这比赛……和校内比赛的水平差别也太大了吧！
半小时后。
客气的送别了金陵二高校队，石铁心四人走回刚刚的会议室，全都沉默着。
无言的低气压，罕见的席卷了四个人。
你看看我，我看看你，脸上都是不可置信又羞愧的模样，欲言又止又不知该说什么。
许久之后，方清绝深吸一口气，首先出声道：“必须承认，我们败的一点都不冤。五个评委投票，五比零的压倒性成绩，已经很说明问题了。而且我们自己也能够看出来，对方就是厉害，就是好，这一点无可辩驳。”
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