“这怎么叫特殊任务呢？”关燕玉含笑地说：“你在参加竞赛之前，我们是有那句话，务必夺下各科竞赛第一名，但不是任务。任务是命令嘛！你怎么把竞赛夺下第一名作为任务呢？说得这么重！”
“我如果夺下各科竞赛第二名，或第三名，各位老师必然不高兴。所以，我把竞赛夺取的第一名作为任务。”王行义苦笑说：“我当然是拼老命去夺取了。不然的话，会给老师脸上抹黑。”
众人听了，大笑起来。
王行义诧异地问：“我这话也讲错了吗？”
邱峻山笑着说：“读书王呀！你现在才几岁，就说拼老命去夺取！能不令人笑话！应该说拼命去夺取才对嘛！”
“这是夸张一点而已。”王行义含笑说：“其实，我是轻而易举地夺下各科竞赛第一名。我做的最快，第一个交卷，交卷后就坐在座位上，东张西望，看各个同学有的低着头执笔疾写，有的在冥思苦想，有的额头渗出汗珠来，我这不是很安闲吗？哪有什么辛苦！我本来就说这竞赛很好玩嘛！只有那不自量力的郑秋和张向清才去冒险一试，结果自取其辱。”
张正英不知道这件事，忙问：“他们为什么自取其辱？什么冒险一试？”
王行义便把这件事说了出来。
全体老师听了，哈哈大笑起来：“这个张向清、郑秋自不量力，又太天真想蒙混过关，真是自讨沒趣。”
“哎呀！刚才由于时间问题，我忘了一件事。”王行义站起来说。
“什么事，这么紧张？”邱峻山含笑问。
王行义说：“我的同学一定还在教室读书，我去叫他们休息吧！”
“你是主角，你这一去一定会把竞赛的经过说了一遍，影响酒宴，不行！”邱峻山说：“文敏、叶仁吉，你们两个去叫同学们休息吧！”
“是！”文敏、叶仁吉立即走了。
可是不到十分钟，文敏、叶仁吉回来了，搖头说：“我们二人人微言轻，同学们不肯听，说要见班长，听班长当面下的令。”
王行义说：“我去去就回！”便站起来，疾步而去。
……
王行义来到教室，见同学们都在聚精会神地学习，一句话也没有。含笑说：“同学们，我回来了，只因时间问题，不能及时来见同学们。现在已经十点了，可以休息了。”
“班长回来了！班长回来了！”同学们欢声雷动，欢呼雀跃，一个个眉开眼笑地说：“班长，听说你夺下了十个学科竞赛第一名，我们非常高兴，又非常想见，只是老师说，班长叫我们学习学科差的那一科，说班长回来要检查，所以我们拼命学习。班长，你告诉我们夺下各科第一名的经过吧！”
“好！我就知道同学们的这个心思！”王行义含笑，便把各科竞赛的经过说了出来。并把郑秋、张向清的两个笑话也说了。
同学们听了，哈哈大笑，说郑秋、张向清真不自量力，竟然想与班长争夺那第一名，也太天真了……
王行义笑笑，说：“现在同学们就马上休息，明天早一点起来，我来检查同学们的学习情况。现在，我还要去赴宴，因为酒宴尚未结束，如果不去的话，老师们会骂我。”
“听班长的话！”同学们立即收起课本，放进书包，走出教室……
……
王行义回到宴会上。方玉柳含笑问：“去了这么久，一定是把竞赛经过告诉全班同学对吗？”
王行义一笑说：“方老师明见！我如果不把这事告诉同学们，同学们就睡不着觉，没办法嘛！”
“他们都去休息吗？”何士娜笑着问。
“对！都去休息了！”王行义含笑回答。
“我说读书王呀！你在班中的威望已经比我们当老师的还要高呢！”张正英笑微微地说：“这也许是你经常帮助同学们进步而获得同学们对你的尊重。”
“我认为当班长的应该要常常帮助成绩差的同学，对他们要一团和气，不要认为自己是班长，在班中来说，高高在上，看不起成绩差的同学。就像以前那个吕万程、张相如一样，就是不肯帮助成绩差的同学。李千秋多次问他们时，他们就是不予理睬，后来李千秋进步了，并且取代了吕万程班长职位，他们又合不来，这就影响了同学的团结。这样的人永远成不了大器。应该要有远大理想，和宽广胸怀。我常常对我的两个妹妹说，不要认为自己是班长，成绩最好，看不起班中的同学，这样是不行的，应该要认真帮助同学们的进步。她们很听我的话，据我了解，行明班里的同学对行明很敬重，行莉班中的同学也很敬重行莉。只要你以一片诚心地对待同学，去帮助同学，同学们一定也待你好，如果你看不起同学，同学们也就厌恶你。我从小学一年级开始当班长，就和同学们很好，同学们不知道的问我，我知道的一定会帮助。所以，同学们就很听我的话，就这样吧！”
“不愧是我们教出来的读书王！”方玉柳笑着说：“说的话，做的事都非常有理，我们都很高兴。你从幼年开始在我与郑老师、校长的熏陶下，已经把我与郑老师、校长的性格融合了，在两次参加各科竞赛，那局长对你的疼爱，思想上不觉而然地又融合了局长的性格，还遗传了你妈妈仁慈宽厚的性格。”
邱峻山与郑文顺对视一下，点了点头。
王行义大惑不解地问：“我一个人怎么会有五种性格？”
“这是五种性格的融合，而不是有五种性格。”方玉柳笑着说：“你既有温柔的一面，又有刚强的一面，既有为官的魄力，又有仁慈的怜悯……你自己想想就知道了。”
“那糟糕了！这是弱点！”王行义皱起眉头说。
“这不是弱点，而是能使你的思考能力更强，只是思想比较复杂一点。”方玉柳解释说。
“丁老师，既然有这么好的事，我想把你与张老师、校长的性格融合。”王行莉笑着说。
“这是靠你自己的思想能否接纳别人的性格，不能想要融合别人的性格就融合。”丁芳芳含笑说。
“哦！那我哥哥怎么就有这个思想融合别人性格的功能？”王行莉问。
“你哥哥从小起的思想行为长期受到方老师、郑老师、校长的影响，渐渐就接纳了三人的性格。”丁芳芳一笑说：“常言说，有其师必有其徒。这一个方面是徒弟在师父教导下，徒弟学了师父的才艺等，另一方面是徒弟也受师父的熏陶，学了师父的性格，师父怎样为人，徒弟也就怎样为人。”
“哦！丁老师，我明白了！谢谢您！”王行莉笑着说。
……
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