数学老师开始分发试卷，李东低着头拿出了一个整洁的笔记本，翻开本子后，又趁着闲散的时间写起了蹩脚的根本算不上诗歌的诗歌：
她有一抹娇艳的身姿，
如山涧中的风，刮乱了春的嫩绿，
如大海里的浪，荡皱了秋的苍黄，
我却偏偏生是冬虫草，
永远叩不开她的心门。
……
讲台上，老师正在发放试卷，教室门突然被打开了，班主任陈老师走了进来。
李东吓得慌里慌张地扣上了日记本，“砰”地一声引人耳目，他额角汗出。
（观众们依旧对此啧啧称奇，但并无掌声，毕竟瞬间出汗这种神乎其神难以理解的演技，大家已经在之前的节目里见证过了。）
“赵老师，打扰你几分钟，我有个事儿要说。”陈老师瞥了一眼李东后收回了眼神，“最近咱们同学周慧和其他班学生产生了冲突，周慧我就不想再说什么了，好自为之吧。
其他同学我要警告你们，马上就要高考了，你们任何一个人给我记住了，你们的命运命悬一线，在这个时候，坚决要杜绝和其他班级学生发生冲突打架斗殴。
……
你把人家打坏了，不担责任么？不花钱给人家看病么？你被别人打坏的话，受罪的不还是你么？
忍一时风平浪静，退一步海阔天空，你们为你们的命运想想，为你们父母的钱包想想！尤其是，为某个人打架值么？……”
班主任一番苦口婆心的教导后，转身离开了教室。
数学课下课，同学们叽叽喳喳地互相聊天，李东拙劣的诗歌被大家抢来抢去……周慧坐在最后一排，戴着耳机听歌。
“周慧在么？”突然有人走进了班级，后面紧跟着一堆人。
周慧一把薅下了耳机，起身道：“在呢，怎么着？”
李东微微抖动着身躯，向讲台上看了看，又充满担忧地望向了后排的周慧。
这时张平已经起身走到了门口，他挡住外班的学生道：“谁让你们进来的，没看到‘外班学生禁止入内’么？”
“看你大爷！”带头人推了一把张平，就要向前。
张平这时一把推了回去，声色俱厉地道：“都给我出去。”
“嘿！”带头人指了指张平，“给我打！”
门外众人一拥而上，室内男同学拿拖把拽椅子地迎了上去，一片女生惊声尖叫中，教室内上演了全武行。
李东顶着驼背抄起了臂力器，定在原地颤颤巍巍，他满面惧色，站在了奋战人群的后面，惊声尖叫女生的前面。
将要暴走的周慧已经被女生们抱住了，女生们大喊着：
“快跑！”
“你不跑这事儿没完没了，别再回来了。”
“快走啊，走后门！”
“后门不行，奔窗户走。”
“李东，傻站着干嘛，给她抱出去！”
……
李东连忙弓着身子跑过来，将周慧横抱起来丢出了窗外，“咯吱”，窗户被关上了，又“咯吱”一声，班主任从后门闯了进来。
“都别打了！都给我住手！”班主任咆哮着！
“这他妈是二楼！！”窗外有人哀嚎一声。
班主任拼了命地试图隔开两个班的学生，但当班级同学势单力薄节节败退之际，班主任一声大喝，眼球赤红，抢过一把椅子便抡了起来，加入了战斗人群，其他来拉架的两位老师拦也拦不住。
在这场打斗中舞台渐渐落幕，观众望着颤颤抖抖站在女生们之前躲在战斗群后的李东，心中充满了一丝丝说不出来的感觉。
“这个角色怎么说呢，你说他胆怯吧，还情有可原，毕竟身体驼背这么严重，但如果这种身体条件下，依旧能冲到战斗第一线上，我觉得更有男子气概，那才是身残志坚！”
“你先看看关键词怎么设定的。再说了，这个角色有趣的地方是，这个犹犹豫豫想上又不敢上的神态和动作太传神了。
谁都想当英雄，谁都想在危难时刻挺身而出，但很多人是这么想的，但未必真敢。我觉得李东这种怯懦是合情合理的，结合他自身状况。”
“李礼今晚饰演的不是英雄，是懦夫，但因为角色本身就有悲剧色彩，我又并不觉得一个驼子表现得懦弱有什么值得挖苦的地方。”
“李礼这个角色诠释得好，周冬语的小太妹也挺有风味，张二山义气干云的班长也不错，但那个班主任挺有意思，暴怒之下亲身上阵，哈哈！”
“我想起了我的高中班主任啊，他总是千叮咛万嘱咐我们不许和外班同学打架，但当我班被别的班级上门暴揍后，我班主任回到班级后，咬牙切齿地大骂我们窝囊废！”
……
第二场戏幕布拉开，转眼间15年已过。
一间包房内，同学们转眼已经事业有成，正推杯换盏叙谈往事。
“多少年没见了，难得再聚一次啊，这次聚会给我最大的感触就是，咱们张平班长依旧傲气凌然啊，不减当年一夫当关万夫莫开的豪气。”
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