士绅董事还要询问，无法是想让杨烜亲口说出，形成“王谕”，心里方能踏实。
杨烜知道他的意思，微笑道：“照规矩，学生只要认真学习，通过毕业考试，都能获得差使。或者到海军担任技术军官，或者到造船厂担任工程师，都是件有前程的事。”
士绅董事吃下了这颗定心丸，满脸堆笑，说道：“有殿下这句话，我们就放心了。回头一定教育好自家子弟，让他们好好读书，跟着军政府干，日后必是前程似锦。”
接下来研究学堂章程。
学堂章程极严，课程抓得极紧。例如第四条规定：
“自开学之日起，每月考试一次，由教员分别等第。其学有进境考列一等者，赏法币三元；二等者，无赏无罚；三等者，记惰一次，两次连考三等者，戒责，三次连考三等者斥出。”
校董们都是读书人，深知做学问的艰难，对章程无不同意。唯有第九条，规定父母亡故情形，学生可酌情请假，但不许守孝三年，引发校董争议。
华夏传统制度，父母亡故，儿子需守孝三年。即便是在朝为官，也要回籍守制三年。
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此举虽然宏扬孝道，却与工业社会不相适应。军政府主张移风易俗，虽然保留了孝道，却并不鼓励为去世父母“守孝三年”。
最后，杨烜一锤定音，维护了学堂章程。
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