“哦哦，这么说来，国子监的学生数量还真是不少啊。”毛渊明点了点头，“那你打算怎么处置？把京城的学生都搬来南京？”
“都搬过来就又是一个浩大的工程，不但本身花费巨大，而且还会引起学生的不满，断不可行。”许纬辰摆了摆手说道，“还是用老人老办法、新人新办法。自明年起，除北直隶、关外监生以及蒙古、朝鲜贡生仍到京城国子监就读外，其余各省贡监生一律到南京国子监就读。等现有的监生都肄业之后，京城国子监大约只剩下五百左右的监生，属于聊备规格。”
“嗯，这个办法好。”毛渊明想了想，又问道，“那南京国子监放得下近七千学生吗？”
“若硬是要放，肯定是放得下的。”朱丹赤在旁边笑着插话，“南京国子监最盛之时，有学生近万人。整个鸡鸣山以东、玄武湖以南与皇城之间的地方都是南京国子监的地皮。不过，之前因为修建羽林苑，把国子监南侧的地皮给占了，所以国子监就成了四面环抱的地形，没有扩建的余地了。”
“也不需要扩建。”许纬辰看了看朱丹赤说道，“国子监是国家最高学府，监生宁缺毋滥，所以我们不但不需要把监生的数量恢复到前明的水平，还要有意识地降下来。”
“那你觉得多少合适？”
“国子监学制四年，以每年六、七百人，四年总共小三千人为宜，这样监生肄业之后出路较为宽敞。若是监生过多，肄业之后却无官缺可补，也是个问题。”
“嗯……”朱丹赤思考了一下，说道，“既然如此，不如同时进行一次国子监课业调整，从明年的下一批监生入读开始实施，如何？”
“怎么改？”毛渊明也来了兴趣。
“明代国子监以教读四书五经为主，监生学不到什么经世济民的方略。我看，不如改用北宋大儒胡瑗创制的’苏湖教法’。”朱丹赤不紧不慢地解释道，“胡瑗人称’安定先生’，乃是北宋理学先驱，也是大教育家。他先后在江南和京师太学执教，前后逾三十年，桃李满天下。胡瑗首倡经世致用的实学，重经义和时务，主张明体达用，在校中设’经义’、’治事’两斋，经义斋学习研究经学基本理论，治事斋则以学习治民、讲武、堰水和历算等实学知识为主。学生在治事斋中，一人各治一事，又兼摄一事，也就是分科教学和必修、选修制度。因为这种教学方法是胡瑗在苏州、湖州任教期间所创，所以称为’苏湖教法’。”
“嗯嗯，这样好。读书人寻章摘句皓首穷经，本来就对治事没有帮助，确实需要改革。”毛渊明听完大为赞成，“那具体设置哪些科目为好？”
“科目嘛，军事不必教了，绍宽开了那么多军校，已经有足够的渠道培养军事人才，更何况古人教的那些东西，绍宽也不会满意。治民、堰水和历算都要学，我看再加上律法、营建两科，总共五科，每人学习一门主课，一门副科。你们看怎么样？”
“行啊。”毛渊明和许纬辰都表示朱丹赤的想法很合理。
“那也从明年开始实施吧。”毛渊明接着又问，“那老许，你说的第二类人是哪些？”
“就是勋贵。”许纬辰又摸出了另外一份文件，“你看，这是这次绍宽主持军功授爵的名单。我分了一下类，在获得世爵和世职的近五百个人当中，原属郑军的占了四成，招降的各路反清武装占了四成，清军投降的占了两成。按照当时发布的上谕，所有世爵和世职都要在两京居住。”
毛渊明接到手里，几百人的名单自然也无法细看，只是粗略地扫了一眼。
许纬辰便继续说道：“上谕里没有明确某个勋贵应该住在京城还是南京，所以我们可以出一个细则，规定凡出身郑氏旧部的勋贵，和其他勋贵原籍南方的那些，都住在南京。我计算下来，五百人中应该会有三百七十左右要住在南京。这三百七十户勋贵听上去不多，算上家丁僮仆奴婢，大约要三十倍以上。而且，这些人家境富裕，肯定会繁衍子孙，两三代人之后，就意味着数万人口。”
“呼，没想到这个账还要这样算。”毛渊明长长地出了一口气，“不过，这些勋贵会不会自己想要住在京城，离皇帝近一点，正所谓’近水楼台先得月’，你让他们来南京，他们不配合啊？”
“嗯……”许纬辰想了想，说道，“我只能说暂时不会。目前我们的制度是皇帝垂袖而治，招讨大将军摄行一切政务，然后由我们军机处具体经办，离皇帝近不见得有什么好处。郑克臧的吴王府在南京，郑氏旧部肯定觉得待在南京和郑克臧在一起更好，至于其他人，也不会十分抗拒。至于将来几十年后采取什么制度，我们自己都还没有确定的方案呢。”
“这倒也是。那就这么决定吧。”毛渊明点了点头，“以南京军机处的名义，把这两件事用行文送到京城，请绍宽、诚丘他们配合我们实施。”
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