随着这两道命令的颁布，中央政府主导的公学体系在魏帝国开始全面复苏。
除了中央太学开始破土动工扩建之外，地方上曾经失落的学宫、学校也被地方政府纷纷重拾，有了重建并且招生的准备工作。
州设学宫，郡设学校，然后是中央的太学。
眼下这个阶段，三者并没有教学等级上的高低之分，不会说学宫就会比学校要好。
只是因为设立方的行政级别不同，所以称呼也不同。
但是州学宫和郡学校的学籍和太学学籍是一样的，在吏部和礼部这边也没有任何不同，不会因为你没有得到名师教导就不认同你的学籍。
有了学籍，才能参加官员选拔的一系列政治行动，才能被承认为帝国官员，没有学籍，任你惊才绝艳精通五经，也没有什么用，不承认就是不承认。
而最关键的问题在于，这个学籍，就相当于是接受了政府教育的象征。
也就是说，你的教育人不属于任何私人，而属于中央政府。
你不是任何人的门生，硬是要说的话，你是中央政府的门生。
郭某人到底还是对门生故吏这一社会现象下手了。
官员们纷纷慨叹。
虽然早就知道皇帝陛下的权力欲望非常强大，却没想到他对这个事情也要下手。
之前用行政手段限制了故吏的数量和权力，大大降低了地方开府官员的权势，使之无法对抗中央。
现在又折腾出一个学籍，把门生这一扩充政治权力的路途给堵死了。
学籍这一招是真的狠呐。
一个简简单单的身份转换，就让门生这个群体失去了可以存续的土壤。
大家都是学部主导的公学里的学子，接受的不是某一家的私家教育，而是中央政府的公共教育，每个人都一样。
这还能算是谁家门生呢？
但是这样的结果早在四大家族交出经典解释权和施教权的时候应该就已经预料到了。
那么重要的东西都交出来了，多一个门生还是少一个门生，其实意义已经不大了。
皇帝陛下把大家的关系网络撕扯的七零八落，强行在这一环节添加了政府认证这个过程，把士人们的自说自话变成了国家正规程序，并且插入了他的意志。
很好，这很郭某人。
郭某人就是喜欢在很多奇怪的地方插入属于他的意志。
偏偏这一波士人们是无能为力的，是只能接受的。
不接受还能怎么办？
造反？
他们面对凶神恶煞的几十万魏军，那是真的一点办法都没有。
而且在太学教育之中，皇帝还有很多奇怪的要求。
比如老师讲课的时候一定要按照书中断句来，不得随意发表其他家法中的不同看法。
这是非常严格要求贯彻执行的条例。
任何人在授课的时候，都要按照书中的标注来，不准随意发表自己的看法以影响太学生们的学习内容。
所以学部内部有些官员私下里觉得皇帝是在搞新一轮的焚书坑儒，做的事情很不地道，比秦始皇还要残暴之类的。
他们不能这样说郭某人，因为郭某人如果比秦始皇还要残暴的话，就会在得知这个情况之后的第一时间干掉他们。
他们说的话很快就会被郭某人知道，被无孔不入的临淄营密探探知，然后告诉郭某人，作为郭某人控制朝局影响朝政的方式之一。
得知有人在私底下诽谤自己，郭鹏笑了笑。
“看一个人，别看他说了什么，而要看他做了什么，说什么不重要，发发牢骚罢了，他要真的付诸行动了，再干掉他。”
这是郭某人嘱咐给阎柔的行动准则。
随着权力的越发集中，随着郭某人越来越接近真皇帝而摆脱总代理人的身份，以及局势的改变，郭某人开始逐渐加大临淄营的活动频率。
郭某人已经渐渐开始向真正的皇帝发生转变，这种质的转变需要更大力度的专制统治才能维持。
无论是内廷人数的增加，还是临淄营人数的增加，都是皇帝皇权膨胀，开始向外扩张的标志。
郭某人需要内廷和临淄营为他提供更多的帮助，更多的情报，更多的讯息和更多的渠道，以此稳固自己作为皇帝的权势。
内廷的人数和临淄营的人数还有活动范围，还有要做的事情，都必须要往外延伸。
临淄营要更加的无孔不入。
内廷则要开始摆脱【专业给皇帝挣钱】的角色，开始往政治领域发展，构筑成两道专业的结实的皇权防守线。
并且方便于对士人进行最后一击，摧垮他们的一切。
所以他在延德五年六年的时候，扩充了内廷宦官的人数，并且在一定意义上扩张了宦官外出办事的几率和事权。
某种意义上，他已经明确规定外出办事的宦官秉承的是他的意志，代表他办事，威压朝官一头，向着威压朝官的方向疾驰猛进，以便在未来代替皇帝被集火。
这是他作为一个专制皇帝必须要做到的事情。
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