这些剧里面，往往主角根据一个表情一个动作一通分析，立刻震惊全场，也震惊观众：原来逼还能这样装！
苏辂觉得他爹，一个地方父母官，应该很需要学习亿点点心理学。
苏辂毅然决定牺牲自己的练字时间，为他爹做出一点微不足道的小贡献：“您要是感兴趣，改天我给您抄，哦不，写本书，保证您看了会喜欢。”
这类畅销书本来就是你抄我我抄你，黏贴复制，反复拼凑，循环利用，以此达到一份知识赚无数份钱、多位作者实现共同富裕的目的。
为了让他爹成为造福一方的青天大老爷，苏辂可以勉为其难地当个知识的搬运工。
苏辂的一番苦心，苏涣却感受不到。
苏涣听完他的话，绷着脸教训：“说人话。”
苏辂叹气。
横跨在他们父子之间的，是长达千年的代沟。
苏辂只能把有关内容掰扯掰扯，换成更贴合这个时代的表述，给苏涣好生讲解了一番。
苏涣听了是不太相信的，可苏辂分明靠着这门学问看出了他们都没看出来的东西，这就由不得他不信了。
早在侄儿苏轼成亲前一晚，苏辂就反常地跑去看了律法。
那天苏辂可是头一次见到他堂姐！
苏涣把自家儿子采取一系列动作在心里过了一遍，只觉自己儿子聪敏过人，旁人家的孩子完全不能比。
就算是据说看书一遍就会的两个侄儿，他也觉得没自家儿子机灵！
苏涣心里虽是这样想的，面上却没表露出来。
苏辂是他的老来子，父子间隔了四十几岁，他没法像年轻父亲那样跟儿子亦父亦友般亲近。
严父形象还是得树立起来。
听到苏辂说可以给他写一本《微心理》，苏涣一脸的不以为然：“就你那手狗爬字，还好意思夸下海口说要写书？你字都认全了吗？”
这苏辂可就不服气了，掷地有声地说：“认全了！”
天真！
遇到不认识的字他还不能掏出他的金手指查一查吗？
苏涣睨苏辂一眼，说道：“行，我等着你给我写。”他冷不丁地和苏辂算起账来，“你这些天一天到晚往外跑，一滴墨都没沾过，明天开始就别出门了，把这几天缺的功课好好补补。等你什么时候把你说的那本书写完了再出去野吧！”
苏辂睁大了眼，小小的脸庞上写满了无助。
他还是个孩子，他爹却要把他关起来写书！
恐怖如斯！
难道只要当上父母就能肆无忌惮地奴役自己的孩子吗？
这个时候《未成年保护法》在哪里？
这个世界太残酷了，公道和正义总在人们真正需要它的时候缺席！
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