但我还在吃呢，等我听着其他同学的哄笑时，我才抬起头来，一看，艾英正掐着腰，笑眯眯地站在我们跟前呢，杜正远显得很是厌烦，低着眼，大声地念书了：“什么？什么？没人要我？我也不嫁！我要是想嫁人呐？可谁也拦不住！”是《骆驼祥子》中的精彩对白。
我不管了，继续吃着，艾英听着就直接扒拉着杜正远的头，一下就给弄一边去了，指着他的鼻子说：“告诉你，瘪犊子，我要是想揍你，谁也拦住，瘦的像麻杆子似的！”杜正远气坏了，使劲儿地把书摔在了课桌上。
艾英坐在我的旁边，笑着说：“好吃不，嘿嘿嘿。”她趴在我的肩膀上，看着我，还有一根手指划拉着我的脸。
我吃着，笑着，没有说什么，快速地吃着，等我吃完了，上课铃声也响了。
1994年是3月28日，周二，我们举行了月考。
这次考试，考了两天的时间。
周四成绩就出来了，周五，也就是4月1日，愚人节举行了全校的总结大会。
学校对各年级的成绩优异的学生进行了表彰，发奖品，发奖状，戴红花，鼓掌，表扬，表扬，再表扬。
发奖到最后的时候，学校教导处的朱主任笑着说：“最后，一项表彰，进步奖！”
学校先表彰了高三的进步的学生，鼓励他们在最后的高中时光，继续努力争取取得更大的进步，考取理想的大学。
接着表彰的高二的学生，希望他们珍惜时间，抓紧时间，争取在剩下的一年多的时间里，不断进步，取得更优异的成绩。
最后，表彰的是高一的了。
朱主任笑着宣布名单，大家一个一个的都上台了，有从年级一百名进步到七十名的，有从年级三十五名进不到年级十一名的，最后，念到的是从年级第三百四十一名，进步到年级第二百五十名的。
读到这个进步到第二百五十名的时候，朱主任忍不住笑了，大家也笑了，都等着念名字呢，但朱主任实在笑得停不下了，坐在旁边的戴校长只好笑着拿起了名单，大声地宣读着：“高一年级啊，总共349名学生，这个同学啊，进校时是倒数第九名，现在一下进步了100名，通过这个同学的例子，我们可以看出，只要努力就有收获，只要奋斗就有成就，下面我宣布，全校取得最大进步的学生是，高一（4）班的，常书同学，大家鼓掌！”
但只有台上的几个学校领导鼓掌，下面的全体同学却愣了，非常的安静。
随即朱主任站起来了，笑着说：“大家鼓掌，向这些进步的同学祝贺，常书，常书，上台，上台，领奖啦，鼓掌，鼓掌！”
渐渐有同学站起来了，在寻找“常书”了，戴校长也站起了，拿起话筒说：“常书，常书，高一（4）班的常书，抓紧上台领奖啊，是不是，掌声不热烈啊，鼓掌！”
就在这个尴尬的时刻，艾英在大家的瞩目中，一下就站起了，走到的我跟前，把还在迷迷糊糊打瞌睡的我，拽着耳朵给拽起来了，我还不知道怎么回事呢，擦着口水，看着安静的会场。
就在艾英拽着我的耳朵走向领奖台的时刻，全场沸腾了，从初一到高三，全校几千人，笑得人仰马翻了，会场上一片一片的同学倒下了，大笑着，鼓掌着，欢呼着，一起叫着：“常书，二百五，常书，二百五，常书，二百五······”
全校大会结束后，周六的上午，全校又招考了家长会。
人家最多来一个家长，我来了四个家长，养父母和爸爸妈妈都来了。
班主任刘老师用闭上眼睛，听着非常悦耳的普通话，用非常华美的辞藻，对家长们讲着班里的情况，一会非常欢快，一会有点伤感，一会充满希望，一会充满担忧。
最后，表扬了我，并把我这次进步的情况，作为学生中的“榜样”号召全体同学学习。
她非常欣喜地念着我的成绩，“常书同学，语文，语文啊，是全年级最高分，满分120分，常书考了，119分；鼓掌，鼓掌！”
我的爸爸妈妈们高兴坏了，都使劲儿地鼓掌着。
“数学啊，数学差点，不说了，也鼓掌啊，鼓掌！”念到数学成绩的时候，她的表情扭曲了一下，下面的同学发出了嘘声，随即就是哄堂大笑了。
“英语啊，英语吗，也差点，忽略不计，忽略不计啊，鼓掌，鼓掌！”到英语的时候，刘老师自己也忍不住笑，但还是要求鼓掌了。
“政治啊，政治，政治，全年级第一啊，满分一百分，常书，99分，鼓掌，鼓掌，鼓掌！”念到这个分数的时候，刘老师兴奋了，大声地咋呼着，鼓掌着，下面的同学报以热烈的掌声和欢呼声。
在刘老师讲完后，她要求我，到讲台上给大家讲我的学习经验，听到这话，全班都炸锅了，那获得年级前几名的同学，都不介绍，让我介绍。我的爸爸妈妈们都不好意思地低头，对视着笑着。
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