2012年五月份最后一次考法语，她能考及格的原因，除了努力、努力、还是努力之外，还有一点点运气。
2012年，全国申硕二外统考及格要求不再像往年那样，二卷主观题必须考过百分之六十及以上分数，总分评定才算及格，只要一卷(客观题)和二卷总分加起来等于或大于60分就行了。
要不然以她的法语水平，写法语作文，短短两百字，用十几个英文单词代替不会写的法文，二卷能考及格才怪呢！
评卷老师看她的作文，估计差点吐血。
不管如何，她考及格了。宿舍书架堆满了整整两大格法语书籍：教材和练习题册加起来差不多有三四十本，她用五年的时间，一本本把它们全啃完了。
从2006年入读在职研究生班到2012年考过全国申硕二外法语统考，她用了整整6年的时间。
从一个刚刚失恋的大龄剩女，混成孩子差不多四岁大的颓废少妇。
那个27人的研究生班，全班五年考过二外的只有7人。
最后写完论文拿到学位的人数是六。
有一部分同班同学兼同事，考了五年之后，明确表示此生放弃攻读硕士学位；另有一部分同事转读其他更容易拿学位的学校和专业；只有一个同事不服气，报名重读一次珉西大学2012年外国语学院开设的在职研究生班。
前五年二外她考的是日语，考了五次不过后，第二次就读时她改成法语。
考过二外的七人里，两人考日语，一人考德语，四人考法语。
自然给了她一种错觉，以为考法语更好过。
不过这次珉西大学不再来梧桐学院开班，她报读的是周末班，这就意味着，每个周末她要搭车去芜宁市上课。
“每个周末搭同一大巴去省城上课，司机骂我钱太多。”
女同事有一次苦笑着对建宁说。
和建宁关系好的何老师比她早一年考过法语，2011年被停课停教师岗时她的学位论文已经写完第一稿了。12年四月份她参加了论文答辩，六月份拿到学位证。
拿到证真好啊！
2012年五月份考过法语后，建宁忙着填写导师与学生双向意向选择申请表，即自己选择珉西大学外国语学院的教授作为你的论文指导导师，可以同时选三位，意向一，意向二，意向三，有点类似于填写高考志愿，反过来，珉西大学的教授也有权利自己选定要指导的学生。
建宁选了她最崇拜的珉西大学外国语学院院长做她的第一意愿导师，可惜她是院长的小迷妹，院长却连她是谁都不知道。毕竟离院长给她上课的日子，已经整整过去了六年。就算院长当时对她有那么一点点印象，六年过去了，谁还记得谁呢？
总之院长并没有选她做他的指导学生，他选了和建宁一起上他的课的一位绝色美女做他的指导学生。
这位美女是梧桐学院专业英语系的老师，比建宁晚一年到校，和她同一年考过德语二外。
最后她被分给一个没有给她上过课的女教授。
定了导师之后搜集资料文献，定题目；题目定好后写开题报告；接下来去芜宁市珉西大学外国语学院参加开题答辩；答辩通过后写提纲，提纲写好，导师觉得没问题后才可以开始写正文。
幸好此时乐乐已上幼儿园，她得以从凌乱油腻的厨房和乱糟糟的房间；从呛鼻的油烟味和恶心的尿骚味中抽身而出，每天花上那么一两个小时的时间写论文。
如果儿子生病，上不了幼儿园，她得带着论文稿子去医院写。一边写论文一边看儿子输液的药瓶液滴完没，要不要喊护士过来换药。
如果没有量化考核、末尾淘汰制，她想她本来可以心安理得、心甘情愿地过着属于她的清贫平淡生活。
就像全国所有的老师一样，守着一份饿不死人的教师工资，满腔热血地扑在她所热爱的教育事业上。
边工作边读书边带孩子，日子虽然辛苦艰辛，可是她无怨无悔。
她有一份崇高无上自己热爱的教师职业；有乖巧可爱的儿子，儿子虽然体弱多病，照顾他要比其他小朋友多花几倍的精力和时间，没关系的，她还撑得住；有一个朴实善良、努力工作挣钱养家的丈夫，虽然她时常怀疑她和他之间，是否有爱情存在。
虽然他们五年如一日，一贫如洗；五年后，依旧一贫如洗，债务没还清。
她依然可以安心过活。
量化考核让她对自己的人生、自己的为人处世、自己一直以来信奉的“老实人走天涯，天涯为他开路”理念产生了强烈的怀疑。
对自己极端自卑，对事业、对未来充满了危机感。
特别是同行评价打分、督导打分、教研室主任打分、二级学院领导打分、学生评课打分这几项让她如坐针毡，度日如年。
她细细地回想起自己在梧桐学院工作的这十年，七年读研，五年考法语，一年写论文，13年五月份，她就要去芜宁市参加论文答辩了。
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