2017年暑假，建宁的课外辅导班增加到了五个。
她新招到一个初二升初三的十个人的班，和一个高二升高三的八个人的班。
学生人数一点点的增加，班级越来越多，她看在眼里，乐在心头。
我再也不是那个嗟跎岁月；抱怨人生机遇、抱怨命运不公、抱怨别人苛刻；浑身充满负能量的人了。
再也不会自我否认、自甘堕落、自己嫌弃看不起自己了。
学生的一点一滴进步，都和她的耐心辅导、温柔对待有关。
谁说做人一定要咄咄逼人、浑身上下长满刺？实诚、性情温和的她，也可以过得很好，不是吗？
天道酬勤。
只要肯努力、肯付出，终有一天，愚钝如她，也能到达幸福的彼岸。
2017年下学期，建宁真的做起了晚托班。
最先招到的一个学生并不是她贴广告、发宣传单时预定的那样，是一个小学生，而是一个初二的学生。
家长打电话给她，说要送孩子过来的时候，她有点惊讶。
怎么初中生还要晚托啊？她只想收小学生而已。
小学生好教，科目少，内容浅。
初中科目那么多，建宁跟家长商量，如果真的过来，她要收一千块钱一个月。
家长问她八百块得不得？
这年头，怎么大家都那么喜欢压价啊？
容易心软的她，点头答应了。
谈好价钱的第二天晚上7:30，学生准时到达。
每一科老师都布置那么多作业，等学生做完作业，已经差不多9点了。
这还怎么辅导呢？建宁只好叫学生家长，晚半个小时来接他。
收了钱，总要办事吧？
她把文科（英语、语文、历史、政治）作业检查过后，讲了半个小时，主要是讲了一下他的错题，再跟他复习了一下英语单词和语文生字；李顺安接着用半个小时帮他蜻蜓点水过一遍数理化作业和知识点。
详细讲是不可能的。
科任老师在课堂上肯定有详细讲过所有的知识点，成绩不好只能说明上课不认真听或课后不够努力。
作业多的那晚（学生基础差，科科垫底），考试几乎没有一科及格，只要考试不及格，他所在学校的任课老师就喜欢罚学生把整张试卷的题抄一遍，重做。
每科老师都这么做。
建宁一听说他被罚抄试卷头就大。这意味着那天晚上，他可能要写到十点多才能写完作业，她和李顺安再随便讲讲，时间已滑到晚上十一点多，才能让他家长接他回去。
她跟家长聊了一下，问他遇到这种情况怎么办？家长说他送儿子到建宁这里，主要是防止他在家做作业时不专心，写一会又玩一下手机。
言下之意，好像建宁和李顺安不辅导他家孩子也没关系，只要他们看着他认真写作业就行了。
这样的话，这钱也太好挣了吧？
她内心到底还是觉得过意不去，每天晚上还是认真地帮学生把作业检查一遍，该讲解该复习一样不拉下。
晚托收到的第二个学生，还是初中生，一个初一女生。
这女生学习倒很自觉，就是成绩普通，可能是因为方法不对头。
学生英语学得不错，不需要花大功夫补，因而建宁重点帮她复习历史和语文。
顺安帮她补数学，初一学生还不用学化学和物理。
后面又收到两三个小学生。
不同年级不同学校办晚托班很难搞。
建宁和李顺安九点以前辅导那几个小学生，九点后分头辅导两个初中生。
顾此失彼，忙得焦头烂额。
看来晚托并不像她想象的那么好挣钱。
不知道那些收几十个学生的老师是怎么辅导的。
她听一个家长说，该家长之前送小孩去班主任那里晚托，班主任可是什么都不管的，坐一旁看孩子们把作业写完就OK了；当然，也不是真的什么都不管，孩子不会做的题可以上去问。
怪不得呢！别人轻松松松带十几二十个学生，多的有几十个，她和李顺安两个人才带五个学生晚托就这么辛苦。
她觉得自己办晚托班的模式错了，不能一个个检查作业帮他们复习知识点的，像外面那些老师做的那样，看着孩子们写作业，不会做就来问，这就好了。
她和李顺安这么搞，太辛苦啦！钱也没挣得几分。
五个学生，她觉得已经到顶了，不能再收了。
收多了她和李顺安吃不消。
而且，教了别人的孩子，自己的孩子就没时间辅导了。
这也让她和李顺安感到不安。
五个学生，两个人一个月才挣到三千块钱，累啊！
时间长，付出大，不划算。
不过那五个学生跟着他们上晚托班后，成绩倒是提高了。
这让他们同学也跟着想过来跟建宁上晚托班。
建宁只好建议他们来上周末辅导班。
2017年下半年，她的周末辅导班，已经增加到了七个。
全部是十人以下的小班。
有些班学两科，英语和数学，或英语和化学、物理。一个房间做教室已经排不下了，建宁和李顺安把他们客厅的茶几搬掉，在客厅摆放了几张课桌，算是有了第二个教室。
如果班级继续扩大，怎么办？
“要是工程款拿到就好了，咋们买一栋别墅住，这里全部改装成教室。”顺安说。
“不想跟你聊这些烦心事，班级继续扩大的话，咋们只有两个人上课，上不完啊！”建宁忧心忡忡。
“这还不好办，到时请人呗！”顺安说完，闪一边抽烟去了。
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