这是你能做的。你争取尽快的把你孩子能接到你跟前是对的，我们住在一个小区住的很近有用吗？住在一个小区就不能住你这儿，你就不能带我上12小时班，晚上我超过七点半打电话，他爸就说耍睡觉了，理由全部你找完了。那你告诉我你希望从我这得到什么了，我就想问能不能去找他小妈真心不想找，可是我闺蜜她们就叫我去找可以找，但是我认为没用。
没用就不打给着干嘛，孩子命苦，这成为你们的子女是一种灾难。他爸以后要受报应的，他爸他爸昨天晚上晚了跟我聊天，晚上跟我睡，所以我们不说这些了好吧，我希望你坚强，更希望你强大，最主要是你强大你为了一切想的很多东西才成为？不要有心无力，只剩下叹气了好吗？
在整个学的过程当中，情绪状态如何特别好，特别好说话啊，他说我八卦事完了呀，然后坐着钢琴可能会比较累一点儿，因为他每天都要去练琴，跳舞的话他也是就是盘去玩都挺开心的，英语是去试听了一节课，然后我们就是纯玩的，他也很开心。
她不是很那种死板的话确实是寓教于乐，这种状态的话，你不要给孩子暗示啊，女的啊很累呀，就是换一种角度，他心情就不一样，那么接受的这种能力也就不一样了。就去玩得多更多好小朋友嘛，更多的娱乐项目吗？就是只要是在我现在说只要在玩中学就可以。就可以升到有时候想想我觉得自己会很累，但是每天下午要陪着他练了奇数局，其实咱觉得没意思，但是还得硬撑着？
就是这种感觉跟我可揪心，我都坚持不下去，又害怕把娃当作了，然后就没有办法做这种决定是这样的好不好？就我我现在给你一个标准，一个前提就是只要在玩中学，而且时间跨度不要太长，一节课两个小时啊。或者是整个的那种教学氛围是比较轻松的，我觉得可以作为一个兴趣咱也不要对他抱太大的希望，什么时候停了就停了，根据孩子的状态咱随时调整让孩子多一些基础和对外界的了解，如果说他在学其他这些科目当中你自己也没有觉得枯燥的话我觉得我人为的，不要自己给他制造负负性情绪，这是一个，另外一点呢就是呃这摊子多被人嚼不烂，这是肯定的
如果我们希望孩子只是对这些东西做一个入门有一个认识，有些印象放到这个就可以了，然后未来能够专注一项，有一个特长就不错了，我就砸他这个年龄小就是克，也就是正式的课本作业也不多，还可以多学点，多接触一些东西，最后在这个里面再大之后他自己能选择说在这个里面选择上一到两样，自己真正喜欢的人是单独的一个，主要还是自己觉得不累，或者觉得挺好玩，我们就就忍着呗。
家长一点英语，对娃以后的就是开始真正的学习英语有帮助吗？我觉得至少建立一些印象还是没有坏处的？
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