请告诉我们点数没被存入账户的理由。不然我们没办法接受
迟到缺席，总计98次。上课中悄悄话和触摸手机的次数有391次。光1个月就干了这么多蠢事。在这所学校，”班级的成绩将由点数反映出来”。那个结果就是你们把本应被存入账户的10万点数全部都吐了出来。就是这样罢了。
入学仪式上应该已经直接说明过了。这所学校通过实力来测量学生。于是这次，你们得到了0这个评价。仅此而已
茶柱老师尽管有些无语却仍然发出没有感情且机械式的声音。来到这所学校后产生的疑问很值得庆幸地被一个接着一个解决。虽然是以，最糟糕的形式。
也就是说，在开始冲刺时获得的10万巨款这个有利条件，我们D班用1个月就全部失去了。
听到了咯吱咯吱的铅笔活动的声音。堀北好像为了掌握事态，而很冷静地在记录着迟到缺席，还有说悄悄话的次数。
茶柱老师。我们并不记得，接受过那种说明……
什么啊。你们难道没人说明就理解不了吗
这是理所当然的。完全没有听说过被分发的点数会减少这种事情。如果能够向我们进行说明的话，迟到或者悄悄话什么的大家应该都不会做的
你说的话可真是很不可思议啊平田。确实我不记得有说明过分发的点数是以怎么样的规则来决定。但是，上学不要迟到，上课中不要说悄悄话，这些难道你们就没有在小学、中学里学过吗？
那是……
肯定有经历过吧。是的，9年义务教育期间，迟到和上课说话是不好的，这话应该都已经听厌了。然而就是你们，竟然偏偏说因为没人说明所以没办法接受？行不通啊，那种借口。如果理所当然的事情能够理所当然地完成，那么至少点数是不可能变成0。全部都是你们自己的责任
根本没有办法反驳，绝对的正论。无论是谁都很清楚，最简单的善恶。
才刚升上高中一年级的你们，难不成真的以为每月可以没有任何限制地使用10万块钱吗？在这所日本政府为了培养优秀人才而建造的学校里？用常识来思考，这根本不可能吧。为什么有疑问却一直对它置之不理？
对于这些正论平田显得十分的懊悔，但马上就看着老师的眼睛。
那么，至少请告诉我们点数增减的明细……。为了作为今后的参考
那是办不到的事情啊。人事考核，也就是具体的审查内容，根据这所学校的规定是没办法告诉你们的。社会也是一样。当你出了社会，进入企业之后要不要告诉你详细的人事查定内容，那是企业来决定的事情。不过，是呢……。我也不是出于憎恶才冷淡地对待你们。因为这太过于悲惨的状况，我就告诉你们一件好事吧
今天第一次，浮现出浅笑的茶柱老师。
即使改善迟到和说悄悄话……比方说把这个月的亏损抑制在0，那点数虽然不会减少但也不会增加。也就是说下个月被分发的点数依旧是0。反过来看，不管再怎么迟到或者缺席都没有关系。如何，好好记住可没有坏处哦？
唔……
平田的表情变得越发阴沉。虽然一部分的学生好像还没有理解其中的意思，但那个说明基本上是适得其反。会削去想要更正迟到或者说悄悄话学生的觉悟。那就是，茶柱老师的，不，是学校的目的吗？
虽然话只说到一半但铃声却响了，宣告班会时间的结束。
看来说了太多的闲话。大体上都理解了吧。那么差不多该进入正题
从拿在手上的筒里取出白色偏厚的纸张，展开。然后把它贴在黑板上，用磁石固定住。学生们还来不及理解，只能困惑而又茫然地眺望着那张纸。
这是……各个班级的成绩，吗？
虽然有些半信半疑，但堀北如此理解道。大概是对的。
纸上记载着A班到D班的名字，而在名字的旁边有着最大4位数的数字。
我们D班是0。C班是490。B班是650。然后最高数字是A班的940。这如果是点数的话，就代表1000点相当于10万日元吗。而每个班级的数值挨个减少。
呐，不觉得奇怪吗？
啊啊……有点过于漂亮了啊
你们这一个月，在学校里过着随心所欲的生活。校方并没有否定那个的打算。不管是迟到还是说悄悄话，在最后全部都得你们自己来擦屁股而已。关于点数的使用也一样。得到的东西要怎么用那是所有者的自由。在这点上也没进行什么限制吧
这种事也太过分了啊！这样都没办法生活了！
到现在一直光听不说话的池，大喊道。
至于山内已经陷入阿鼻叫唤的地狱之中。因为那家伙，剩余的点数是0了啊……。
给我看好了笨蛋们。除了D班以外，所有班级都有被存入点数。而且对于生活一个月来说是足够多的点数
为，为什么其他班级会有点数剩下啊。这不对劲吧……
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