我们三个在乐器方面的知识，也得益他的传教，他是很善良又勤奋的一个知识型劳动者。在那时候的初中毕业生也不是很多，在我们生产队当时的现状，他就是万能胶一样的人才。哪里需要贴哪里，任劳任怨从不吭声，他真是好人一个。
但可惜了他出生在地主家庭，生产队里全是自己人，也从来没有谁疏远他，他和人人都能和睦相处。他已到结婚年龄但仍是单身，所以我们每天晚上都能和他闹起来。那天晚上还是老调重弹，合奏着那耳熟能详的曲调。
特别是十送红军，每一次合奏都似乎有新的感受，这主要还是作曲家作得太好了。歌词也通俗易懂，这些乐器奏起来人人都开心，个个都欢迎。可惜了又到了休息时间，我和弟弟也回家睡觉了。
第二天一早我们还是紧跟着大家的脚步，在上学的路上一刻不停地向前。我刚到学校早操结束后，班主任叫我和班长文体委员去他那里，他说还有三周就是六一儿童节。学校要求每个班准备一至两个节目，在那天上午在本校庆祝‘六一儿童节’进行表演。
征求我们的意见，准备什么节目，准备怎样排练？我说看看他俩有什么好的建议？班长说他不懂这些，一切听老师安排，文体委员也说要搞这些工作。他没有这样的水平，这样一来可把责任推给了我。
自己也在想班主任对我那么好，自己不提出主张就对不起他。结果我提出合唱‘六一儿童节之歌’，或者添加一些二重唱，看看老师具体怎么安排？最后老师说也考虑一下再说，叫我们先回去上课。
那天上午上课之前，我又去老师那里，他说他的想法是第一遍大合唱，第二遍男女声二重唱，第三遍大合唱。老师安排下午下课之后就排练，还拿了纸笔给我抄歌曲。这项工作在时间上可把我难住了，老师说今天上午第三节是体育课。
到时候跟体育老师请个假就可以。我才松了口气。到了第三节课我跟体育老师说了此事，他满口答应了我。我一个人在教室里静静，地在抄‘六一儿童节之歌’。等到第三节下课时也抄好了，等到下午也可以排练了。
下午下课之后我的工作准备就绪，也开始了正式排练。我跟同学们说，这次的队形跟唱十送红军时一样。我叫大家把课桌往四周移，先排好队形看着歌词合唱一遍试试。唱完第一遍，第二遍女声先唱第一句，六月里花儿香。男声紧接着重唱六月里花儿香，大家异口同声说知道了。
我指挥起音预备唱，第一遍合唱，第二遍二重唱，第三遍合唱。经过演示全班同学都表现得很聪明。比上次歌咏比赛前排练好了很多，不过人都有初次不熟出乱子，这是很正常的现象。我们按这样的方式不断地，连续三周很正常地排练。也请老师看过好多次老师都表示还可以，也就没有更改唱法了。
到了‘六一节’这一天，学校四周彩旗飘飘，到处贴着热烈庆祝‘六一国际儿童节’的标语。同学们穿着节日的盛装系着红领巾，个个兴高采烈笑逐颜开。整个校园处处洋溢着节日气氛。
八点钟刚到，以班为单位集中到广场，举行庄严的升旗仪式唱国歌。仪式结束后进行文艺表演。全校师生欢聚一堂观看表演，由一年级开始，小弟弟小妹妹他们合唱东方红。他们那稚嫩的童声很有吸引力，磁性极强又很柔软。这才是没有伴奏的清唱，大家的感受好极了。
二年也是合唱，‘二月里来好风光，’也唱得相当不错，获得全校师生的热烈掌声。
这一次三年级来了一首，‘三大纪律八项注意，’的革命歌曲。他们来一次三重唱，女声先唱，将男生分两组，再分为二重三重唱。
这种唱法很考验唱者的灵活性，假如同步能达到90%，听众还是很难分清楚有乱象。指挥还是我的玩伴弟弟，结果三年级唱完效果还行不错。除了热烈的掌声以外，还获得很多大声呼叫，唱得好的呼声，可见效果不一般。
此时可由我们班出场了，我们班在歌咏比赛获得一等奖的基础上。大家团结一心，使出一切精力全力以赴应对此次表演。我们唱的是今天的主题歌，是唱全国少年儿童的歌。更是唱响全世界少年儿童的歌，可谓是肩负重任。
我们出场摆好阵势，立即做好起唱准备。当我手势托起预备唱，大家齐唱，‘六月里花儿香，六月里好阳光，’唱完第一遍大合唱，女声紧接着二重唱第一句，男声紧接着唱。唱完二重唱，紧接着大合唱直到唱完，还好圆满结束，未出差错也获得热烈的掌声。
紧接着五年级的上台表演，他们是大合唱团结就是力量。唱完第一遍紧接着又是二重唱，唱完又来一首大合唱。他们唱得铿锵有力，得到了热烈的掌声。他们唱完之后，整个庆祝六一儿童节汇演也结束了。
因六年级要准备小升初考试，也就没参加此次演出。最后校长总结了各个班的表演，比歌咏比赛时各个班的水平都提高了很多。也希望大家在下次拿出更多形式，更高的水平来表演。并表扬全体参加唱歌的各个班。最后校长宣布放假半天。
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