确定了选课方向后，黎明心情倒是挺轻松的。
但他的三个室友就没那么淡定了。
第二天一早，苏铭轩就在群里发消息：“我昨晚做噩梦了，梦见董阎王让我们每天写一万字的读书笔记。”
孙修诚：我也做噩梦了，梦见自己被董阎王训得狗血淋头。
曲杰：你们能不能别这么夸张？董教授虽然严格，但人还是很好的。
苏铭轩：杰子，你说得轻松，反正你不用跟着受罪。
黎明看着室友们的对话，忍不住笑了。
群里的这几个家伙总是这样。
他想起了苏糯白昨天晚上跟他说的话：“董老师对待学生真的很好。”
“苏苏姐，有你跟我堂姐在，我是不是也算是有了小小的人脉？”
“算是吧，到时你要是那个地方不懂的话，的确可以问我，不过回答问题的代价嘛？”
“你知道的。”
直到今天，苏糯白嘴角泛起的那抹意味深长地微笑，黎明依旧没有明白？
苏苏姐这是怎么了？
难道是记仇了吗？
……
上午十点，选课系统正式开放。
黎明早早地坐在电脑前，准备抢课。
董教授的课程名额有限，只招收十个学生。
虽然恶名在外，可实际上应该会有很多学生会优先考虑这位老师的。
系统一开放，黎明就迅速点击进入选课页面。
果然，董教授的课程页面显示已经有几个人选了。黎明赶紧点击选课，然后在群里通知室友们。
黎明：快选课！董教授的课程名额快满了！
苏铭轩：我正在选，系统有点卡。
孙修诚：选上了！还剩三个名额。
十分钟后，黎明三个人都成功选上了董阎王的科研实训课。
苏铭轩：现在想想，我们是不是做了一个错误的决定？
黎明：都已经选了，就别后悔了。再说，董教授真的没有大家说的那么可怕。
孙修诚：黎明，你哪来的信心？
黎明想了想，说道：“跟你说了，你也不懂。”
毕竟，寝室四人组里，除了他之外，好像基本都挨过某位阎王的“毒打”。
至于所谓的，来自学习上的压力，黎明倒是无所谓了。
毕竟，作为一个网文作者，黎明已经习惯了高强度的工作。
每天码字几千字，查资料，构思情节，这些都需要很强的自制力和专注力。
相比之下，写一篇学术分析类型的报告虽然要求不同，但本质上都是文字工作，他相信自己能够应对。
下午，黎明收到了董教授发来的邮件。
“各位同学，欢迎选择我的科研实训课程。在正式开课前，请大家完成以下准备工作：1.阅读指定的三篇学术论文；2.准备一份个人学术兴趣介绍；3.下载并熟悉相关的数据分析软件。详细要求见附件。”
黎明打开附件，发现是一份详细的课程要求说明。
光是预习材料就有厚厚一摞，包括三篇论文和两本参考书。
而且董教授还要求学生提前学会使用SPSS和R语言等数据分析软件。
黎明把邮件转发到寝室群里。
苏铭轩：我的天，这还没开课呢，就要求这么多？
孙修诚：三篇英文论文，每篇都有二十多页，而且SPSS这又是什么东西？我听都没听过。
黎明：没事，我们一起学。反正还有两个星期才开课，时间够用。
虽然嘴上说着没事，但黎明心里也有点忐忑。
这些学术论文和他平时写的网文完全不同，专业术语很多，而且逻辑结构也很复杂。
不过，都是自己选择的，那又有什么可后悔的呢。
晚上，黎明开始阅读第一篇论文。
这是一篇关于农业经济学的研究，讨论的是农村土地流转对农民收入的影响。
论文的水平很高，但专业术语确实不少。
黎明一边看一边查阅相关的背景资料，还要将可能有用的学术资料整理出来。
一篇二十页的论文，他竟然花了三个小时才看完。
这种学术阅读的感觉和看网文完全不同.
网文追求的是情节的流畅和情感的共鸣，而学术论文更注重逻辑的严密和论证的充分。
但黎明发现，这种严谨的思维方式对他的写作也有帮助。
在构思小说情节时，他开始更加注重逻辑的合理性和细节的完善。
第二天，黎明把自己的阅读笔记发给了室友们。
黎明：这是我昨天看第一篇论文的笔记，大家可以参考一下。
苏铭轩：黎明，你这笔记做得也太详细了吧？
孙修诚：我看了半天，还没搞懂这篇论文在说什么。
于是,他们三个约定每天晚上在群里讨论当天的阅读内容。
虽然刚开始有些困难，但随着时间的推移，大家的理解能力都有了明显的提升。
一个星期后，黎明已经读完了三篇指定论文，并且开始学习SPSS软件的使用。
这个软件主要用于统计分析，界面虽然复杂，但功能很强大。
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