“我也要复习吗…”南浔看着琳梵头疼的表情，感觉自己的头也开始变得晕乎乎的。
阮清逸抬眸看向她：“你说呢？除非你想挂科。”
“好吧…至少我的这个比心涌听起来好理解，那个东西实在太抽象了。”南浔翻了翻她的笔记，语气有些心累，“这次喜学院的考题里，还有一部分是关于五个学院的代表动物。”
“动物？”琳梵抬头，思索片刻，想起刚入学的时候温烬宸似乎跟她讲过，不过忘的差不多了，“这个也要考？”
“当然要考。”南浔撇嘴，“代表动物的来源、意义、甚至它们的象征性，全部都是考点。”
“喜学院的考试内容听起来越来越偏了…”简司慢吞吞地翻书，眼皮子都懒得抬，“学院吉祥物也要背吗？”
“这不是吉祥物，是象征意义。”南浔义正言辞地纠正，“这些动物，某种程度上反映了各个学院的理念和核心价值，甚至在某些场合，还被用作特殊仪式的一部分。”
“所以你真的背了吗？”翟渊笑眯眯地看着她。
南浔干咳了一声：“呃……不至于，反正能记住一半就行。”
“……这不还是没背？”简司在一旁小声嘀咕。
“你就别说风凉话了。”南浔拍了拍笔记，“正好你们几个都在，一起回忆一下吧。”
“梦学院的我知道。”琳梵撑着下巴，想起当时在花园里看到的雕塑，“是白狐狸。”
“嗯，梦学院的象征动物是‘梦狐’，因为狐狸在很多文化里都和梦境、幻觉有关。”阮清逸也回忆了一下，“而且狐狸的性格也符合梦学院的理念——聪明、神秘、善于变化，同时对未知有着强烈的好奇心。”
“说得真好。”翟渊懒洋洋地笑道，“那思学院的呢？”
“乌鸦。”翟殊淡淡地开口，语气不带一丝起伏。
“果然。”南浔点点头，“思学院象征‘烁鸦’，一方面，乌鸦代表智慧、预见和思考，另一方面，也和古代情绪学的‘理性与命运’相关。‘烁鸦’据说是唯一可以看透迷雾、找到正确道路的生灵。”
“你们思学院的象征听起来就很有神秘感。”琳梵叹了口气，“但南浔…你能背会这些很厉害了。我都快忘了，悲学院是哪个来着？鹿…？”
简司安静地顿了一下，然后缓缓道：“是白鹿。”
翟殊在一旁淡淡补充，“悲学院的象征是‘渡鹿’，传说白鹿是‘悲悯’的象征，承载着过去、引导着迷失的灵魂。和悲学院‘接受悲伤、化解悲伤’的理念契合。”
“这样一听，悲学院的象征倒是最温柔的一个。”琳梵感叹道。
“那怒学院的呢？”南浔翻了翻笔记，“我一直觉得他们的象征一定很凶残。”
“是狼。”翟殊回答。
“确切地说，是‘裂狼’。”顾以恒将书又放回桌上，双手环胸解释着，“狼代表着野性、怒火，也象征着团队精神。怒学院的理念是‘正当愤怒’，而‘裂狼’的特性正符合这一点，它们的愤怒是有方向、有目标的，而不是无序的暴躁。”
琳梵皱了皱眉：“能理解…今天上了这个课，简直了，感觉现在脑子都乱哄哄的。”
“最后是喜学院。”阮清逸看向她，“这个你总该知道了吧？”
“这个当然知道！”南浔一拍桌子，语气自豪，“喜学院的象征是‘幻蝶’！‘幻蝶’代表希望、乐观和自由，它们的翅膀据说能引导迷途者走向最适合自己的道路，和喜学院的理念——‘情绪的光明面’完美契合。”
“听起来倒是最梦幻的一个。”琳梵眨眨眼，“喜学院还挺适合你的。”
“那当然。”南浔笑得一脸得意，“所以，这部分我肯定不会考砸。”
“……你刚才不还说自己没背完吗？”简司无奈地看着她。
“哦。”南浔顿了一下，然后迅速合上笔记，“那算了。”
翟渊轻笑了一声，语气带着点懒散的调侃：“你们喜学院的学生是不是都这样？”
“不要以偏概全。”南浔理直气壮，“我是特例。”
“……这话怎么听着更没说服力了。”琳梵歪了歪头，看着另一边不想继续复习的南浔开口，“但我还是不理解…背这种东西真的有用吗？”
这时翟殊终于开口了：“学院的象征不仅仅是图腾，而是一种深层次的标志。它们不仅仅是学院文化的传承，某种意义上，也和格伦哈本身的历史息息相关。”
“格伦哈的历史……”琳梵微微皱眉，视线不自觉地落在书架上。
她思索片刻，随即起身走向一旁的书柜，目光在书脊上扫过，一本厚重的古籍吸引了她的注意——《格伦哈的起源与象征》。
她抽出书本，回到座位，一边翻阅一边低声道：“既然这么重要，那就看看里面到底讲了什么……”
“嗯？”南浔凑了过来，“里面怎么说？”
琳梵翻了几页，按照目录找到了关于五大学院的部分，很快，她的眉头就皱得更深了。
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