紧接着，她依次走进历史学、法学、行政管理专业考场。历史学专业上午考《大明通史》《史学导论》，题目围绕历朝历代民生发展、制度变迁、文化传承，侧重基础史实认知、乡土历史关联，不搞偏难怪题、不考高深学术研究，考生们落笔从容，显然对这些基础史实早已日夜背诵、烂熟于心；法学专业考场，考生作答《宪典学》基础内容，考题聚焦大明民生权益、基层律法常识、政务合规准则，贴合基层生活实际；行政管理专业考场，《议事会工作管理》《公共行政学》试卷上，题目侧重基层行政流程、议事规则、公共管理基础，考生们结合平日基层工作、公社履职经验，认真作答，条理清晰，内容务实。
除此之外，学堂西侧的三间偏屋，分别是火箭制作、畜牧业类、医学类专业考场，这三类实务型专业，全程侧重基层实务与基础理论，不搞高深科研、复杂技术。火箭制作专业试卷，聚焦基础航天理论、简易制作流程、安全操作规范，适配基层技术学子自学；畜牧业类试卷，围绕乡间畜禽养殖、草料配比、常见疫病防治、乡间养殖实务出题，贴合务农、养殖考生的日常经验；医学类专业试卷，侧重基层常见病诊疗、草药基础辨识、简易理疗护理、乡间卫生防疫，适合基层医者、乡村卫生员自学备考，所有考题都立足基层需求，让基层学子、务工人员能学能懂、学能所用、考能所获。
张桂兰逐一走过每一间考场，全程静默观察，没有发表任何讲话、没有做出任何干扰考场的举动。她每走到一间考场，都会先站在门口静静观察片刻，再悄悄走进角落，查看考生答题状态、试卷命题合规性、监考教员履职情况，遇到指尖冻得发抖、握笔困难的考生，便悄悄示意监考教员，往炭盆里添一小块炭火，不声张、不刻意、不引人注目，只为给每一名考生营造安稳、温暖的答题环境，让他们能安心发挥。
在西乡村学堂巡考完毕，确认所有考场秩序井然、无任何违规违纪、无任何疏漏异常，张桂兰没有停留，立刻走出学堂，乘坐通勤卡车，赶往西乡郊野南乡村百姓公社附属中小学堂。乡间土路依旧坑洼颠簸，霜风透过卡车车窗缝隙灌进来，吹得她脸颊微凉，肩颈的酸痛随着颠簸愈发明显，她却顾不上这些，只在卡车后座稍稍闭目，指尖反复按压肩颈，缓解连日积攒的疲惫，脑海里依旧反复梳理着考场的各项细节，想着是否还有未顾及到的疏漏之处。
卡车行驶近一个时辰，抵达南乡村学堂，这所学堂比西乡村学堂规模稍大，依旧是土坯青瓦的房屋，考场布置规整有序，监考教员履职严谨，上午场考试还在继续，考生们全神贯注答题，状态与西乡村学堂别无二致。政论教育专业的考生，依旧专注作答五门核心科目，笔尖不停书写；汉语言文学专业的考生，沉浸在古代汉语、传统哲学思想的题目中；法学、行政管理专业的考生，埋头书写专业答案；火箭制作、畜牧业、医学类专业考场，秩序同样井然，考生答题状态安稳。
张桂兰依旧按照此前的方式，静默巡考，逐一核查每一间考场，全程没有打扰任何一名考生、任何一名监考教员。她看着身着洗白学堂制服的乡间少年，答题时眼神专注，眼底透着对知识、对改变命运的渴望；看着扎着简单发髻的公社女务工者，落笔沉稳，每一笔都尽显日夜自学的韧劲；看着皮肤黝黑的基层兽医，报考畜牧业专业，对着实务题目从容作答，答案贴合乡间养殖实际，每一笔都透着专业与扎实。
看着这些扎根基层、坚守自学的考生，张桂兰的指尖微微攥紧，又缓缓松开，指尖摩挲着掌心的薄茧，没有流露任何外在情绪，心底的笃定却愈发深沉——学部连日熬夜坚守、严苛命题、严守公平，始终坚持自考普惠、立足基层的原则，终究没有白费。这些出身基层、没有优越学习条件、全凭自身努力的学子，牢牢抓住了这场公平的应试机会，没有被出身、地域、条件束缚，这便是均平时代教育普惠的初心，是学部所有教员坚守的意义。
上午场考试临近结束时，张桂兰转身走出南乡村学堂，乘车赶往京北海乡郊野海乡村百姓公社附属中小学堂。此时日头已升至半空，阳光渐渐浓烈，驱散了地表的霜气，暖意漫过乡间田埂，卡车行驶在乡间小路上，两旁是收割完毕的农田，草木泛黄，稻秆散落田间，透着深秋的质朴与沉静，海风从远处徐徐吹来，带着淡淡的海腥气，预示着即将抵达临海的海乡村。
海乡村学堂紧邻海边渔村，建在海岸与农田交界之处，海风比内陆更盛，屋内炭盆烧得更旺，才能抵御海边的湿冷寒气。考生们大多是海边渔村青年、渔业公社务工人员、基层渔村教员，报考专业多集中在行政管理、汉语言文学、畜牧业、医学类，还有部分基层青年报考政论教育专业，所有人都埋头认真答题，没有一人分心走神、没有一人违规违纪。
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