四月的阳光软软地铺在希望小学的院子里，老槐树的叶子已经长得密密匝匝，阳光从缝隙里漏下来，在图书馆的墙上投下晃动的光斑。墙上贴着孩子们画的首映礼场景——舞台上的大人小孩手拉着手，观测台的圆顶映着满天星光，那只叫“希望”的小海豚正从淡蓝色的校舍旁跃起，流星的尾巴还带着当晚的热闹劲儿。
陆星衍刚把“乡村教育研究基地”的铜牌挂在校门口，金属牌子在太阳底下泛着光，旁边那块洗得发白的旧木牌上，“希望小学”四个字依然清晰。新旧两块牌子挨在一起，像在悄悄说着这些年的故事。
苏念抱着一摞新书走进来，封面上孩子们在观测台举着星空图笑成一团，那只小海豚的眼睛亮亮的，像是在冲人眨眼睛。她刚把书放在图书馆的长桌上，小雨和朵朵就带着一群孩子围了过来，小手轻轻摸着封面，眼里全是好奇。
“苏老师，书里真写了我们帮别的学校建图书馆的事儿吗？”朵朵仰着脸问，小脸上还粘着首映礼时的星星贴纸——这贴纸她在脸上贴了半个月，边角都翘起来了。苏念笑着翻开书，扉页里夹着的书签上印着每个孩子的笑脸，背面是他们亲手写的梦想。小雨的字歪歪扭扭：“要带小海豚看山里的星星，还要教别的小朋友认星座”；朵朵画了座彩虹桥，桥两边站满了手拉手的孩子：“想让所有乡村小朋友都有绘本看”；连平时不爱说话的林晓都画了个小机器人：“要做个能帮老师改作业的机器人”。
“电视台的车到村口了！”陈砚从校门外跑进来，衬衫被风吹得鼓鼓的，手里攥着份皱巴巴的流程单，“六一晚会的方案定了，孩子们要先录一段介绍学校的短片，再唱电影主题曲。导演特意嘱咐，要多拍拍观测台和实验室，让孩子们讲讲自己的故事。”陆星衍接过单子，目光落在“小讲解员培训”那栏，抬头看见几个孩子正踮着脚擦望远镜，动作轻得像在抚摸星星。
“从明天起，每天下午练半小时，”陆星衍拍拍手把孩子们聚过来，“从图书馆讲到观测台，再讲到实验室。每处都要讲出咱们的故事——比如第一本书是谁捐的，第一次在望远镜里看见的星星长啥样，第一个成功的小实验是怎么捣鼓出来的。”
孩子们立刻叽叽喳喳炸开了锅。“我要讲老校长教我们认北斗星！”小雨举着那张边角磨毛的星空图喊。“我要讲装机器人的事！”林晓难得大声说话，“齿轮装错八回，陆老师陪我一直试，最后它动起来时我差点哭鼻子！”苏念悄悄举起手机，拍下孩子们围着星空图讨论的样子——阳光跳在他们头发上，老槐树的影子躺在地上，她想把这张照片发给城里小学的王校长，上次王校长说要把希望小学的故事贴在他们的走廊里。
正热闹着，校门口传来汽车声。青岛海洋馆的周老师提着两个印着小海豚的大箱子走进来，箱子上系着彩色丝带。“我们来准备夏令营啦！”她笑着打开箱子，孩子们呼啦围上去——里面装着海星标本、海洋主题笔记本、淡蓝色营服，还有厚厚的星空观测手册，封面上写着“希望小学专属”。
“今年夏令营不光能去看小海豚，”周老师拿起一件营服递给朵朵，“我们还要带天文设备去海边，白天看海豚跳舞，晚上看海上星星，比山里看得还清楚呢！”
朵朵把脸埋在柔软的营服里，眼睛亮晶晶的：“周老师，真能摸到‘希望’吗？它还记得我在电影里跟它玩吗？我还答应要带它看山里的萤火虫呢。”周老师蹲下来揉揉她的头发，指尖碰到那颗翘边的星星贴纸：“肯定记得！每次喂鱼我们都跟它说你们的事，它总摆尾巴回应。等你们去了，说不定它会朝你们喷水玩。”小雨挤过来递上星空图：“我能把这个带给‘希望’吗？这是我画的山里星空，有北斗星和流星，想让它知道山里的星星和海边的星星一样亮。”
这时老校长拄着拐杖慢慢走来，穿着洗得发白的中山装，胸前别着那枚戴了四十年的五角星徽章。“周老师来啦，”他笑着握手，目光扫过孩子们，“当年我们连本书都没有，孩子们只能躺操场看星星。现在都能去看海豚上电视，真是赶上好时候了。”陆星衍扶住他胳膊：“都是您打下的基础。下周各地校长来参观，您给大家讲讲当年的事吧？”老校长从兜里掏出个磨光的铁皮盒，里面装着泛黄的照片：土坯房校舍、席地读书的孩子、他和第一届学生的合影——照片里孩子们穿着带补丁的衣服，却笑得特别亮。
下午电视台来采访，摄像机跟着孩子们跑遍校园。在图书馆，小雨举着《海底两万里》说：“这是城里叔叔阿姨捐的第一本书，我读三遍了！尼摩船长特别勇敢，我长大也要去海边看真正的大海。”在实验室，林晓的小机器人把积木摆成“希望小学”，编导连连赞叹：“这孩子真灵巧！”在观测台，朵朵指着天空笑：“首映礼那晚我们在这儿看星星，陆老师说每颗星星都是梦想——我觉得我们的梦想都在天上发光呢！”
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