永安十四年夏，京城的科举放榜之日，朱雀大街上却少了往日的欢腾。寒门学子沈砚站在榜单前，望着密密麻麻的名字，眼中满是失落。他自幼精通农桑水利，曾改良家乡灌溉之法，让十里八乡免受旱灾之苦，可三次参加科举，皆因“重文轻武、重理论轻实务”的科考制度，屡屡名落孙山。
“沈兄，不必灰心。”身旁的同窗拍了拍他的肩膀，“这科举本就是为文人墨客设立的，像我们这般精通实务、不善经义的，终究难入考官法眼。”
沈砚苦笑一声，心中满是不甘：“我大胤疆域辽阔，民生之本在于农桑水利，国防之固在于军政武备。可科举只重经义辞藻，选拔出的多是纸上谈兵之辈，像我们这样的实务人才，难道就无报国之门？”
这番话，恰被微服私访的萧承佑听在耳中。少年帝王站在人群后，心中五味杂陈。自推行科举革新增设“实务策论”后，虽选拔出一批实用人才，但传统科举“重文轻武、重理论轻实务”的弊端仍未根除。武将子弟因不善经义，难以入仕；实务人才因不符合科考传统，报国无门。
回到宫中，萧承佑将所见所闻告知云暮，语气中满是忧虑：“母后，科举虽经革新，但仍有诸多弊端。武将子弟与实务人才难以入仕，朝廷错失了许多可用之才。长此以往，恐不利于大胤的长远发展。”
云暮正翻阅着各地呈上来的奏折，闻言放下笔，神色凝重：“陛下所言极是。盛世之下，不仅需要文人墨客治理朝政，更需要文武兼备、务实能干的人才镇守边疆、发展民生。传统科举重文轻武、重理论轻实务，已难以适应如今的局势，必须进行彻底革新。”
她沉吟片刻，眼中闪过一丝决绝：“本宫以为，当在科举中增设‘武科’与‘实务科’，与传统‘文科’并行。武科考核骑射、兵法、武艺，选拔能征善战的武将人才；实务科考核农桑、水利、工商、军政等实用技能，选拔能为百姓办实事的实务人才。三科独立考试，分别取士，共同为朝廷输送贤才。”
“太后此策甚妙！”萧承佑眼中闪过一丝赞许，“增设武科与实务科，既能解决武将子弟与实务人才入仕困难的问题，又能选拔出文武兼备、务实能干的人才，为大胤发展注入新活力。”
次日早朝，萧承佑在朝堂上宣布了科举革新的新方案。此令一出，立刻引发轩然大波。文臣们纷纷反对：“陛下，科举制度沿用千年，以经义取士乃是祖制，岂能轻易更改？增设武科与实务科，恐会降低科举的文化水准，影响朝廷的治理质量。”
武将们则表示支持：“陛下，我朝武将子弟多精通骑射兵法，却因不善经义而难以入仕。增设武科，既能为朝廷选拔优秀的武将人才，又能激励将士们奋勇杀敌，实乃上策。”
两派争论不休，萧承佑看向身侧的云暮，寻求支持。云暮走出屏风，声音温和却带着不容置疑的威严：“诸位卿家，科举的目的是为朝廷选拔贤才，而非固守祖制。如今大胤疆域辽阔，边疆需要能征善战的武将，民生需要务实能干的人才。增设武科与实务科，正是为了弥补传统科举的不足，让各类人才都能有报国之门。”
她看向文臣们，继续说道：“文科仍以经义取士，选拔治理朝政的文官；武科与实务科则选拔武将与实务人才，三者各司其职，相辅相成，共同为大胤的长治久安效力。这并非降低科举水准，而是让科举制度更加完善，更加适应如今的盛世局势。”
楚怀瑾此时已从北疆回京述职，作为首席辅政大臣，他出列支持：“太后所言极是！臣在北疆所见，许多优秀的军官精通骑射兵法，却因科举制度的限制，难以晋升；许多地方官员精通农桑水利，却因不善经义，难以入仕。增设武科与实务科，实乃民心所向、国之所需。臣愿推荐北疆优秀军官参与武科监考，确保武科考试的公平公正。”
有了云暮与楚怀瑾的支持，文臣们的反对声音渐渐平息。萧承佑当即拍板：“传朕旨意，即日起，科举增设武科与实务科，与文科并行；武科由兵部牵头，邀请北疆优秀军官与朝中武将共同监考；实务科由户部、工部、兵部共同牵头，邀请精通农桑、水利、工商、军政的官员与学者共同监考；三科考试独立进行，分别取士，择优录用。”
“臣遵旨！”群臣齐声领命。
科举革新的消息传出，朝野上下一片欢腾。武将子弟与实务人才纷纷踊跃报名，京城的武学馆与实务学堂人满为患。沈砚得知消息后，激动得彻夜难眠，立刻报名参加实务科考试。
为确保武科考试的公平公正，楚怀瑾从北疆挑选了十名战功赫赫、品行端正的优秀军官，前往京城参与监考。他亲自对这些军官进行培训，强调道：“武科考试关乎朝廷选拔武将人才，务必公平公正，严格考核，选拔出真正能征善战、忠诚报国的人才，绝不能让庸碌之辈混入其中。”
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