“不用谢，”苏晚星真诚地说，“这是我们应该做的。乡村教育不是一个人的事，是所有人的事。
未来，我会继续用我的作品传递乡村教育的声音，用我的行动支持乡村教育的发展，也希望更多人能加入我们，为大山里的孩子点亮更多的灯。”
傍晚时分，苏晚星和王老师一起离开会议中心。
夕阳把天空染成了暖橙色，广场上的横幅在晚风中轻轻摇曳。
王老师从布包里拿出一本旧教案，递给苏晚星：“苏老师，这是我教了四十年书的教案，里面有我第一届学生的名字，还有这些年的教学心得。
我想把它送给你，希望你能记住，在大山里，还有很多像我一样的乡村教师，在坚守着自己的初心，还有很多孩子，在渴望着知识。”
苏晚星接过教案，指尖拂过泛黄的纸页，上面的字迹虽然有些模糊，却透着认真和坚守。
“谢谢您，王老师。这本教案比任何奖杯都珍贵，我会好好珍藏，也会把它带到更多地方，让更多人看到乡村教师的坚守，看到乡村教育的希望。”
车子驶离贵阳国际会议中心，苏晚星看着窗外的夜景，心里满是坚定。
她知道，参加乡村教育论坛只是一个开始，未来还有很多工作要做。
“乡村教师定向培养计划”的落地、“城乡课堂连线”平台的推广、“乡村教师心理支持基金”的实施，每一项都需要长期的努力和投入。
但只要能为乡村教育带来改变，能为乡村教师和孩子带来帮助，所有的辛苦都值得。
回到酒店后，苏晚星拿出手机，给陆承宇发了条微信，附上几张论坛的照片和孩子们的画：“今天的论坛很成功，我们提出的三点建议都得到了支持，还签了很多合作协议。
王老师带来了孩子们的画，每一幅都很可爱。我觉得我们做的公益越来越有意义了，未来还要一起努力，为乡村教育做更多事。”
陆承宇很快回复，附带一个“点赞”的表情包：“为你骄傲！你提出的建议很具体，也很有针对性，能真正帮到乡村教师和孩子。
我刚跟《烟火里的尘埃》的剧组沟通完，他们也想加入‘城乡课堂连线’平台，让演员们通过视频给乡村孩子上表演课，你觉得怎么样？”
苏晚星看着手机屏幕，眼里满是惊喜：“太好了！这样不仅能丰富孩子们的课程，还能让更多人关注乡村教育。等我回去，我们一起把这个方案完善好，尽快落地。”
窗外的夜色渐浓，贵阳的灯光璀璨，却比不过乡村教室里那一盏盏小小的台灯，比不过孩子们眼里那一颗颗渴望知识的星星。
苏晚星知道，乡村教育的路还很长，但只要有这份初心，有这份坚持，有这么多人的支持，她就一定能走得更远、更坚定，用自己的力量，为乡村教育点亮更多的灯，为大山里的孩子照亮更多的路。
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