“不用谢,”苏晚星真诚地说,“这是我们应该做的。乡村教育不是一个人的事,是所有人的事。
未来,我会继续用我的作品传递乡村教育的声音,用我的行动支持乡村教育的发展,也希望更多人能加入我们,为大山里的孩子点亮更多的灯。”
傍晚时分,苏晚星和王老师一起离开会议中心。
夕阳把天空染成了暖橙色,广场上的横幅在晚风中轻轻摇曳。
王老师从布包里拿出一本旧教案,递给苏晚星:“苏老师,这是我教了四十年书的教案,里面有我第一届学生的名字,还有这些年的教学心得。
我想把它送给你,希望你能记住,在大山里,还有很多像我一样的乡村教师,在坚守着自己的初心,还有很多孩子,在渴望着知识。”
苏晚星接过教案,指尖拂过泛黄的纸页,上面的字迹虽然有些模糊,却透着认真和坚守。
“谢谢您,王老师。这本教案比任何奖杯都珍贵,我会好好珍藏,也会把它带到更多地方,让更多人看到乡村教师的坚守,看到乡村教育的希望。”
车子驶离贵阳国际会议中心,苏晚星看着窗外的夜景,心里满是坚定。
她知道,参加乡村教育论坛只是一个开始,未来还有很多工作要做。
“乡村教师定向培养计划”的落地、“城乡课堂连线”平台的推广、“乡村教师心理支持基金”的实施,每一项都需要长期的努力和投入。
但只要能为乡村教育带来改变,能为乡村教师和孩子带来帮助,所有的辛苦都值得。
回到酒店后,苏晚星拿出手机,给陆承宇发了条微信,附上几张论坛的照片和孩子们的画:“今天的论坛很成功,我们提出的三点建议都得到了支持,还签了很多合作协议。
王老师带来了孩子们的画,每一幅都很可爱。我觉得我们做的公益越来越有意义了,未来还要一起努力,为乡村教育做更多事。”
陆承宇很快回复,附带一个“点赞”的表情包:“为你骄傲!你提出的建议很具体,也很有针对性,能真正帮到乡村教师和孩子。
我刚跟《烟火里的尘埃》的剧组沟通完,他们也想加入‘城乡课堂连线’平台,让演员们通过视频给乡村孩子上表演课,你觉得怎么样?”
苏晚星看着手机屏幕,眼里满是惊喜:“太好了!这样不仅能丰富孩子们的课程,还能让更多人关注乡村教育。等我回去,我们一起把这个方案完善好,尽快落地。”
窗外的夜色渐浓,贵阳的灯光璀璨,却比不过乡村教室里那一盏盏小小的台灯,比不过孩子们眼里那一颗颗渴望知识的星星。
苏晚星知道,乡村教育的路还很长,但只要有这份初心,有这份坚持,有这么多人的支持,她就一定能走得更远、更坚定,用自己的力量,为乡村教育点亮更多的灯,为大山里的孩子照亮更多的路。
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