新长安第一修真小学的操场上，清晨的阳光透过薄云洒下，将铺着青色石砖的地面映照得微微发亮。空气中弥漫着青草、泥土和孩童身上特有的干净气息，混合着远处厨房飘来的灵谷粥的甜香。
此刻，操场东侧的观礼区已经布置妥当。一排铺着白色桌布的长桌后，坐着十几位来自特区教育司、文化部的官员，几位应邀观礼的家长代表，以及几位从其他位面前来考察的教育学者。长桌前方，整齐地摆放着数百张小板凳，已经坐满了穿着统一月白校服的学生——从一年级的小豆丁到六年级的半大孩子，每个人都坐得笔直，小脸上写满了兴奋和紧张。
因为今天，是学校的“教育成果公开展示日”。
更因为，据说那位传说中的神皇陛下，可能会亲自前来视察。
“都安静！坐好！”各班班主任在队伍间穿梭，压低声音维持秩序，“待会儿展示的时候，按排练的来，别紧张！特别是灵气操控环节，集中注意力，别把水球炸了溅到领导身上！”
孩子们努力绷着小脸，但眼睛里的雀跃藏不住。
操场西侧，教学楼三楼的校长室里，陈秀兰正对着镜子最后整理仪容。她今天特意换上了一身崭新的、绣着银色云纹的深蓝色教师制服，头发一丝不苟地盘在脑后，脸上化了淡妆。手里捏着一份厚厚的汇报材料，指节因为用力而微微发白。
“校长，陛下的车队已经到街口了！”一个年轻教师推门进来，声音因为激动而有些发颤。
陈秀兰深吸一口气，挺直腰背：“通知各班，准备迎接。按流程来，别乱。”
“是！”
几分钟后，三辆低调却明显不凡的黑色灵能车驶入校园，停在主楼前。前后两辆车上下来八名身着便装但眼神锐利的护卫，迅速散开站位。中间那辆车的车门打开，一个身影走了下来。
李英俊今天没有穿神皇礼服，也没有穿他那身标志性的月白长袍，而是选择了一套深灰色的中山装式样的便服，剪裁合体，衬得他身姿挺拔，却又少了几分压迫感，多了几分儒雅。头发整齐地向后梳起，露出光洁的额头和那张无论看多少次都让人屏息的俊脸。
他身后只跟着两个人：南宫婉儿，依旧是她那身深蓝镶银行长制服，手里拿着记录板；以及一位教育司的副司长，一个看起来有些书卷气的中年男人。
“恭迎陛下！”早已等候在校门口的陈秀兰带着十几位教师代表，恭敬行礼。
李英俊微笑着抬手虚扶：“陈校长不必多礼。今天我是以‘教育观察员’的身份来的，大家放松些。”
话是这么说，但谁敢真的放松？教师们依旧紧张得手心冒汗。
“带路吧，陈校长。”李英俊温和地说，“让我看看，我们特区的未来，培养得怎么样。”
“是！陛下这边请！”
展示活动在操场观礼区正式开始。
首先是“汉语朗诵展示”。
六年级一班的三十名学生整齐地站成三排，面向观礼席。在班主任的示意下，齐声朗诵：
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……”
声音清亮，字正腔圆，虽然还带着孩童的稚嫩，但那流畅度和气势，已经颇有几分韵味。特别是领诵的那个半精灵女孩，声音空灵悦耳，将《沁园春·雪》中的豪迈与壮美演绎得淋漓尽致。
李英俊微微颔首，手指在膝上轻轻打着拍子。南宫婉儿在他侧后方低声说：“根据教育司的报告，特区学校汉语普及率已达百分之百，新一代学生的汉语水平普遍达到蓝星小学四年级标准。精灵、矮人学生的发音准确率甚至超过部分人类学生。”
“文化融合，从语言开始。”李英俊轻声回应，目光扫过那些朗诵中的孩子——有人类，有半精灵，有小矮人，甚至还有两个皮肤微青的兽人混血孩子。他们穿着同样的校服，朗诵着同样的诗歌，眼中闪烁着同样的光芒。
这景象，让他心里某个柔软的地方被触动了一下。
但下一秒，他的神识便悄然展开，如同无形的网，笼罩整个操场。
不是要探查什么秘密，只是一种习惯——对周围环境的本能掌控。
而就在神识扫过那些朗诵的孩子时，一丝极其细微的、不协调的感觉，如同水面的涟漪，轻轻荡开。
李英俊的眉头几不可察地蹙了一下，随即恢复平静。
朗诵结束，掌声响起。
接下来是“基础灵气操控展示”。
这才是今天的重头戏。
二十名从三到六年级选拔出来的学生代表，每人面前放着一张木制小桌，桌上摆着一个装满清水的透明水晶碗，以及一枚标准的初级“凝水符”。
展示内容很简单：激发凝水符，操控碗中的水，形成指定的形状——球形、立方体、螺旋状，最后让水球悬浮移动一段距离，再平稳落回碗中。
对于成年修士来说，这是入门级的基础。但对于这些最大不超过十三岁的孩子，却是不小的挑战。需要稳定的灵气输出、精细的操控力、以及一定的专注度。
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