新长安第一修真小学的操场上,清晨的阳光透过薄云洒下,将铺着青色石砖的地面映照得微微发亮。空气中弥漫着青草、泥土和孩童身上特有的干净气息,混合着远处厨房飘来的灵谷粥的甜香。
此刻,操场东侧的观礼区已经布置妥当。一排铺着白色桌布的长桌后,坐着十几位来自特区教育司、文化部的官员,几位应邀观礼的家长代表,以及几位从其他位面前来考察的教育学者。长桌前方,整齐地摆放着数百张小板凳,已经坐满了穿着统一月白校服的学生——从一年级的小豆丁到六年级的半大孩子,每个人都坐得笔直,小脸上写满了兴奋和紧张。
因为今天,是学校的“教育成果公开展示日”。
更因为,据说那位传说中的神皇陛下,可能会亲自前来视察。
“都安静!坐好!”各班班主任在队伍间穿梭,压低声音维持秩序,“待会儿展示的时候,按排练的来,别紧张!特别是灵气操控环节,集中注意力,别把水球炸了溅到领导身上!”
孩子们努力绷着小脸,但眼睛里的雀跃藏不住。
操场西侧,教学楼三楼的校长室里,陈秀兰正对着镜子最后整理仪容。她今天特意换上了一身崭新的、绣着银色云纹的深蓝色教师制服,头发一丝不苟地盘在脑后,脸上化了淡妆。手里捏着一份厚厚的汇报材料,指节因为用力而微微发白。
“校长,陛下的车队已经到街口了!”一个年轻教师推门进来,声音因为激动而有些发颤。
陈秀兰深吸一口气,挺直腰背:“通知各班,准备迎接。按流程来,别乱。”
“是!”
几分钟后,三辆低调却明显不凡的黑色灵能车驶入校园,停在主楼前。前后两辆车上下来八名身着便装但眼神锐利的护卫,迅速散开站位。中间那辆车的车门打开,一个身影走了下来。
李英俊今天没有穿神皇礼服,也没有穿他那身标志性的月白长袍,而是选择了一套深灰色的中山装式样的便服,剪裁合体,衬得他身姿挺拔,却又少了几分压迫感,多了几分儒雅。头发整齐地向后梳起,露出光洁的额头和那张无论看多少次都让人屏息的俊脸。
他身后只跟着两个人:南宫婉儿,依旧是她那身深蓝镶银行长制服,手里拿着记录板;以及一位教育司的副司长,一个看起来有些书卷气的中年男人。
“恭迎陛下!”早已等候在校门口的陈秀兰带着十几位教师代表,恭敬行礼。
李英俊微笑着抬手虚扶:“陈校长不必多礼。今天我是以‘教育观察员’的身份来的,大家放松些。”
话是这么说,但谁敢真的放松?教师们依旧紧张得手心冒汗。
“带路吧,陈校长。”李英俊温和地说,“让我看看,我们特区的未来,培养得怎么样。”
“是!陛下这边请!”
展示活动在操场观礼区正式开始。
首先是“汉语朗诵展示”。
六年级一班的三十名学生整齐地站成三排,面向观礼席。在班主任的示意下,齐声朗诵:
“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔……”
声音清亮,字正腔圆,虽然还带着孩童的稚嫩,但那流畅度和气势,已经颇有几分韵味。特别是领诵的那个半精灵女孩,声音空灵悦耳,将《沁园春·雪》中的豪迈与壮美演绎得淋漓尽致。
李英俊微微颔首,手指在膝上轻轻打着拍子。南宫婉儿在他侧后方低声说:“根据教育司的报告,特区学校汉语普及率已达百分之百,新一代学生的汉语水平普遍达到蓝星小学四年级标准。精灵、矮人学生的发音准确率甚至超过部分人类学生。”
“文化融合,从语言开始。”李英俊轻声回应,目光扫过那些朗诵中的孩子——有人类,有半精灵,有小矮人,甚至还有两个皮肤微青的兽人混血孩子。他们穿着同样的校服,朗诵着同样的诗歌,眼中闪烁着同样的光芒。
这景象,让他心里某个柔软的地方被触动了一下。
但下一秒,他的神识便悄然展开,如同无形的网,笼罩整个操场。
不是要探查什么秘密,只是一种习惯——对周围环境的本能掌控。
而就在神识扫过那些朗诵的孩子时,一丝极其细微的、不协调的感觉,如同水面的涟漪,轻轻荡开。
李英俊的眉头几不可察地蹙了一下,随即恢复平静。
朗诵结束,掌声响起。
接下来是“基础灵气操控展示”。
这才是今天的重头戏。
二十名从三到六年级选拔出来的学生代表,每人面前放着一张木制小桌,桌上摆着一个装满清水的透明水晶碗,以及一枚标准的初级“凝水符”。
展示内容很简单:激发凝水符,操控碗中的水,形成指定的形状——球形、立方体、螺旋状,最后让水球悬浮移动一段距离,再平稳落回碗中。
对于成年修士来说,这是入门级的基础。但对于这些最大不超过十三岁的孩子,却是不小的挑战。需要稳定的灵气输出、精细的操控力、以及一定的专注度。
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