院里种着两株海棠树，是从清玄山移来的，春天开花时，花瓣会落在窗台上，飘进课堂里，伴着孩子们的读书声，格外清雅。
私塾里的桌椅是肖清帮忙找木匠做的，结实耐用，高矮刚好适合孩子；
黑板是用墨汁刷过的木板，挂在墙上；
孩子们用的课本，是林若希连夜抄录的——既有《三字经》《百家姓》这类蒙学经典，也有她根据新政理念编写的“明法启蒙”，里面用简单的语言讲“律法面前人人平等”“勿以善小而不为”，还画着小小的插图，比如监察院查贪腐的场景、百姓互帮互助的画面，方便孩子们理解。
她收学生从不看家境，平民子弟、清玄山的孤儿，甚至有藩属的孩子，她都一视同仁，学费只收少量粮食或布料，实在困难的，便分文不取。
每天清晨，孩子们背着白落衡帮忙缝的粗布书包，早早地来到私塾，有的带一把柴火，有的带几个野果，放在院里的角落，算是给先生的“谢礼”。
有个叫阿桂的女孩，母亲早逝，父亲是脚夫，常年在外奔波，没人照看。
阿桂以前总在私塾门口徘徊，偷偷听里面的读书声，被林若希发现后，便收她做了学生。阿桂很聪明，却格外敏感，总怕自己做得不好被先生赶走。
林若希看出她的心思，每天放学后都会留她一会儿，教她写字，还给她梳辫子，用红线扎成小小的麻花辫。
有次阿桂问：“林先生，我能当像陆姑娘那样的人吗？保护别人。”林若希笑着说：“当然能。读书不是为了做官，是为了明事理、有勇气。以后你若能坚守正义，善待他人，就是在保护这个天下。”
她还常带着孩子们去革新署附近，看沐轩整理民生卷宗，听白落衡讲布坊的故事，让肖清教他们简单的算术，让慕婉柔教他们识别常见的草药。
她告诉孩子们：“新政不是纸上的条文，是每个人都能参与的生活——商户诚信经营，百姓遵纪守法，官员公正办事，我们好好读书，都是在让日子变好。”
有次，孩子们在街头看到有人欺负卖菜的老婆婆，便一起上前大声说：“你不能欺负人！林先生说，律法面前人人平等，欺负老人是不对的！”
那欺负人的汉子被孩子们的气势吓住，又怕被巡逻的士兵撞见，只好灰溜溜地走了。
老婆婆拉着孩子们的手道谢，林若希站在不远处，看着这一幕，眼中满是欣慰——她教给孩子们的，不仅是知识，更是勇气与善良，这便是最长久的教化。
超哥与小诺——清玄海棠，守护童真
清玄山的道观重建好了，红墙黛瓦，在漫山的海棠树中格外显眼。
道观旁边有间小木屋，是超哥和小诺住的，屋里很简单，两张木床，一张桌子，还有个火塘，冬天的时候，火塘里烧着柴火，暖洋洋的。
超哥和小诺每天的活儿很杂。
小诺的力气大，每天早上都要去学堂修缮——屋顶漏了，他就搬来瓦片，一块块铺好；桌椅坏了，他就拿来工具，叮叮当当修得结实。下午的时候，他会教孩子们劈柴生火，孩子们围着他，看他挥着斧头，一下就把柴火劈成两半，都拍着小手喊“诺哥好厉害”。
超哥的视力还是不好，看东西要凑得很近，可他却能把学堂的桌椅擦得锃亮。
每天早上，他都会拿着布，跪在地上，一点一点擦桌子腿、椅子脚，连缝隙里的灰尘都不放过。他教孩子们认字，不用书本，而是用树枝在地上写——选的都是简单的字，“山”“水”“花”“家”，写得很大，方便孩子们看。
遇到视力和他一样不好的孩子，他会把孩子的手放在树枝上，一起写，说“这样就能记住了”。
他还会给孩子们讲故事，讲他以前“闯荡江湖”的事，只是把“拔剑打架”改成了“劈柴救人”，把“破阵杀敌”改成了“修屋帮人”。
有次讲“智斗山贼”，他说“山贼要抢百姓的粮食，我就用劈柴的斧头，把山贼的扁担砍断，还教他们劈柴谋生，后来山贼都改邪归正了”，孩子们听得眼睛发亮，说“超哥是大英雄”。
有个叫小石头的男孩，父母在战乱中没了，性格很内向，总爱跟着小诺。
有次他拉着小诺的衣角，小声问：“小诺哥哥，超哥哥为什么看不清呀？”
小诺蹲下来，笑着说：“他呀，因为以前总盯着远处的东西，想看得更远，却忘了眼前的美好。现在你超哥哥更喜欢看眼前的你们，看你们笑，看你们认字，比看再远的东西都好。”
春天海棠花开的时候，漫山都是粉白色的花，风吹过，花瓣像雪一样飘下来。
超哥会带着孩子们爬到山顶，看远处的汴梁城。他指着城的方向，对孩子们说：“你们看，那里的人，和咱们一样，都在好好过日子——有卖胡饼的，有缝衣裳的，有读书的，咱们守着清玄山，他们守着汴梁城，咱们一起，把日子过好。”
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