这些确凿的证据一亮出来，王秀才的脸色瞬间变得惨白！他支支吾吾，再也说不出话来。周围的村民开始窃窃私语，看向王秀才的眼神，充满了怀疑和愤怒！
政工干部趁热打铁，对村民们喊道：“乡亲们！擦亮眼睛看看吧！谁才是真正为我们好？是这些嘴上说得好听，却把我们血汗钱装进自己腰包的‘秀才公’？还是我们这些提着脑袋来帮大家减租分地、让大家过上好日子的人民军？！”
“是人民军！”人群中，开始有人响应。曾经被王秀才蒙蔽的村民，渐渐醒悟过来。
这场公开的辩论，以人民军政工干部的完胜告终。王秀才在村民的唾骂声中，灰溜溜地逃回了家，再也无法在村里抬起头来。
消息传回八义集，石磊和陆鸣都松了一口气。他们知道，与乡村士绅的这场“文斗”，其意义不亚于一场军事胜利。只有从根本上瓦解旧有的思想权威，才能真正的发动群众，将根扎牢。人民军的农村工作，在经历了最初的挫折后，终于找到了正确的突破口，开始向着更深的层次推进！
王家村那场与王秀才的激烈辩论，虽然以人民军政工干部的胜利告终，但其过程却给八义集根据地的高层敲响了警钟。
石磊将详细的报告呈送给陆鸣，报告中特别强调了乡村读书人（士绅）在基层的可怕影响力——他们或许没有刀枪，但他们垄断了知识、掌握了话语的解释权、在宗族中拥有道德权威。一个王秀才，仅凭三寸不烂之舌，就差点煽动起整个村子对抗工作队！这种“软刀子”的杀伤力，在某些时候，比地主的武装更可怕！
【我的天！一个秀才就这么能说？】
【真是小瞧了古代的读书人了！】
【这帮人就是古代的‘公知’啊！太能忽悠了！】
【垄断教育太可怕了！老百姓根本没机会读书，只能听他们怎么说就怎么信！】
【主播得想想办法啊！不然以后每个村都来个秀才捣乱，工作还怎么开展？】
弹幕里也是一片惊叹和担忧，观众们第一次如此直观地感受到封建时代知识垄断的威力。
陆鸣看着报告，眉头深锁。他意识到，自己之前确实有些“知见障”了，过于关注军事和经济的硬实力对抗，却低估了思想文化领域这场没有硝烟的战争的重要性。
就在这时，那条研究党史的金色弹幕再次出现，一针见血地指出了问题所在，并提供了更高层面的战略思路：
【主播及诸位同志，已陷入‘知见障’矣！】【看待乡村知识分子（士绅），岂可一概而论，视为铁板一块？】【须知，读书人内部，亦分三六九等，矛盾重重！】【有功名者（秀才、举人、进士）乃既得利益集团，与旧体制捆绑最深，反抗最烈，如王家村之王秀才。】【然，更有大量无功名之底层知识分子，如乡村塾师、落第童生、破落户子弟等，他们生活清苦，怀才不遇，对现行秩序亦多不满！】【此等人，正是我可争取、可分化、可利用之力量！】
金色弹幕继续深入阐述策略：
【根据地内，不是已有不少私塾老师，因同情贫苦，自愿帮助我军开展扫盲工作吗？此即为明证！】【我之策略，应是：团结、争取、改造底层知识分子，孤立、打击顽固上层士绅！】
【具体而言：一、大量吸收那些生活困苦、无甚功名、愿意靠近群众的乡村教师、识字分子加入我们的工作队、宣传队甚至政府机构！ 给予他们尊重和发挥才能的平台，让他们成为我们宣传群众、教育群众的得力助手！】
【二、对于王秀才这类有功名、有产业、顽固不化的上层士绅，在政治上坚决孤立，在经济上实行‘减租减息’和必要的清算，但原则上不剥夺其基本生活资料，分给其土地，强制其参加劳动！** 让他们在劳动中体会农民之艰辛，改造其思想！此即‘给出路’政策，避免逼其狗急跳墙，亦可分化其家族内部。】
【三、最根本者，乃大力发展我根据地的民众教育，开办夜校、识字班，打破知识垄断！ 让贫苦农民自己掌握文化，才是治本之策！】
弹幕最后总结道，语气深沉：
【切记！知识分子不能脱离群众，脱离群众的知识分子是可怕而无根的！ 必须让他们深入到群众的生产生活中去，进行‘社会主义改造’！】【对于改造较好、表现积极的优秀知识分子，甚至可以委以重任，如派往新开辟的村庄担任驻村干部，以其知识服务群众，以其经历影响更多同类人。】【此乃长治久安之道，亦是缩小三大差别（工农、城乡、脑体）之必由路径！】
这番高屋建瓴的分析，让陆鸣豁然开朗！他猛地一拍大腿：“对啊！我怎么没想到！读书人也不是铁板一块！我们可以团结大多数，打击一小撮！”
他立刻召集石磊、王吉等前委成员，传达了金色弹幕的战略思想，并制定了新的农村工作方针：
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